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湖南師范大學局域網構建技術考研精品高分資料套餐

湖南師范大學教育技術學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401 教育技術學   01 (全日制)人工智能教育   02 (全日制)教育資源與環(huán)境建設   03 (全日制)教育信息化工程   04 (全日制)遠程與虛擬教學設計 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②201 英語（一）   ③718 教育技術學與教學設計   ④877 C 程序設計與網絡技術 更多考試科目信息

初試
參考書目

 718 教育技術學與教學設計
考試內容及要點：
教育技術學
第一章 教育技術學概述
第二章 教育技術的發(fā)展歷史
第三章 學習資源
第四章 學與教的過程
第五章 教學系統(tǒng)設計
第六章 教學系統(tǒng)開發(fā)
第七章 教育技術運用
第八章 教育技術管理
第九章 教學資源與教學過程評價
第十章 教育技術與教育改革

教學系統(tǒng)設計
（一）教學系統(tǒng)設計概論
（二）以教為主教學系統(tǒng)設計（上）
（三）以教為主教學系統(tǒng)設計（下）
（四）以學為主的教學系統(tǒng)設計
（五）“主導——主體”教學系統(tǒng)設計（六）教學系統(tǒng)設計的應用（上）
（七）教學系統(tǒng)設計的應用（下）

877 C 程序設計與網絡技術
考試內容及要點：
C程序設計
一．算法
二．基本數(shù)據(jù)類型和運算
三．順序結構
四．選擇控制結構
五．循環(huán)控制結構
六．數(shù)組
七．函數(shù)
?八．指針
九．結構體類型、聯(lián)合體類型和枚舉類型
十． 文件

網絡技術
一． 計算機網絡基礎
二．計算機網絡設備
三、校園網組網技術
四、 WindowsServer管理
五．Internet信息服務
六．DHCP服務和DNS服務
七．郵件服務
八．流媒體技術
九．代理服務
更多初試參考書目信息

復試科目

 教育心理學 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①信息技術教育學 ②教育傳播學 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      湖南師范大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果湖南師范大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果湖南師范大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由湖南師范大學教育技術學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      湖南師范大學教育技術學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。湖南師范大學教育技術學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。湖南師范大學教育技術學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了湖南師范大學教育技術學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由湖南師范大學教育技術學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      湖南師范大學教育技術學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考湖南師范大學教育技術學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
湖南師范大學教育技術學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于湖南師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 9 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401 教育技術學  01 (全日制)人工智能教育  02 (全日制)教育資源與環(huán)境建設  03 (全日制)教育信息化工程  04 (全日制)遠程與虛擬教學設計 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語（一）  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 教育心理學
參考書目：
1. 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年版。
2. 全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，莫雷主編《教育心理學》教育科學出版社2007年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①信息技術教育學
參考書目：彭紹東著，《信息技術教育學（修訂本）》，湖南師范大學出版社，2004年版。

②教育傳播學
參考書目：南國農、 李運林主編，教育傳播學(第2版)，高等教育出版社，2005年版。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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湖南師范大學教育技術學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 285 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401 教育技術學   01 (全日制)人工智能教育   02 (全日制)教育資源與環(huán)境建設   03 (全日制)教育信息化工程   04 (全日制)遠程與虛擬教學設計 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②201 英語一   ③718 教育技術學與教學設計   ④877 C 程序設計與網絡技術 更多考試科目信息

初試
參考書目

 718 教育技術學與教學設計
參考書目
何克抗、李文光編著，《教育技術學》 ，北京師范大學出版社，2002年版、2009年版。
《電化教育研究》雜志（考前1年的有關文章）。
何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》 ，北京師范大學出版社，2002年。

877 C 程序設計與網絡技術
參考書目
1、譚浩強主編：《C程序設計》，清華大學出版社2010版
2、郭紹青、田富鵬主編：《局域網構建技術》， 高等教育出版社2006版
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目： 教育心理學
參考書目
1. 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年版。
2. 全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，莫雷主編《教育心理學》教育科學出版社2007年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力考生加試科目： ①信息技術教育學 ②教育傳播學
參考書目
彭紹東著，《信息技術教育學（修訂本）》，湖南師范大學出版社，2004年版。
南國農、 李運林主編，教育傳播學(第2版)，高等教育出版社，2005年版。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401 教育技術學   01 人工智能教育   02 教育資源與環(huán)境建設   03 教育信息化工程   04 遠程與虛擬教學設計 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②201 英語一   ③718 教育技術學與教學設計   ④877 C 程序設計與網絡技術 更多考試科目信息

