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華東師范大學教育學統(tǒng)考輔導班視頻及自測題3套
華東師范大學課程與教學論專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 16 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
(040102)課程與教學論 01 (全日制)一般理論 02 (全日制)學習與教學 03 (全日制)測量與評價 04 (全日制)教師發(fā)展 05 (全日制)道德學習 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311 教育學專業(yè)基礎綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.筆試。考試內容范圍:課程與教學理論、研究方案的設計。不設參考書
2.綜合知識面試(口試)。 3.外語測試(閱讀和口試)。 備注:推免上限:15 (140)思勉人文高等研究院暫不招收統(tǒng)考生,涉及專業(yè)統(tǒng)考招生均分布于其他各招生院系 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
張薇 王濤 黃小瑞 王哲 崔允漷 高德勝 肖思漢 王小明 陳霜葉 胡惠閔 劉良華 吳剛平 周勇 安桂清 柯政 周文葉 雷浩 >>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數: 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 16 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
01 (全日制)一般理論 02 (全日制)學習與教學 03 (全日制)測量與評價 04 (全日制)教師發(fā)展 05 (全日制)道德學習 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311 教育學專業(yè)基礎綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.筆試??荚噧热莘秶赫n程與教學理論、研究方案的設計。不設參考書
2.綜合知識面試(口試)。 3.外語測試(閱讀和口試)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數: 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 16 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
01 (全日制)課程與教學理論 02 (全日制)學習與教學 03 (全日制)測量與評價 04 (全日制)教師發(fā)展 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 或202俄語 或203日語 或242德語 或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
1. 筆試內容范圍:課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設計。不設參考書。 2.綜合知識面試。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 29 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學理論 02 教師專業(yè)發(fā)展 03 教育測量與評價 04 語文教學 05 數學教學 06 英語教學 07 理科教學(科學、化學) 08 文科教學(歷史、思品、社會) 09 學習科學 10 基礎教育與教師教育研究 11 地理教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 或202俄語 或203日語 或242德語 或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目及參考書目:
方向1-3、9、10: 1.筆試, 考試內容范圍:課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設計。不設參考書。 2.綜合知識面試(口試、按方向進行))。 3.外語聽力、口語測試(英語方向口試第二外語) 方向4-8、11: 1.學科教學論筆試,按學科分卷考試,根據研究方向從語文、數學、英語、科學、化學、歷史、思品、社會、地理等學科中選擇相應學科,考試內容范圍:所選學科的專業(yè)基礎和課程教學研究能力,包括中小學學科課程知識、學科教學設計、學科教學研究方案的設計。不設參考書。 2.綜合知識面試(口試、按方向進行)。 3.外語聽力、口語測試(英語方向口試第二外語) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 67 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 30 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學理論 02 教師專業(yè)發(fā)展 03 教育測量與評價 04 語文教學 05 數學教學 06 英語教學 07 理科教學(科學、化學) 08 文科教學(歷史、思品、社會) 09 學習科學 10 基礎教育與教師教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
方向1、2、3、9: 1.筆試,考試內容范圍:課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設計。不設參考書。 2.綜合知識面試(口試、按方向進行))。 3.外語聽力、口語測試(英語方向口試第二外語) 方向4、5、6、7、8: 1.學科教學論筆試,按學科分卷考試,根據研究方向從語文、數學、英語、科學、化學、歷史、思品、社會等學科中選擇相應學科,考試內容范圍:所選學科的專業(yè)基礎和課程教學研究能力,包括中小學學科課程知識、學科教學設計、學科教學研究方案的設計。不設參考書2.綜合知識面試(口試、按方向進行)。 3.外語聽力、口語測試(英語方向口試第二外語) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數: 65 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 31 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學理論 02 教師專業(yè)發(fā)展 03 教育測量與評價 04 語文教學 05 數學教學 06 英語教學 07 理科教學(科學、化學) 08 文科教學(歷史、思品、社會) 09 學習科學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③720教育學基礎 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
243日語 《標準日本語》(初級上下冊、中級上冊),人民教育出版社,2005年版。 244德語 《大學德語》(第3版)1-2冊,高等教育出版社,張書良總主編。 720教育學基礎 該科目我校自命題,考試范圍參考教育部考試中心編制的統(tǒng)考卷(311-教育學專業(yè)基礎綜合)考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數: 65 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 33 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學理論 02 教師專業(yè)發(fā)展 03 教育測量與評價 04 語文教學 05 數學教學 06 英語教學 07 理科教學(科學、化學) 08 文科教學(歷史、思品、社會) 09 學習科學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③720教育學基礎 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
243日語 《標準日本語》(初級上下冊、中級上冊),人民教育出版社,2005年版。 244德語 《大學德語》(第3版)1-2冊,高等教育出版社,張書良總主編。 720教育學基礎 該科目我校自命題,考試范圍參考教育部考試中心編制的統(tǒng)考卷(311-教育學專業(yè)基礎綜合)考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
