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中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍。

中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數: 90 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045109

研究方向

045109學科教學(歷史)  00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④842史學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

842史學綜合
考試內容:
全部內容分為中國史(上古—2021年)和世界史(上古—1991年)兩大范圍。
一、中國古代史
1.史前時代
舊石器時代的人類
新石器時代的主要文化遺存
古史的傳說時代
2.夏商西周
夏朝與夏文化的探究
商朝及其考古發(fā)現
西周的盛衰
西周的制度和社會結構
西周的經濟與文化
3.春秋戰(zhàn)國
春秋五霸與戰(zhàn)國七雄
春秋戰(zhàn)國的社會經濟與社會變動
春秋戰(zhàn)國的改革與變法
春秋戰(zhàn)國的思想與文化
4.秦漢
秦朝統一及其歷史影響
西漢建立與文景之治
漢武帝及其時代
王莽改制
東漢的建立與動蕩
秦漢社會經濟的發(fā)展
秦漢社會結構與社會矛盾
秦漢的民族關系
秦漢的思想、文化和科技
5.魏晉南北朝
三國鼎立與西晉統一
東晉南朝的政治
江南社會經濟的發(fā)展
十六國北朝的政治形勢與民族關系
北魏孝文帝改革
魏晉南北朝時期士族的盛衰
魏晉南北朝的思想、文化
6.隋唐五代
隋朝的統一與滅亡
唐朝的建立和“貞觀之治”
武則天和唐玄宗的統治
隋及唐前期的國家制度與社會經濟
安史之亂與中晚唐政局
中晚唐的財政改革與社會經濟
隋唐的民族關系與中外交流
隋唐的思想、文化和科技
五代十國的更迭和時代特征
7.宋、遼、西夏、金、元
北宋的建立及其制度建設
北宋中期的統治危機與王安石變法
遼、西夏、金的建立及其制度
宋、遼、西夏、金的關系
元朝的統一及其影響
宋元的社會經濟
宋元的社會矛盾與農民起義
宋元的思想文化、科學技術和對外交流
8.明清(鴉片戰(zhàn)爭前)
明清國家制度
明中期的政治、社會危機與張居正改革
晚明政局及其時代特征
明清鼎革與清初的社會矛盾
明清疆域的奠定與多民族國家的統一
康乾盛世及其社會問題
明清社會經濟的發(fā)展
明清對外關系與貿易
明清思想、文化和科技
二、中國近現代史
1.進入近代后中華民族的磨難與抗爭
鴉片戰(zhàn)爭前后的中國與世界
西方列強對中國的侵略
反抗外國武裝侵略的斗爭與民族意識的覺醒
2.對國家出路的早期探索
太平天國運動的意義和局限
洋務運動的歷史作用及失敗
維新運動的興起和夭折
3.辛亥革命與君主專制制度的終結
辛亥革命爆發(fā)的歷史條件及資產階級革命派的活動
辛亥革命與中華民國的建立
北洋軍閥統治與舊民主主義革命的失敗
4.中國共產黨成立和中國革命新局面
新文化運動和五四運動
馬克思主義廣泛傳播與中國共產黨誕生
工農運動、國共合作與中國革命的新局面
5.中國共產黨對中國革命新道路的探索
農村包圍城市、武裝奪取政權道路的開辟
遵義會議的歷史轉折與紅軍長征勝利
6.中華民族的抗日戰(zhàn)爭
日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭
抗日民族統一戰(zhàn)線與全民族抗戰(zhàn)
抗日戰(zhàn)爭的正面戰(zhàn)場
中國共產黨領導的敵后戰(zhàn)場與游擊戰(zhàn)爭
抗日戰(zhàn)爭的勝利及其意義
7.為建立新中國而奮斗
從爭取和平民主到擊退國民黨的軍事進攻
全國解放戰(zhàn)爭的發(fā)展和第二條戰(zhàn)線的形成
中國共產黨與民主黨派的團結合作
建立人民民主專政的新中國
8.中華人民共和國的成立與中國社會主義建設道路的探索
中華人民共和國的成立與新生人民政權的鞏固
黨在過渡時期的總路線及其實施
社會主義基本制度的確立
社會主義建設的良好開端
社會主義道路的艱辛探索和曲折發(fā)展
9.改革開放與中國特色社會主義的開創(chuàng)和發(fā)展
歷史性的偉大轉折和改革開放的起步
改革開放和社會主義現代化建設新局面
把中國特色社會主義全面推向21世紀
在新的形勢下堅持和發(fā)展中國特色社會主義
10.中國特色社會主義進入新時代
開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景
奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利
全面建成小康社會和開啟全面建設社會主義現代化國家新征程