初試
參考書目

 718 教育技術學與教學設計
題型：名詞解釋題、簡答題、分析論述題
參考書：
何克抗、李文光編著，《教育技術學》 ，北京師范大學出版社，2002年版、2009年版。
何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》 ，北京師范大學出版社，2002年。

877 C 程序設計與網絡技術
題型：填空題、編制程序、’名詞解釋題、簡答題、分析論述或方案設計題
參考書：
譚浩強主編：《C程序設計》，清華大學出版社2010版
郭紹青、田富鵬主編：《局域網構建技術》， 高等教育出版社2006版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目： 教育心理學
題型：解釋術語題、簡述題、分析論述題
參考書：
1.全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，莫雷主編《教育心理學》教育科學出版社2007年版。
2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年版

同等學力考生加試科目：
①信息技術教育學
題型：名詞解釋題、簡答題、分析論述題
參考書：
彭紹東著，《信息技術教育學（修訂本）》，湖南師范大學出版社，2004年版

②教育傳播學
題型：名詞解釋題、簡答題、分析論述題
參考書：
南國農、 李運林主編，教育傳播學(第2版)，高等教育出版社，2005年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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湖南師范大學教育技術學專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 01 人工智能教育  02 教育資源與環(huán)境建設  03 教育信息化工程  04 遠程與虛擬教學設計   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術   更多考試科目信息

初試
參考書目

 718 教育技術學與教學設計
1、何克抗、李文光編著，《教育技術學》 ，北京師范大學出版社，2002年版、2009年版。
2、何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》 ，北京師范大學出版社，2002年。

877 C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編：《C程序設計》，清華大學出版社2010版。
2、郭紹青、田富鵬主編：《局域網構建技術》， 高等教育出版社2006版。
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目：
教育心理學
同等學力考生加試科目：
①信息技術教育學
②教育傳播學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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湖南師范大學教育技術學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 01 (全日制)信息技術教育學  02 (全日制)教育資源與環(huán)境建設  03 (全日制)教育信息化系統(tǒng)工程  04 (全日制)遠程與虛擬教學設計 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術 更多考試科目信息

初試
參考書目

 718 教育技術學與教學設計
1、何克抗、李文光編著，《教育技術學》 ，北京師范大學出版社，2002年版、2009年版。
2、何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》 ，北京師范大學出版社，2002年。

877 C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編：《C程序設計》，清華大學出版社2010版。
2、郭紹青、田富鵬主編：《局域網構建技術》， 高等教育出版社2006版。
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目：
教育心理學
1、全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，莫雷主編《教育心理學》教育科學出版社2007年版。
2、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年版。

同等學力考生加試科目：
①信息技術教育學
彭紹東著，《信息技術教育學（修訂本）》，湖南師范大學出版社，2004年版。
②教育傳播學
南國農、 李運林主編，教育傳播學(第2版)，高等教育出版社，2005年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01 信息技術教育學  02 教育資源與環(huán)境建設  03 教育信息化系統(tǒng)工程　  04 遠程與虛擬教學設計 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③718教育技術學與教學設計  ④877C程序設計與網絡技術 更多考試科目信息

初試
參考書目

 718教育技術學與教學設計
何克抗、李文光編著，《教育技術學》 ，北京師范大學出版社，2002年版、2009年版。
何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》 ，北京師范大學出版社，2002年。

877C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編：《C程序設計》，清華大學出版社2010版
2、郭紹青、田富鵬主編：《局域網構建技術》， 高等教育出版社2006版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目及參考書目:
教育心理學
1.全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，莫雷主編《教育心理學》教育科學出版社2007年版。
2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年版。

同等學力和跨專業(yè)考生加試科目及參考書目：
①信息技術教育學
彭紹東著，《信息技術教育學（修訂本）》，湖南師范大學出版社，2004年版。

②教育傳播學
南國農、 李運林主編，教育傳播學(第2版)，高等教育出版社，2005年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01 信息技術教育學  02 教育資源與環(huán)境建設  03 教育信息化系統(tǒng)工程　  04 遠程與虛擬教學設計   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術 更多考試科目信息

