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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045105 |
研究方向 |
045105 學科教學(物理) 全日制:15人 非全日制:10人 00 不分研究方向(非全日制) 01 物理教育理論 02 中學物理教學研究 03 物理多媒體教學手段 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 831 基礎(chǔ)物理綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會.333教育綜合-全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南.人民教育出版社,2009 831基礎(chǔ)物理綜合 程守洙、江之永.《普通物理學》(第七版),高等教育出版社(2016) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:物理教學論
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同等學力 |
加試:電動力學 & 量子力學 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045105 |
研究方向 |
045105 學科教學(物理) 00 不分研究方向(非全日制) 01 物理教育理論 02 中學物理教學研究 03 物理多媒體教學手段 全日制15;非全5 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 831 基礎(chǔ)物理綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
考試內(nèi)容范圍包括中國教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學4門教育學科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育的實際問題。 831基礎(chǔ)物理綜合 第一部分??力學 (40%) 1、質(zhì)點運動學 2、質(zhì)點動力學 3、剛體力學 4、振動和波動 第二部分??電磁學(40%) 1、真空中的靜電場 2、靜電場中的導體和電介質(zhì) 3、穩(wěn)恒電流 4、穩(wěn)恒磁場 5、電磁感應 第三部分??熱學(20%) 1、氣體動理論 2、熱力學 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:物理教學論
《物理課程與教學論》,封小超、王力邦主編 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試:電動力學 & 量子力學 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045105 |
研究方向 |
045105 學科教學(物理) 00 不分研究方向(非全日制)10 01 物理教育理論 02 中學物理教學研究 03 物理多媒體教學手段 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 831 基礎(chǔ)物理綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
中外教育發(fā)展的歷程與趨勢;中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實意義。教育學、心理學的基本概念、原理以及運用?;镜慕逃芯糠椒ǖ母拍罴捌溥\用。 831 基礎(chǔ)物理綜合 力學(40%左右)、熱學(20%左右)、電場和磁場(40%左右)。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:物理教學論
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同等學力 |
加試:電動力學 & 量子力學 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 045105 |
研究方向 |
045105 學科教學(物理) 00 不分研究方向(非全日制10人) 01 物理教育理論 02 中學物理教學研究 03 物理多媒體教學手段 備注:推免生3人。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 831 基礎(chǔ)物理綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試:物理教學論
更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試:電動力學 & 量子力學 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 846 物理課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合: 考試范圍: 中外教育發(fā)展的歷程與趨勢;中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實意義。教育學、心理學的基本概念、原理以及運用。基本的教育研究方法的概念及其運用。 846 物理課程與教學論: 考試范圍: 物理課程理論、物理教學理論、物理學習理論;物理新課程改革的背景、理論、理念及課程標準的相關(guān)內(nèi)容與中學物理教材內(nèi)容相關(guān)的物理學史料、中學物理教材及疑難問題研究、中學物理教材中的重點實驗;理論聯(lián)系實際,運用所掌握的教育教學理論分析解決課程教學中的實際問題 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 教育學 加試: 中國教育史 外國教育史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 152 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 846 物理課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
846 物理課程與教學論 物理課程理論、教學理論、學習理論;物理新課程改革的背景、理論、理念及課程標準;與中學物理教材內(nèi)容相關(guān)的物理學史及疑難問題研究;中學物理教材中的重點實驗;理論聯(lián)系實際,運用所掌握的教育教學理論分析解決課程教學中的實際問題。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 教育學 同等學歷加試: 中國教育史 外國教育史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 846 物理課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 中外教育發(fā)展的歷程與趨勢;中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實意義。教育學、心理學的基本概念、原理以及運用。基本的教育研究方法的概念及其運用。 846 物理課程與教學論 物理課程理論、教學理論、學習理論;物理新課程改革的背景、理論、理念及課程標準;與中學物理教材內(nèi)容相關(guān)的物理學史及疑難問題研究;中學物理教材中的重點實驗;理論聯(lián)系實際,運用所掌握的教育教學理論分析解決課程教學中的實際問題。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 115 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 846 物理課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
833量子力學 量子力學誕生背景、波函數(shù)和薛定諤方程、量子力學中的力學量、態(tài)和力學量的表象、微擾理論、自旋與全同粒子。 846物理課程與教學論 物理課程理論、教學理論、學習理論;物理新課程改革的背景、理論、理念及課程標準;與中學物理教材內(nèi)容相關(guān)的物理學史及疑難問題研究;中學物理教材中的重點實驗;理論聯(lián)系實際,運用所掌握的教育教學理論分析解決課程教學中的實際問題。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 847 物理課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
847 物理課程與教學論 物理課程理論、教學理論、學習理論;物理新課程改革的背景、理論、理念及課程標準;與中學物理教材內(nèi)容相關(guān)的物理學史及疑難問題研究;中學物理教材中的重點實驗;理論聯(lián)系實際,運用所掌握的教育教學理論分析解決課程教學中的實際問題。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:當代教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 844 物理課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《現(xiàn)代教育學》(第2版),扈中平等主編, 高等教育出版社; 《兒童發(fā)展心理學》,劉金花主編,華東師范大學出版社; 《教育研究方法導論》,裴娣娜著,安徽教育出版社; 《中國教育史》,孫培青著,華東師范大學出版社; 《外國教育史教程(縮編本)》,吳式穎,人民教育出版社 844 物理課程與教學論 《物理課程與教學論》,封小超、王力邦主編,科學出版社,2005年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
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