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伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)同等學力加試考研真題（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)同等學力加試考研真題。

伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 045107 學科教學（生物） (全日制)00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語（二）  333教育綜合  817中學生物學教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
[1]《教育學》（第七版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016.
[2]《中外教育簡史》，劉垚玥、盧致俊編，中國人民大學出版社，2013．
[3]《教育心理學》（第三版），陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2020.

817中學生物學教學論
《中學生物學教學論》第 2 版，劉恩山，高等教育出版社，2009. 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
1.普通生物學 2.綜合面試
《普通生物學》第 2 版，顧德興、張桂權，高等教育出版社，2004 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：
1.人體解剖生理學 2.普通遺傳學
[1]《人體解剖生理學》第 2 版，左明雪，高等教育出版社，2009.
[2]《普通遺傳學》第 2 版，楊業(yè)華，高等教育出版社，2006. 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
伊犁師范大學學科教學（生物）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于伊犁師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 045107 學科教學（生物）  (全日制)00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①思想政治理論②英語二③教育綜合④中學生物學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 教育綜合
1]《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009.
[2]《中外教育簡史》，劉垚玥、盧致俊編，中國人民大學出版社，2013．
[3]《教育心理學》（第二版），陳琦，劉儒德主編，高等教育出版社，2011.
中學生物學教學論
《中學生物學教學論》第2版，劉恩山，高等教育出版社，2009. 更多初試參考書目信息

復試科目

 1.普通生物學 2.綜合面試
《普通生物學》第2版，顧德興、張桂權，高等教育出版社，2004. 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 1.人體解剖生理學 2.普通遺傳學
[1]《人體解剖生理學》第2版，左明雪，高等教育出版社，2009.
[2]《普通遺傳學》第2版，楊業(yè)華，高等教育出版社，2006. 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 045107 學科教學（生物）   (全日制)00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④817中學生物學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 初試：
333教育綜合
[1]《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009.
[2]《中外教育簡史》，劉垚玥、盧致俊編，中國人民大學出版社，2013．
[3]《教育心理學》（第二版），陳琦，劉儒德主編，高等教育出版社，2011.

817中學生物學教學論
[4]《中學生物學教學論》第2版，劉恩山，高等教育出版社，2009. 更多初試參考書目信息

復試科目

 1.普通生物學 2.綜合面試
復試:
[1]《普通生物學》第2版，顧德興、張桂權，高等教育出版社，2004. 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 1.人體解剖生理學 2.普通遺傳學
同等學力加試：
[1]《人體解剖生理學》第2版，左明雪，高等教育出版社，2009.
[2]《普通遺傳學》第2版，楊業(yè)華，高等教育出版社，2006. 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
伊犁師范大學學科教學（生物）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 045107 學科教學（生物）  (全日制)00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④817中學生物學教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
[1]《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009.
[2]《簡明中國教育史》，王炳照等編，北京師范大學出版社，2007.
[3]《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社，2008.
[4]《教育心理學》（第二版），陳琦，劉儒德主編，高等教育出版社，2011.
817中學生物學教學論
《中學生物學教學論》第2版，劉恩山，高等教育出版社，2009 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：1.普通生物學 2.綜合面試
《普通生物學》第2版，顧德興、張桂權，高等教育出版社，2004.

同等學力加試：1.人體解剖生理學 2.普通遺傳學
[1]《人體解剖生理學》第2版，左明雪，高等教育出版社，2009.
[2]《普通遺傳學》第2版，楊業(yè)華，高等教育出版社，2006. 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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