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南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試真題（電子版） （淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）

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南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試真題。


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南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116 心理健康教育 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語（二）  ③333 教育綜合  ④910 發(fā)展心理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》丁錦宏，高等教育出版社，不限；
2.《學(xué)與教的心理學(xué)》（第五版）皮連生，華東師范大學(xué)出版社，不限；
3.《中國教育史》孫培青，華東師范大學(xué)出版社，不限；
4.《外國教育史教程》，吳式穎、李明德，人民教育出版社，不限

910：發(fā)展心理學(xué)（專業(yè)型）
《發(fā)展心理學(xué)》（第三版）：林崇德，人民教育出版社，2018 年 5 月。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：心理咨詢的理論與實務(wù)

復(fù)試科目參考書：心理咨詢的理論與實務(wù)
《心理咨詢的理論與實務(wù)（第 2 版）》，江光榮著，高等教育出版社，2012 年 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 1.不招收同等學(xué)力考生
2.本科畢業(yè)專業(yè)須為心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)專業(yè) 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會進(jìn)復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實的一個問題。南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
南通大學(xué)心理健康教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于南通大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116 心理健康教育 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語(二)  ③333 教育綜合  ④910 發(fā)展心理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》丁錦宏，高等教育出版社，不限；
2.《學(xué)與教的心理學(xué)》（第五版）皮連生，華東師范大學(xué)出版社，不限；
3.《中國教育史》孫培青，華東師范大學(xué)出版社，不限；
4.《外國教育史教程》，吳式穎、李明德，人民教育出版社，不限
910 發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》（第三版）：林崇德，人民教育出版社，2018 年 5 月。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 心理咨詢的理論與實務(wù)

參考書：
《心理咨詢的理論與實務(wù)（第 2 版）》，江光榮著，高等教育出版社，2012 年 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 1.不招收同等學(xué)力考生；
2.本科畢業(yè)專業(yè)須為心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)專業(yè)。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 72 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 "045116 心理健康教育    備注：2. 本科畢業(yè)專業(yè)須為心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)專業(yè)。    更多研究方向

考試科目

 "045116 心理健康教育  "①101 思想政治理論   ②204 英語二或 203 日語   ③333 教育綜合   ④910 發(fā)展心理學(xué) "    更多考試科目信息

初試
參考書目

 《發(fā)展心理學(xué)》（第三版）：林崇德，人民教育出版社，2018 年 5 月
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 心理咨詢的理論與實務(wù)
《心理咨詢的理論與實務(wù)（第 2 版）》，江光榮著，高等教育出版社，2012 年
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 "1.不招收同等學(xué)力考生；
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二或203日語  ③333教育綜合  ④910發(fā)展心理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 丁錦宏 高等教育出版社 1 2009
《中國教育史》 孫培青 華東師范大學(xué)出版社 2009
《外國教育史》 張斌賢 教育科學(xué)出版社 2008
《學(xué)與教的心理學(xué)》 皮連生 華東師范大學(xué)出版社 5 2009
《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜 安徽教育出版社 2000
910發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人民教育出版社 3 2018
備注：本科畢業(yè)專業(yè)須為心理類、教育類、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：心理咨詢的理論與實務(wù) 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333教育綜合
試題結(jié)構(gòu)：名詞解釋題：6小題，簡答題：4小題， 分析論述題：4小題，
910發(fā)展心理學(xué)
試題結(jié)構(gòu)：名詞解釋題：6小題，簡答題：4小題， 分析論述題：4小題， 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二或203日語  ③333教育綜合  ④904發(fā)展心理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 筆試科目：
心理咨詢的理論與實務(wù) 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45116

研究方向

 01心理健康教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  或203日語  ③333教育綜合  ④904發(fā)展心理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 《教育綜合》：
《教育學(xué)基礎(chǔ)》,丁錦宏主編,高等教育出版社,不限;
《學(xué)與教的心理學(xué)》（第五版）,皮連生主編,華東師范大學(xué)出版社,不限;
《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學(xué)出版社,不限;
《外國教育史》,張斌賢等主編,教育科學(xué)出版社,不限,
《教育研究方法導(dǎo)論》,裴娣娜,安徽教育出版社,不限。
《發(fā)展心理學(xué)》：林崇德，浙江教育出版社。
《兒童發(fā)展心理學(xué)》，劉金花,華東師范大學(xué)出版社。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 筆試科目：兒童心理教育

參考書：
兒童心理教育《兒童心理咨詢與治療》，傅宏，南京師范大學(xué)出版社，不限。

同等學(xué)力加試科目
不招收同等學(xué)歷 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
南通大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45116

研究方向

 心理健康教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二或203日語  ③333教育綜合  ④834發(fā)展心理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 筆試科目：兒童心理教育
（參考書目：《兒童心理咨詢與治療》，傅宏，南京師范大學(xué)出版社，不限）
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同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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注：1、請根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進(jìn)行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認(rèn)商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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