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研究方向	★045104 學科教學（數學）更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④838 數學教育概論更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合 1.王道俊、郭文安主編：《教育學》（第七版），人民教育出版社，2016 年。 2.全國十二所重點師范大學聯合編寫：《教育學基礎》（第 3 版），教育科學出版社，2017 年。 3.孫培青主編：《中國教育史》（第三版），華東師范大學出版社，2009 年。 4.吳式穎、李明德主編：《外國教育史》（第三版），人民教育出版社，2015 年。 5.莫雷主編：《教育心理學》，教育科學出版社，2007 年。 6.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社，2005 年。 7.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社，2005 年。 838 數學教育概論張奠宙，宋乃慶：《數學教育概論》（第三版）, 高等教育出版社，2016 年。更多初試參考書目信息
復試科目	①教育學更多復試科目信息
同等學力加試科目	方向要求：限數學與應用數學、信息與計算科學或金融數學專業(yè)本科畢業(yè)生，不接收同等學力考生報考更多同等學力加試科目
題型結構	333 教育綜合名詞解釋題：4 小題，每小題 5 分，共 20 分辨析題：3 小題，每小題 10 分，共 30 分簡答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分分析論述題：3 小題，每小題 20 分，共 60 分 838 數學教育概論簡答題：5小題，每小題6分，共30分論述題：3小題，每小題 15分，共45分教學設計：1小題，共35分教學分析：1小題，共40分更多題型結構
資料說明	更多資料說明

復試分數線	吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響，也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由吉首大學學科教學（數學）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。 >>更多分數線信息
錄取比例	吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F實的一個問題。吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數與錄取人數的比例關系。吉首大學學科教學（數學）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了吉首大學學科教學（數學）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由吉首大學學科教學（數學）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任 >>更多錄取信息
難度系數	吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考吉首大學學科教學（數學）專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數僅供考生參考，不代表學校官方數據，不對數據承擔相應的責任。 >>更多難度分析
導師信息	>>更多導師信息
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吉首大學學科教學（數學）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于吉首大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網上免費下載的，考研網的吉首大學學科教學（數學）專業(yè)考研真題是最全的！

吉首大學學科教學（數學）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數: 未公布

學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 8

專業(yè)代碼 : 045100

研究方向	★045100 教育學科教學（數學）更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論②204 英語（二） ③333 教育綜合④838 數學教育概論更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合 1.王道俊、郭文安主編：《教育學》（第七版），人民教育出版社，2016 年。 2.全國十二所重點師范大學聯合編寫：《教育學基礎》（第 3 版），教育科學出版社，2017 年。 3.孫培青主編：《中國教育史》（第三版），華東師范大學出版社，2009 年。 4.吳式穎、李明德主編：《外國教育史》（第三版），人民教育出版社，2015 年。 5.莫雷主編：《教育心理學》，教育科學出版社，2007 年。 6.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社，2005 年。 7.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社，2005 年。 838 數學教育概論張奠宙，宋乃慶：《數學教育概論》（第三版）, 高等教育出版社，2016 年。更多初試參考書目信息
復試科目	復試科目：①教育學 [1]《教育學原理》編寫組（項賢明主編）.《教育學原理》.北京：高等教育出版社，2019.1. [2]王道俊、郭文安主編.《教育學》（第七版）.北京：人民教育出版社，2016年6月第7版. 更多復試科目信息
同等學力加試科目	方向要求：數學與應用數學、信息與計算科學或金融數學專業(yè)本科畢業(yè)，不接收同等學力考生報考。更多同等學力加試科目
題型結構	題型結構： 333 教育綜合名詞解釋題：4 小題，每小題 5 分，共 20 分辨析題：3 小題，每小題 10 分，共 30 分簡答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分分析論述題：3 小題，每小題 20 分，共 60 分 838 數學教育概論簡答題：5小題，每小題6分，共30分論述題：3小題，每小題 15分，共45分教學設計：1小題，共35分教學分析：1小題，共40分更多題型結構
資料說明	更多資料說明

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