三、世界古代中世紀史
1.原始社會
人類的起源
早期的人類社會
原始技術與文化
2.古代西亞諸文明
蘇美爾—阿卡德文明
巴比倫文明
亞述文明
赫梯、腓尼基和以色列歷史
波斯帝國
古代西亞文化
3.古代埃及文明
埃及國家的形成
古代埃及的主要王朝
宗教崇拜與墓葬習俗
古代埃及文化
4.古代印度文明
哈拉巴文化
吠陀時代、婆羅門教與種姓制度
列國時代與佛教的產生
孔雀帝國與佛教的傳播
古代印度的社會生活與文化
5.古代希臘文明
克里特-邁錫尼文明
希臘城邦制度
希波戰(zhàn)爭與伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭
雅典民主政治
馬其頓帝國與希臘化時代
古代希臘的宗教與文化
6.古代羅馬文明
王政時代
共和國的建立、發(fā)展與衰亡
元首政治與早期羅馬帝國
基督教的興起與傳播
晚期帝國的統治與西羅馬帝國的滅亡
古代羅馬文化
7.中世紀的西歐
歐亞大陸民族大遷徙
法蘭克王國
西歐封建制度
西歐主要國家的君主制度
中世紀的城市與大學
中世紀基督教的盛衰
中世紀西歐文化
8.中古時期伊斯蘭文明的興起與擴張
伊斯蘭教的興起
阿拉伯帝國
阿拉伯文化及其傳播
奧斯曼土耳其的擴張
9.中古時期的東歐與北歐
拜占庭帝國的政治、經濟與文化
東歐諸國的起源和發(fā)展
莫斯科公國與俄羅斯帝國的興起
北歐諸國的起源和發(fā)展
10.中古時期的東亞與南亞
日本政治體制的變遷
中日文化交流
朝鮮半島的社會文化
蒙古人的擴張與影響
從笈多王朝到莫臥兒帝國
佛教的衰落與印度教的興盛
11.古代美洲文明
古代中美洲文明
印加文明
12.古代非洲文明
古代非洲諸國及社會變遷
四、世界近現代史
1.近代初期的歐洲
文藝復興
新航路開辟和早期殖民擴張
君主專制時期的英法
宗教改革和反宗教改革
重商主義和商業(yè)戰(zhàn)爭
科學革命
2.歐美主要國家的社會轉型
尼德蘭革命
英國資產階級革命
開明君主專制
啟蒙運動
美國獨立戰(zhàn)爭
法國大革命與拿破侖帝國
工業(yè)革命
19世紀的英國改革
19世紀法國政治演進
美國內戰(zhàn)
俄國農奴制改革
德意志的統一、意大利的統一
19世紀晚期歐美主要國家的政治與經濟
第二次工業(yè)革命與工業(yè)文明
工人運動與社會主義運動
馬克思主義的誕生
近代歐美文學藝術的主要流派
3.近代的亞非拉
大西洋奴隸貿易
拉丁美洲獨立運動
獨立后拉美的政治與經濟變化
19世紀中后期亞洲反殖斗爭
英國對印度的殖民統治
瓜分非洲
埃及阿里改革
日本明治維新
20世紀初亞洲的覺醒
4.近代歐洲國際關系
三十年戰(zhàn)爭與威斯特伐利亞和約
維也納會議與歐洲國際體系
5.進入20世紀的世界
資本主義發(fā)展到壟斷階段
主要資本主義國家爭奪勢力范圍的斗爭
列寧主義的誕生
亞洲的覺醒
6.第一次世界大戰(zhàn)和凡爾賽-華盛頓體系
第一次世界大戰(zhàn)的起源
大戰(zhàn)的爆發(fā)、進程和影響
巴黎和會與凡爾賽體系的建立
華盛頓會議與華盛頓體系的建立
國際聯盟
7.十月社會主義革命與共產國際
二月革命
十月革命及其歷史必然性
蘇維埃社會主義國家的建立
戰(zhàn)時共產主義與新經濟政策
德國十一月革命
匈牙利革命
共產國際
8.兩戰(zhàn)之間的世界
蘇聯的社會主義改造和建設
資本主義世界的經濟恢復與政治調整
世界經濟危機與羅斯福新政
歐洲和亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成
印度非暴力不合作運動
土耳其凱末爾革命
朝鮮、越南民族解放運動
埃及獨立運動
9.第二次世界大戰(zhàn)
法西斯國家的侵略擴張與歐美大國的政策
第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)
國際反法西斯聯盟的建立
歐洲戰(zhàn)場與太平洋戰(zhàn)場
世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
10.雅爾塔體系與冷戰(zhàn)的開始
雅爾塔體系
戰(zhàn)后國際秩序的建立
冷戰(zhàn)的開始
兩大陣營與兩極格局的形成
11.二戰(zhàn)后的主要資本主義國家
美國的內政與外交
歐洲主要資本主義國家的內政與外交
日本的民主改革和舊金山體制
20世紀的科技革命
12.二戰(zhàn)后的蘇聯與東歐
蘇南沖突
赫魯曉夫的改革
東歐社會主義國家
蘇聯超級大國地位的確立
戈爾巴喬改革
13.二戰(zhàn)后民族解放運動與第三世界的興起
亞非拉民族解放運動
亞非拉民族獨立國家體系的形成
第三世界的興起
14.冷戰(zhàn)與兩極格局的演變
冷戰(zhàn)態(tài)勢的演變
以美國為首的西方集團的分化
社會主義陣營的分裂
蘇東劇變
兩極格局的終結
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

