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內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研復試真題（電子版） （淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研復試真題。


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內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學（音樂）專業(yè)招生人數: 7 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

 045111學科教學（音樂） 00不區(qū)分研究方向  備注;要求前置專業(yè)為音樂類的考生方可報考 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語（一）或202俄語或203日語或204英語（二）③333教育綜合④835學科基礎理論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
①《教育學原理》，馬工程編寫組編，北京：高等教育出版社.2019年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，上海：華東師范大學出版社.2019年版；
③《外國教育史》，吳式穎主編，人民教育出版社，2015年版；
④《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2011年版

835 學科基礎理論
①《曲式與作曲分析》 ，李吉提，中央民族大學出版社，2003年版；
②《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢亦平，上海音樂出版社，2003年版；
③《藝術概論》，王宏建，文化藝術出版社，2010年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數線

      內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研復試分數線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響，也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F實的一個問題。內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數與錄取人數的比例關系。內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數僅供考生參考，不代表學校官方數據，不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
內蒙古民族大學學科教學（音樂）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于內蒙古民族大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學（音樂）專業(yè)招生人數: 7 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

 045111學科教學（音樂） 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語（一）或202俄語或203日語或204英語（二）③333教育綜合④835學科基礎理論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
[1]《教育學原理》，馬工程編寫組編，北京：高等教育出版社.2019年版；
[2]孫培青主編：《中國教育史》，上海：華東師范大學出版社2019年版；
[3]吳式穎主編，《外國教育史》，北京：人民教育出版社，2015年版；
[4]陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，北京：高等教育出版社，2011年版

835 學科基礎理論
李吉提《曲式與作曲分析》第1版 ? ，中央民族大學出版社，2003年4月；
錢仁康、錢亦平《音樂作品分析教程》第2版 ? ，上海音樂出版社，2003年10月；王宏建《藝術概論》第1版，文化藝術出版社，2010年10月；孫美蘭《藝術概論》第1版 ，高等教育出版社，1989年7月 更多初試參考書目信息

復試科目

 專業(yè)課筆試科目：
①音樂學科教育學；
②鋼琴（面試）：5分鐘左右鋼琴作品。

參考書目：
1、曹理著《音樂學科教育學》第一版，首都師范大學出版社，2001年12月1日出版?? ? ? ? ?2、謝嘉幸、郁文武著《音樂教育與教學法》（修訂版）高等教育出版社，2006年10 月1 日出版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 學科教學（音樂）專業(yè)招生人數: 7 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

 045111學科教學（音樂）   00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④835學科基礎理論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合 參考書目： 1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年； 2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版； 3.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年； 4.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
835 學科基礎理論 參考書目： 1.《曲式與作曲分析》第1版 李吉提，中央民族大學出版社，2003年4月； 2.《音樂作品分析教程》第2版 錢仁康、錢亦平，上海音樂出版社，2003年10月；
3. 《藝術概論》第1版，王宏建，文化藝術出版社，2010年10月； 4.《藝術概論》第1版 孫美蘭，高等教育出版社，1989年7月；
更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
內蒙古民族大學學科教學（音樂）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 未公布 學科教學（音樂）專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

 045111學科教學（音樂）   00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④835學科理論基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年版；《外國教育史》，張斌賢、王晨副主編，教育科學出版社，２００８年；《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年。
835學科理論基礎
《曲式與作曲分析》第1版 李吉提，中央民族大學出版社，2003年4月；《音樂作品分析教程》第2版 錢仁康、錢亦平，上海音樂出版社，2003年10月； 《藝術概論》第1版，王宏建，文化藝術出版社，2010年10月；《藝術概論》第1版 孫美蘭，高等教育出版社，1989年7月； 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：1、音樂學科教育學????????????? 2、鋼琴（面試）：5分鐘左右鋼琴作品
復試參考書目：《音樂教育原理》第2版，哈羅德?艾伯利等 著，中央音樂學院出版社，2008年5月；《音樂教育與教學法》（修訂版），謝嘉欣，郁文武著，高等教育出版社，2006年10月1日出版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：1、音樂教育心理學????????????? 2、音樂教法學
加試參考書目：《音樂教育心理學》鄭茂平、王耀華，北京大學出版社，2011年8月1日版；《音樂教育與教學法》（修訂版），謝嘉欣，郁文武著，高等教育出版社，2006年10月1日出版。? 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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