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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍（加試必背重點+加試題庫）（活動限時特價）（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍。

吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

 040102 課程與教學論   01(全日制)數(shù)學課程與教學論   02(全日制)信息技術教學理論 與實踐研究    備注：同等學力 考生需加 試?？鐚I(yè) 考生不需 加試。 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一 202 俄語 203 日語  ③311 教育學專業(yè)基礎 (國家統(tǒng) 考試題) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 311 教育學專業(yè)基礎 (國家統(tǒng) 考試題)
請考生參照教育部教育考試院編制的考試大綱備考，我校將不再另行制定參考書 目。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
01 方 向 ：
9055 數(shù)學教 學論
02 方 向 ：
9068 計算機 網(wǎng)絡


復試參考書：
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學歷加試科目：
01 方向：
① 初等數(shù)學 研究
② 教育統(tǒng)計 與測評
02 方向：
①軟件工程
②計算機輔 助教學

同等學歷加試參考書：
初等數(shù)學研究：
《初等數(shù)學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社， 2011 年。

教育統(tǒng)計與測評：
《數(shù)學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社， 2015 年。

軟件工程：
《軟件工程導論》，張海藩，清華大學出版社， 2013 年第六版。

計算機輔助教學：
《計算機輔助教學》，師書恩，高等教育出版社， 2009 年 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      吉林師范大學課程與教學論專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果吉林師范大學課程與教學論專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果吉林師范大學課程與教學論專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由吉林師范大學課程與教學論專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      吉林師范大學課程與教學論專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。吉林師范大學課程與教學論專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。吉林師范大學課程與教學論專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了吉林師范大學課程與教學論專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由吉林師范大學課程與教學論專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      吉林師范大學課程與教學論專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考吉林師范大學課程與教學論專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
吉林師范大學課程與教學論以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于吉林師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

 040102 課程與教學論  01(全日制)數(shù)學課程與教學論  02(全日制)信息技術教學理論與實踐研究   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一 202 俄語 203 日語  ③614 教育學綜合（教育學原理、  中外教育史、教育科研方法）   更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）

①《教育學原理》，馬工程《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019 年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019 年第 4版;
③《外國教育史教程》，
吳式穎主編，人民教育出版社，2015 年第 3 版;
④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編， 華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 01 方向：
9055 數(shù)學教學論
《數(shù)學教學論》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2019 年第 3 版。

02 方向：
9068 計算機網(wǎng)絡
《計算機網(wǎng)絡》，謝希仁，電子工業(yè)出版社，2017 年第七版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力考生需加試?？鐚I(yè)考生不需加試。

01 方向：
①初等數(shù)學研究
②教育統(tǒng)計與測評

參考書目
初等數(shù)學研究：《初等數(shù)學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年。
教育統(tǒng)計與測評：《數(shù)學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015 年。

02 方向：
①軟件工程
②計算機輔助教學

參考書目
軟件工程：《軟件工程導論》，張海藩，清華大學出版社，2013 年第六版。
計算機輔助教學：《計算機輔助教學》，師書恩，高等教育出版社，2009 年。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

 040102 課程與教學論  01(全日制)數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一 202 俄語 203 日語  ③614 教育學綜合（教育學原理、  中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614：①《教育學原理》，馬工程《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019 年版；②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019 年第 4 版;③《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，2015 年第 3 版;④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9055 數(shù)學教學論
9055：《數(shù)學教學論》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2019 年第 3 版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①初等數(shù)學研究
②教育統(tǒng)計與測評
同等學力考生需加試?？鐚I(yè)考生不需加試。

初等數(shù)學研究：《初等數(shù)學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年。
教育統(tǒng)計與測評：《數(shù)學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，
2015 年。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

 040102 課程與教學論   01(全日制)數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②201 英語一 202 俄語 203 日語   ③614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）
①《教育學原理》，馬工程《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019 年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019 年第 4 版;
③《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，2015 年第 3 版;
④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編， 華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：9055 數(shù)學教學論
復試參考書目：《數(shù)學教學論》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2019 年第 3 版

備注：同等學力考生需加試?？鐚I(yè)考生不需加試。
培養(yǎng)校區(qū)：長春 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：
① 初等數(shù)學研究
② 教育統(tǒng)計與測評
加試參考書目：
1.初等數(shù)學研究：《初等數(shù)學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年
2.教育統(tǒng)計與測評：《數(shù)學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015年 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

