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河北北方學院921歷史課程與教學論考研真題:
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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來河北北方學院本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權困難。以上三點缺一不可。
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對考生的承諾
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣家隨便購買拼湊一些往年的舊資料就進行大量轉賣,導致真正的河北北方學院921歷史課程與教學論高價值內部資料反而賣不出去,河北北方學院本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實可靠的,買之前一定要問一下是不是河北北方學院本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來河北北方學院本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對一輔導服務,如果沒有基本上就沒有河北北方學院本專業(yè)的研究生團隊。4.是否有河北北方學院本專業(yè)的研究生團隊負責持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現(xiàn)在考研資料網(wǎng)上一大堆,很多賣家隨便下載一些就冒充河北北方學院921歷史課程與教學論的內部資料進行出售,問一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點不一致是否可以全額退款,是否可以無條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時賣,那您覺得這個資料來源是不是也太簡單了呢?7.根據(jù)我們長期的觀察,很多人冒充是河北北方學院本專業(yè)的研究生賣資料,90%的都是假的。河北北方學院的研究生要寫論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網(wǎng)上賣資料,如果有人說自己是研究生,那么找一些專業(yè)知識的題目問問他,自然很快辨別真假。
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河北北方學院學科教學(歷史)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
045109 學科教學(歷史) 不區(qū)分研究方向 全日制3 非全1 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101思想政治理論 204英語(二) 333教育綜合 909中國通史 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
1.教育學原理 60分 《教育學原理》(馬工程教材)《教育學原理》編寫組:高等教育出版社 2019 年 2.教育心理學 30分 《當代教育心理學》(第 3 版),陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社( 9787303241576),2019 年 3.中國教育史 30分 孫培青主編:《中國教育史》(第四版),華東師范大學出版社,ISBN 號:9787567589988 出版時間:2019-08-01 4.外國教育史 30分 張斌賢,王晨《外國教育史》(第 2 版) 教育科學出版社,出版時間: 2015-05 ISBN: 9787504193957 909中國通史: 1.中國古代史 35分 《中國古代史》(上下)(第五版)朱紹侯、齊濤、王育濟主編,福建人民出版社 2010 年版 2.中國近代史 50分 《中國近代史》(1840-1919)(第四版)李侃等著中華書局,1994 年版 3.中國現(xiàn)代史 《中國現(xiàn)代史》(上冊第四版)王檜林主編,高等教育出版社 2015 年版 4.中華人民共和國史 (3+4=65分) 《中華人民共和國史》(馬克思主義理論研究和建設工程重點教材) 《中華人民共和國史》編寫組高等教育出版社,人民出版社 2013 年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
24年真題
710教育基礎綜合 教育學原理 名詞解釋 2 簡答 1 論述 1 教育心理 名詞解釋 2 簡答 1 論述 1 中國教育史 名詞解釋 2 論述 1 外國教育史 名詞解釋 2 論述 1 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
045109 學科教學(歷史) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(101)思想政治理論 (204)英語二 (333)教育綜合 中國通史 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《教育學原理》編寫組:《教育學原理》,高等教育出版社 2019 年。 主要參考書:1.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社 2019 年。 主要參考書:孫培青主編:《中國教育史》(第四版),華東師范大學出版社,ISBN號:9787567589988;出版時間:2019-08-01。 主要參考書目:張斌賢,王晨《外國教育史》(第 2 版) 教育科學出版社,出版時間:2015-05 ISBN: 9787504193957。 中國通史 《中國古代史》(上下)(第五版)朱紹侯等著 福建人民出版社 2010 年 《中國近代史》(1840-1919)(第四版)李侃等著 中華書局,1994 年版 《中國現(xiàn)代史》(上冊第四版)王檜林主編,高等教育出 版社 2015 年版 《中華人民共和國史》(馬克思主義理論研究和建設工 程重點教材)《中華人民共和國史》編寫組 高等教育出版社,人民出版社 2013 年. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333 教育綜合
(一)本試卷滿分為 150 分,考試時間為 180 分鐘。 (二)答題方式為閉卷、筆試。 (三)試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約 60 分 教育心理學 約 30 分 中國教育史 約 30 分 外國教育史 約 30 分 (四)試卷題型結構 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分 簡答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分 分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分。 中國通史 試卷題型結構 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分, 共 30 分 簡答題: 3 小題,每小題 15 分,共 45 分 分析論述題:3 小題,每小題 25 分,共 75 分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
045109 學科教學(歷史) 不區(qū)分研究方向 全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(101)思想政治理論 (204)英語二 (333)教育綜合 中國通史 更多考試科目信息 | ||
初試 |
(333)教育綜合
1.《教育學原理》編寫組:《教育學原理》,高等教育出版社 2019 年 (馬工程教材)。 2.陳琦、劉儒德主編:《當代教育心理學》,北京師范大學出版社 2019 年。 中國通史 1.中國古代史 《中國古代史》(上下)(第五版)朱紹侯等著 福建人民出版社 2010 年 。 2.中國近代史 《中國近代史》(1840-1919)(第四版)李侃等著 中華書局,1994 年版 。 3.中國現(xiàn)代史 《中國現(xiàn)代史》(上冊第四版)王檜林主編,高等教育出 版社 2015 年版。 4.中華人民共和國史 《中華人民共和國史》(馬克思主義理論研究和建設工 程重點教材)《中華人民共和國史》編寫組 高等教育出版社,人民出版社 2013 年. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
(333)教育綜合
(一)試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 :約 100 分 教育心理學 :約 50 分 (二)試卷題型結構 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分 簡答題:4 小題,每小題 10 分,共 40 分 分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分。 中國通史 試卷題型結構: 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分, 共 30 分 。 簡答題: 3 小題,每小題 15 分,共 45 分 。 分析論述題:3 小題,每小題 25 分,共 75 分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
045109學科教學(歷史) 全日制3人 非全日制1人 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(333)教育綜合 ④(909)中國通史 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學
教育學原理 60: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社,2009 年版 中國教育史 30: 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社, 2009 年版 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版 社,2007 年版 外國教育史 30: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社,2009 年版 教育心理學 30:1.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社 2005 年 版。 2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社 2005 年版 909中國通史 150 中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和 國史 中國古代史 35 《中國古代史》(上下)(第五版)朱紹侯、齊濤、王育 濟主編,福建人民出版社 2010 年版 中國近代史 50 《中國近代史》(1840-1919)(第四版)李侃等著 中華書局,1994 年版 中國現(xiàn)代史 65 《中國現(xiàn)代史》(上冊第四版)王檜林主編,高等教育出 版社 2015 年版 中華人民共和國 史 《中國現(xiàn)代史》(下冊第四版)王檜林主編,高等教育出 版社 2015 年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
(333)教育綜合
試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約 60 分 中國教育史 約 30 分 外國教育史 約 30 分 教育心理學 約 30 分 試卷題型結構 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分 簡答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分 分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分 (909)中國通史 分值150 更多題型結構 |
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