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研究方向	045119 特殊教育 00 不區(qū)分研究方向備注： 1.特殊教育專業(yè)要求考生本科所學(xué) 專業(yè)為教育學(xué)類、心理學(xué)類或醫(yī)學(xué) 類等相關(guān)相近專業(yè)； 2. 不招收同等學(xué)力考生更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ) (二) ③333教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合采用全國(guó)統(tǒng)考試題。參見《2024 年全國(guó)碩士研究生招生考試教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合考試大綱》，教育部教育考試院， 2023 年 8 月。 844 教育科學(xué)研究方法《教育研究方法》 (全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫) ，陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目考核：教育原理；復(fù)試參考書目： 1.《教育學(xué)原理》，項(xiàng)賢明、馮建軍、柳海民，高等教育出版社，2019 年； 2.《教育學(xué)基礎(chǔ)》 (第 3 版) ，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	24年真題判斷 10 選擇 10 名詞解釋 4 簡(jiǎn)答 5 分析 1（5小問）論述 1 更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

復(fù)試分?jǐn)?shù)線	淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 >>更多分?jǐn)?shù)線信息
錄取比例	淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題?；幢睅煼洞髮W(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系?；幢睅煼洞髮W(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 >>更多難度分析
導(dǎo)師信息	>>更多導(dǎo)師信息
研究方向詳情

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來(lái)源于淮北師范大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過(guò)程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費(fèi)下載的，考研網(wǎng)的淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)考研真題是最全的！

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2023

本院系招生人數(shù): 未公布

特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 6

專業(yè)代碼 : 045119

研究方向	045119 特殊教育 01 特殊兒童身心發(fā)展與教育康復(fù) 02 特殊教育教師專業(yè)發(fā)展 03 特殊教育學(xué)校課程與教學(xué)研究 04 融合教育研究更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ)（二） ③333 教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合： 1.《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年； 2.《中國(guó)教育史》（第 4 版），孫培青，華東師范大學(xué)出版社，2019 年；3.《外國(guó)教育史》（第 2 版），張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2015 年； 4.《當(dāng)代教育心理學(xué)》（第 3 版），陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社，2019 年。 844 教育科學(xué)研究方法：《教育研究方法》（全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫），陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試筆試科目：教育原理；復(fù)試參考書：《教育學(xué)原理》，項(xiàng)賢明、馮建軍、柳海民，高等教育出版社，2019 年；《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第 3 版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	不招收同等學(xué)力考生更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	23年真題題型判斷、選擇、名詞解釋、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)、論述更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數(shù): 85

特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045119

研究方向	045119 特殊教育 01 特殊兒童身心發(fā)展與教育康復(fù) 02 特殊教育教師專業(yè)發(fā)展 03 特殊教育學(xué)校課程與教學(xué)研究 04 融合教育研究更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ)(二) ③333教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年；《中國(guó)教育史》 (第 3 版) ，孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年；《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年；《教育心理學(xué)》 (第 2 版) ，張大均，人民教育出版社，2011 年。 844 教育科學(xué)研究方法《教育研究方法》 (全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫) ，陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試筆試科目：教育原理；《教育學(xué)原理》，王道俊、扈中平，福建教育出版社，2013 年；《教育學(xué) 基礎(chǔ)》 (第 3 版) ，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	不招收同等學(xué)力考生。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2021

本院系招生人數(shù): 未公布

特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045119

研究方向	"045119 特殊教育 01 特殊兒童身心發(fā)展與教育康復(fù) 02 特殊教育教師專業(yè)發(fā)展 03 特殊教育學(xué)校課程與教學(xué)研究 04 融合教育研究" 備注：教育管理專業(yè)僅招：大學(xué)本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有 2 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；學(xué)前教育、特殊教育不招收跨專業(yè)考生；更多研究方向
考試科目	"①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ)二 ③333 教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法" 更多考試科目信息
初試參考書目	初試參考書目： 333 教育綜合 1.《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年； 2.《中國(guó)教育史》（第 3 版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年； 3.《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年； 4.《教育心理學(xué)》（第 2 版），張大均，人民教育出版社，2011 年。 844 教育科學(xué)研究方法《教育研究方法》（全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫），陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試筆試科目：教育原理復(fù)試參考書目： 1.《教育學(xué)原理》，王道俊、扈中平，福建教育出版社，2013 年； 2.《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第 3 版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	不招收同等學(xué)力考生。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2020

本院系招生人數(shù): 72

特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045119

研究方向	045119 特殊教育 00 不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ)二 ③333 教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合：《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年；《中國(guó)教育史》（第 3 版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年《教育心理學(xué)》（第 2 版），張大均，人民教育出版社，2011年。 844 教育科學(xué)研究方法《教育研究方法》（全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫），陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試筆試科目：教育原理；教育管理專業(yè)僅招：大學(xué)本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合我校相關(guān)學(xué)業(yè)要求，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力且有5 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。復(fù)試參考書目：《教育學(xué)原理》，王道俊、扈中平，福建教育出版社，2013 年；《教育學(xué)基礎(chǔ)》[第 3 版]，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	同等學(xué)力加試：中國(guó)教育史、外國(guó)教育史。加試參考書目：①《中國(guó)教育史》（第 3 版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年；②《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2017

本院系招生人數(shù): 未公布

特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045119

研究方向	01特殊兒童心理發(fā)展與教育 02特殊教育基本理論更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④843特殊教育學(xué) 更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合 1、《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009年； 2、《中國(guó)教育史》（第3版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009年； 3、《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008年； 4、《教育心理學(xué)》（第2版），張大均，人民教育出版社，2011年。 843特殊教育學(xué) 《特殊教育學(xué)》，雷江華、方俊明，北京大學(xué)出版社，2011年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試筆試科目：特殊兒童心理與教育《特殊兒童心理與教育》，張巧明、楊廣學(xué)，北京大學(xué)出版社，2012年。同等學(xué)力加試： 1、中外教育史 ①《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008年； ②《中國(guó)教育史》（第3版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009年。 2、教育科學(xué)研究方法《教育研究方法》（全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫），陳向明，教育科學(xué)出版社，2013年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2016

本院系招生人數(shù): 50

特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 45119

研究方向	01特殊兒童心理發(fā)展與教育 02特殊教育基本理論更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④843特殊教育學(xué) 更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合： 1.《教育學(xué)》,王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009年； 2.《中國(guó)教育史》（第3版）,孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009年； 3.《外國(guó)教育史》,張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008年； 4.《教育心理學(xué)》（第2版），張大均，人民教育出版社，2011年。 843特殊教育學(xué): 《特殊教育學(xué)》,雷江華、方俊明，北京大學(xué)出版社，2011年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試筆試科目：特殊兒童心理與教育: 《特殊兒童心理與教育》,張巧明、楊廣學(xué)，北京大學(xué)出版社，2012年。同等學(xué)力加試：中外教育史： 1.《外國(guó)教育史》,張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008年； 2.《中國(guó)教育史》（第3版）,孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009年。教育科學(xué)研究方法：《教育研究方法》（全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合編寫）,陳向明，教育科學(xué)出版社，2013年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

淮北師范大學(xué)特殊教育（專碩）專業(yè)初試科目

333教育綜合

844教育科學(xué)研究方法

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