 040102 課程與教學論   01(全日制)數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②201 英語一 202 俄語 203 日語   ③614 教育學綜合（教育學原理、  中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）
①《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009 年第 6 版;
②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年第 3 版;
③《外國教育史教程》，吳式穎主
編，人民教育出版社，1999年
④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010 年第 2 版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：9055 數(shù)學教學論
《數(shù)學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013 年

同等學力考試
①初等數(shù)學研究
②教育統(tǒng)計與測評

加試參考書目：
《初等數(shù)學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年
《數(shù)學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015年

備注：
同等學力考 生需加試。
跨專業(yè)考生不 需加試。
培養(yǎng)校區(qū)：長春 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

 01(全日制)數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一 202 俄語 203 日語  ③614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 3.614-教育學綜合：①《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009 年第 6 版;②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年第 3 版;③《外國教育史教 程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999 年;④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編， 華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9055 數(shù)學教學論
4.9055-數(shù)學教學論：《數(shù)學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013 年

同等學力考試
① 初等數(shù)學研究
② 教育統(tǒng)計與測評
加試參考書目：

1.常微分方程：《常微分方程》，東北師范大學微分方程教研室編，高等教育出版社，2005

年

2.實變函數(shù)論：《實變函數(shù)論》，江澤堅、吳智泉編，高等教育出版社,2007 年

3.計算方法：《計算方法引論》，徐翠微、孫繩武編，高等教育出版社，2007 年

4.近世代數(shù)：《近世代數(shù)》，杜奕秋、程曉亮主編，北京大學出版社，2013 年

5.泛函分析：《泛函分析講義》，張恭慶、林源渠，北京大學出版社，1987 年

6.初等數(shù)學研究：《初等數(shù)學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年 7.教育統(tǒng)計與測評：《數(shù)學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

 01(全日制)數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  202俄語  203日語  （選一）  ③614教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614教育學綜合
參考書目：
1.《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年第六版。
2.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年第三版。
3.《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年。
4.《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年第二版。

備注：
同等學力和跨專業(yè)考生需加試。

更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9055數(shù)學教學論

復試書目：
《數(shù)學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013年8月，第2版。

加試科目：
①數(shù)學史
②教育統(tǒng)計與測評

加試書目：
①《數(shù)學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2011年，第三版。
②《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

 01數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③614教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614教育學綜合：
1.《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年第六版
2.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年第三版
3.《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年
4.《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年第二版

初試內容范圍：
教育學原理：
教育的概念、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學、德育、美育、體育、綜合實踐活動、班主任、教師、班級管理。

中國教育史：
原始時期的教育、夏、商、西周與春秋時期的教育、戰(zhàn)國時期的教育、秦漢時期的教育、魏晉南北朝時期的教育、隋唐時期的教育、宋遼金元時期的教育、明朝的教育、清朝至鴉片戰(zhàn)爭前的教育、中國教育的近代轉折、維新運動到清末新政時期的教育、民國成立初期的教育、新文化運動時期和20世紀20年代的教育、國民政府時期的教育、中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地教育。

外國教育史：
東方文明古國的教育、古希臘的教育、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想、古羅馬的教育、西歐中世紀教育、拜占庭與阿拉伯的教育、文藝復興與宗教改革時期的教育、夸美紐斯的教育實踐與教育思想、17世紀至18世紀歐洲和美洲主要國家的教育、盧梭的教育思想、裴斯泰洛齊的教育實踐與教育思想、赫爾巴特的教育思想、福祿培爾的教育實踐與教育、19世紀歐美主要國家和日本的教育、馬克思和恩格斯的教育思想、19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗、蒙臺梭利的教育實踐與教育思想、杜威的教育思想、20世紀前期英、法、德、美和日本教育的發(fā)展、第二次世界大戰(zhàn)前的蘇聯(lián)教育、馬卡連柯的教育實踐與教育思想、第二次世界大戰(zhàn)后美、英、法、德、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯的教育改革、現(xiàn)代歐美教育思潮、第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)教育理論的發(fā)展、發(fā)展中國家的教育。

教育科研方法：
教育研究的性質、意義和主體、教育研究概述、教育研究的準則與規(guī)范、教育研究的選題與設計、教育觀察法、教育調查法、教育實驗法、教育測量法、教育預測法、教育經(jīng)驗總結、教育文獻研究、教育行動研究、教育敘事研究、教育人種志研究、教育研究資料的整理與分析、教育理論的構建、教育研究成果的表述與評價。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9055數(shù)學教學論：
《數(shù)學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013年8月，第2版。