初試
參考書目

 718 教育技術學與教學設計
何克抗、李文光編著，《教育技術學》 ，北京師范大學出版社，2002年版、2009年版。
何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》 ，北京師范大學出版社，2002年。

877 C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編：《C程序設計》，清華大學出版社2010版
2、郭紹青、田富鵬主編：《局域網構建技術》， 高等教育出版社2006版

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目：
教育心理學
1.全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，莫雷主編《教育心理學》教育科學出版社2007年版。
2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年版。

同等學力考生加試科目：
①信息技術教育學
彭紹東著，《信息技術教育學（修訂本）》，湖南師范大學出版社，2004年版。

②教育傳播學
南國農、 李運林主編，教育傳播學(第2版)，高等教育出版社，2005年版
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01 信息技術教育學  02 教育資源與環(huán)境建設  03 教育信息化系統(tǒng)工程　  04 遠程與虛擬教學設計   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術   更多考試科目信息

初試
參考書目

 初試科目參考書：
718 教育技術學與教學設計
何克抗、李文光編著，《教育技術學》 ，北京師范大學出版社，2002年版、2009年版。
何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》 ，北京師范大學出版社，2002年。

877 C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編：《C程序設計》，清華大學出版社2010版
2、郭紹青、田富鵬主編：《局域網構建技術》， 高等教育出版社2006版

復試科目參考書：
1.全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，莫雷主編《教育心理學》教育科學出版社2007年版。
2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年版。

加試科目參考書：
①信息技術教育學
彭紹東著，《信息技術教育學（修訂本）》，湖南師范大學出版社，2004年版。
②教育傳播學
南國農、 李運林主編，教育傳播學(第2版)，高等教育出版社，2005年版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目：
教育心理學

同等學力考生加試科目：
①信息技術教育學
②教育傳播學
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01 信息技術教育學  02 教育資源與環(huán)境建設  03 教育信息化系統(tǒng)工程　  04 遠程與虛擬教學設計   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術   更多考試科目信息

初試
參考書目

 718教育技術學與教學設計
1、何克抗、李文光編著，《教育技術學》，北京師范大學出版社；
2、何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》，北京師范大學出版社

877 C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編，《C程序設計》，清華大學出版社；
2、郭紹青，田富鵬主編，《局域網構建技術》，高等教育出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目：
教育心理學

同等學力考生加試科目：
①信息技術教育學
②教育傳播學

參考書：
教育心理學
莫雷，《教育心理學》，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01 信息技術教育學  02 教育資源與環(huán)境建設  03 教育信息化系統(tǒng)工程　  04 遠程與虛擬教學設計   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術   更多考試科目信息

初試
參考書目

 718 教育技術學與教學設計
1、何克抗、李文光編著，《教育技術學》，北京師范大學出版社；
2、何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》，北京師范大學出版社
877 C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編，《C程序設計》，清華大學出版社；
2、郭紹青，田富鵬主編，《局域網構建技術》，高等教育出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目：
教育心理學
同等學力考生加試科目：
①信息技術教育學
②教育傳播學


教育心理學
1、莫雷，《教育心理學》，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖南師范大學教育技術學專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 77001

研究方向

 01 信息技術教育學  02 教育環(huán)境與資源  03 教育信息化工程　  04 網絡虛擬環(huán)境中的教學設計   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③718 教育技術學與教學設計  ④877 C程序設計與網絡技術   更多考試科目信息

初試
參考書目

 718教育技術學與教學設計
1、何克抗、李文光編著，《教育技術學》，北京師范大學出版社；
2、何克抗、鄭永柏、謝幼如編著，《教學系統(tǒng)設計》，北京師范大學出版社
877C程序設計與網絡技術
1、譚浩強主編，《C程序設計》，清華大學出版社；
2、郭紹青，田富鵬主編，《局域網構建技術》，高等教育出版社
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試筆試科目：
教育心理學
同等學力考生加試科目：
①普通心理學
②教育傳播學
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網的客服聯(lián)系，確認商品是否合格后購買。4、考研網自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構，經常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網站或者機構進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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