課程與教學論 1.方向1-9:筆試(所有考生參加),考試內容范圍:課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設計、專業(yè)學習態(tài)度。不設參考書。 2.綜合知識面試(口試、按方向進行))。 3.外語聽力、口語測試(英語方向口試第二外語) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數: 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 33 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程教學理論 02 課堂研究 03 課程發(fā)展與教師發(fā)展 04 教學模式 05 課程資源開發(fā) 06 數學教學 07 英語教學 08 語文教學 09 教育測量與評價 10 學習科學 11 文科教學(歷史、思品、社會) 12 理科教學(科學、化學、計算機) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向01-06、08-12 ① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語 或 242 德語 或 243 法語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合 方向 07 ① 101 思想政治理論 ② 245 二外俄 或 246 二外日 或 247 二外德 或 248 二外法 ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
方向01-05、09方向: 1.課程與教學論(筆試), 《現(xiàn)代課程論》(新版)鐘啟泉,上海教育出版社(2003); 《課程與教學論》張華,上海教育出版社(2000); 《教學模式論》高文,上海教育出版社(2002); 《有效教學》崔允?主編,華東師范大學出版社(2009) 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向6(數學教學): 1.數學教育專題研究(筆試), 《數學課程與教學論》徐斌艷,浙江教育出版社(2003); 《數學教學理論選講》唐瑞芬,華東師大出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向07(英語教學): 英語教學論方向: 1.綜合英語(筆試), 《大學英語》高等學校教材,上海外語教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.第二外語的聽力和口語能力的測試。 方向08(語文教學):語文教學論方向: 1.語文教學論(筆試), 《新編語文課程與教學論》華東師范大學出版社(2006); 《語文課程與教學論》浙江教育出版社(2004)。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向11(文科教學(歷史、思品、社會)): 1.筆試:文科教學(歷史):歷史教學論(筆試), 《歷史課程與教學論》聶幼犁,浙江教育出版社。文科教學(思品、社會):社會課程教學論(筆試), 《社會課程教學論》沈曉敏,浙江教育出版社; 《社會科教育展望》華東師范大學出版社(2001)。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向12(理科教學(科學、化學、計算機)): 1.筆試:理科教學(科學):近代自然科學史(筆試), 《簡明近代自然科學教程》張瑞琨,華東師大出版社(2001); 《科學與歷程》吳國盛,北京大學出版社(2002)。 理科教學(化學):化學課程與教學論(筆試), 《化學課程與教學論》裴新寧,浙江教育出版社(2003)。 理科教學(計算機):學習理論與信息化教學設計(筆試), 《學習環(huán)境的理論基礎》David Jonassen & Susan Land,華東師范大學出版社(2002); 《人是如何學習-大腦、心理、實驗及學校》John D.Bransford,華東師范大學出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向10(學習科學): 1.學習與技術(筆試), 《人是如何學習的―大腦、心理、實驗及學?!芳s翰?布蘭斯福特等編著,程可拉等譯,華東師范大學出版社(2002); 《學會用技術解決問題―一個建構主義者的視角》戴維?喬納森等著,任友群等譯,教育科學出版社(2007); 趙健等.學習科學研究之發(fā)展綜述[J],開放教育研究,2007 (2);任友群,胡航.論學習科學的本質及其學科基礎[J],中國電化教育,2007(5)。 2.專業(yè)知識的綜合能力和應用能力。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數: 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數: 29 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程教學理論 02 課堂研究 03 課程發(fā)展與教師發(fā)展 04 教學模式 05 課程資源開發(fā) 06 數學教學 07 英語教學 08 語文教學 09 文科教學(歷史、地理、思品、社會) 10 理科教學(科學、化學、計算機) 11 教育測量與評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向01-06、08-11: ①101思想政治理論 ②201英一或202俄或203日或242德或243法 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 方向07: ①101思想政治理論 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
學校命題,不列考綱。 311教育學專業(yè)基礎綜合 該科目全國統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
方向1-5,11: 1.課程與教學論(筆試), 《現(xiàn)代課程論》(新版)鐘啟泉,上海教育出版社(2003); 《課程與教學論》張華,上海教育出版社(2000); 《教學模式論》高文,上海教育出版社(2002); 《教學理論:課程教學的原理、策略與研究》施良方等主編,華東師范大學出版社(1999)。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向6(數學教學): 1.數學教育專題研究(筆試), 《數學課程與教學論》徐斌艷,浙江教育出版社(2003); 《數學教學理論選講》唐瑞芬,華東師大出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向7(英語教學): 英語教學論方向: 1.綜合英語(筆試), 《大學英語》高等學校教材,上海外語教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.第二外語的聽力和口語能力的測試。 方向8(語文教學): 語文教學論方向: 1.語文教學論(筆試), 《新編語文課程與教學論》華東師范大學出版社(2006); 《語文課程與教學論》浙江教育出版社(2004)。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向9(文科教學(歷史、地理、思品、社會)): 1.筆試:文科教學(歷史):歷史教學論(筆試), 《歷史課程與教學論》聶幼犁,浙江教育出版社。 文科教學(地理):地理教學論(筆試), 《地理教學論》陳澄,上海教育出版社; 《地理學習論》夏志芳,廣西教育出版社; 《地理課程論》王民,廣西教育出版社。 文科教學(思品、社會):社會課程教學論(筆試), 《社會課程教學論》沈曉敏,浙江教育出版社; 《社會科教育展望》華東師范大學出版社(2001)。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 方向10(理科教學(科學、化學、計算機)): 1.筆試:理科教學(科學):近代自然科學史(筆試), 《簡明近代自然科學教程》張瑞琨,華東師大出版社(2001); 《科學與歷程》吳國盛,北京大學出版社(2002)。 理科教學(化學):基礎化學(化學原理)(筆試), 《普通化學原理》華彤文等,北京大學出版社。 理科教學(計算機):學習理論與信息化教學設計(筆試), 《學習環(huán)境的理論基礎》David Jonassen & Susan Land,華東師范大學出版社(2002); 《人是如何學習-大腦、心理、實驗及學?!稪ohn D.Bransford,華東師范大學出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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