842史學綜合
1.試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
2.試卷內容結構
中國古代史 約30%
中國近現代史 約20%
世界古代中世紀史 約20%
世界近現代史 約30%
史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。
3.試卷題型結構
名詞解釋,簡答題,論述題。
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數線

350

      中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)考研復試分數線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響,也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

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錄取比例

      中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F實的一個問題。中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數與錄取人數的比例關系。中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數,在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數

      中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據,最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數僅供考生參考,不代表學校官方數據,不對數據承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情

中央民族大學學科教學(歷史)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于中央民族大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
中央民族大學學科教學(歷史)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045109

研究方向

045109學科教學(歷史)  00不區(qū)分研究方向  專業(yè)型  全日制   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④842史學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
第一部分:教育學原理
第二部分:中國教育史
第三部分:外國教育史
第四部分:教育心理學
842史學綜合
全部內容分為中國史(上古—2021年)和世界史(上古—1991年)兩大范圍。

學姐推薦教材:
333教育綜合:
(1) 《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社
(2)《 中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社
(3) 《簡明中國教育史》
王炳照等著,北京師范大學出版社
(4) 《外國教育史》>
張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社
(5) 《教育心理學》張大均,人民教育出版社
(6)《當代教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版

842史學綜合
朱紹侯《中國古代史》
李侃《中國近代史》
王檜林《中國現代史》
吳于廑《世界史》
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復試科目

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同等學力
加試科目

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題型結構

333教育綜合
試卷題型結構
(一)名詞解釋 6 小題,每小題 5 分,共 30 分;
(二)簡答題 4 小題,每小題 10 分,共 40 分;
(三)分析論述題 4 小題,每小題 20 分,共 80 分。
842史學綜合
中國古代史 約30%
中國近現代史 約20%
世界古代中世紀史 約20%
世界近現代史 約30%
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數不代表本商品的購買次數,買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網的客服聯系,確認商品是否合格后購買。4、考研網自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現將追究法律責任。
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