復試內容范圍：
中學數(shù)學課程標準；數(shù)學教育理論；中學數(shù)學學習理論；數(shù)學教育教學目標；數(shù)學能力；中學數(shù)學思想方法；中學數(shù)學教學模式；數(shù)學思維品質；中學數(shù)學課程實施的基本原則；中學數(shù)學教學工作；中學數(shù)學教學基本技能；中學數(shù)學教師的基本素質。

加試科目：
①數(shù)學史
《數(shù)學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2011年，第三版。

②教育統(tǒng)計與測評
《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

 01數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③614教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年第六版

《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年第三版

《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年

《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年第二版

614教育學原理：教育的概念、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學、德育、美育、體育、綜合實踐活動、班主任、教師、班級管理

初試內容范圍：
中國教育史：原始時期的教育、夏、商、西周與春秋時期的教育、戰(zhàn)國時期的教育、秦漢時期的教育、魏晉南北朝時期的教育、隋唐時期的教育、宋遼金元時期的教育、明朝的教育、清朝至鴉片戰(zhàn)爭前的教育、中國教育的近代轉折、維新運動到清末新政時期的教育、民國成立初期的教育、新文化運動時期和20世紀20年代的教育、國民政府時期的教育、中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地教育

外國教育史：東方文明古國的教育、古希臘的教育、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想、古羅馬的教育、西歐中世紀教育、拜占庭與阿拉伯的教育、文藝復興與宗教改革時期的教育、夸美紐斯的教育實踐與教育思想、17世紀至18世紀歐洲和美洲主要國家的教育、盧梭的教育思想、裴斯泰洛齊的教育實踐與教育思想、赫爾巴特的教育思想、福祿培爾的教育實踐與教育、19世紀歐美主要國家和日本的教育、馬克思和恩格斯的教育思想、19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗、蒙臺梭利的教育實踐與教育思想、杜威的教育思想、20世紀前期英、法、德、美和日本教育的發(fā)展、第二次世界大戰(zhàn)前的蘇聯(lián)教育、馬卡連柯的教育實踐與教育思想、第二次世界大戰(zhàn)后美、英、法、德、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯的教育改革、現(xiàn)代歐美教育思潮、第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)教育理論的發(fā)展、發(fā)展中國家的教育

教育科研方法：教育研究的性質、意義和主體、教育研究概述、教育研究的準則與規(guī)范、教育研究的選題與設計、教育觀察法、教育調查法、教育實驗法、教育測量法、教育預測法、教育經(jīng)驗總結、教育文獻研究、教育行動研究、教育敘事研究、教育人種志研究、教育研究資料的整理與分析、教育理論的構建、教育研究成果的表述與評價 更多初試參考書目信息

復試科目

 9055數(shù)學教學論
9055-數(shù)學教學論：《數(shù)學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013年8月，第2版

復試內容范圍：
中學數(shù)學課程標準；數(shù)學教育理論；中學數(shù)學學習理論；數(shù)學教育教學目標；數(shù)學能力；中學數(shù)學思想方法；中學數(shù)學教學模式；數(shù)學思維品質；中學數(shù)學課程實施的基本原則；中學數(shù)學教學工作；中學數(shù)學教學基本技能；中學數(shù)學教師的基本素質。

加試科目：
①數(shù)學史
②教育統(tǒng)計與測評

參考書
①數(shù)學史：《數(shù)學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2011年，第三版

②教育統(tǒng)計與測評：《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

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題型結構

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資料說明

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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

 01 數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  201 英語一或202 俄語或203 日語  614 教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合
《教育學》（第六版），王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年
《中國教育史》（第3版），孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年
《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年版
《當代教育心理學》（第二版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社，2007年
《教育研究的原理與方法》（第二版），楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
數(shù)學教學論

參考書目：
《數(shù)學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年10月，第一版。

同等學力加試科目：
①數(shù)學史
②教育統(tǒng)計與測評

參考書目：
①《數(shù)學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2000年，第一版
②《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

 01數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③614教育學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 614同040101教育學原理專業(yè)科目③614教育學綜合 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9055數(shù)學教學論

復試書目：
《數(shù)學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年10月，第一版。

加試科目：
①數(shù)學史
②教育統(tǒng)計與測評

加試書目：
①《數(shù)學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2000年，第一版
②《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版


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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

 01數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③311教育學專業(yè)基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

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復試科目

 復試：9051數(shù)學教學論
《數(shù)學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年10月，第一版。

加試：
①數(shù)學史
②教育統(tǒng)計與測評
《數(shù)學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2000年，第一版
《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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吉林師范大學課程與教學論專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

 01數(shù)學課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③311教育學專業(yè)基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 數(shù)學教學論：《數(shù)學教學概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年10月，第一版

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復試科目

 數(shù)學教學論 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

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