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福建師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)同等學(xué)力加試考研真題。
福建師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2025 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位) ? 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④809計算機基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
809計算機基礎(chǔ) [1]熊燕、楊寧.大學(xué)計算機基礎(chǔ)Window10+Office2016微課版.人民郵電出版社.2024年; [2]譚浩強.C程序設(shè)計(第4版).清華大學(xué)出版社.2021年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復(fù)試 |
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
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導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位) ? 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④809計算機基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
809計算機基礎(chǔ)
[1]董正雄.《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》(第三版).廈門大學(xué)出版社,2008年; [2]譚浩強.《C程序設(shè)計》(第3版).清華大學(xué)大學(xué)出版社,2005年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
809計算機基礎(chǔ)題型結(jié)構(gòu):
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)部分: 單項選擇題 20分 名詞解釋題 20分 問答題 30分 C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)部分: 應(yīng)用題 30分 程序填空題 30分 編程題 20分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 87 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④809計算機基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學(xué)》(第七版).人民教育出版社,2016年; [2]孫培青.《中國教育史》(第四版).華東師范大學(xué)出版社,2019年; [3]吳式穎.《外國教育史教程》(第三版).人民教育出版社,2015年;[4]張大均.《教育心理學(xué)》(第三版).人民教育出版社,2015年。 809計算機基礎(chǔ) [1]董正雄.《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》(第三版).廈門大學(xué)出版社,2008年;[2]譚浩強.《C程序設(shè)計》(第三版).清華大學(xué)大學(xué)出版社,2005年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位) ??00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④809計算機基礎(chǔ) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學(xué)》(第6版).人民教育出版社,2009年5月; [2]孫培青.《中國教育史》(第3版).華東師范大學(xué)出版社,2009年6月; [3]張斌賢.《外國教育史》(第1版).教育科學(xué)出版社,2008年9月; [4]張大均.《教育心理學(xué)》(第1版).人民教育出版社,2005年10月。 809 計算機基礎(chǔ) [1]譚浩強.《C程序設(shè)計》(第3版).清華大學(xué)大學(xué)出版社,2005年7月; [2]嚴蔚敏、吳偉民.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》(第1版),清華大學(xué)出版社,2007年3月; [3]王珊、薩師煊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版).高等教育出版社,2014年9月。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
(一)試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分。考試時間為180分鐘。 (二)答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 (三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值如下。 教育學(xué)基礎(chǔ):約60分。 中國教育史:約30分。 外國教育史:約30分。 教育心理學(xué):約30分。 (四)試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6題,每題5分,共30分。 簡答題:4題,每題10分,共40分。 分析論述題:4題,每題20分,共80分。 809計算機基礎(chǔ) 一、試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 二、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) C語言程序設(shè)計 80分 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 40分 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 30分 四、試卷題型結(jié)構(gòu) 1.選擇題 40分 2.填空題 40 分 3.應(yīng)用題 40 分 4.編程題 30分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④808基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333的1]王道俊、郭文安主編.《教育學(xué)》(第6版).人民教育出版社,2009年5月;[2]孫培青主編.《中國教育史》(第3版).華東師范大學(xué)出版社,2009年6月;[3]張斌賢主編.《外國教育史》(第1版).教育科學(xué)出版社,2008年9月;[4]張大均主編.《教育心理學(xué)》(第1版).人民教育出版社,2005年10月。
[1]余文森著.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》(第1版).上海教育出版社,2017年7月出版;[2]張榮偉.《我們需要怎樣的教育——中國基礎(chǔ)教育改革概論》(第2版).教育科學(xué)出版社,2018年3月出版。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學(xué)原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學(xué) 約30分 (四)試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 808 :答題方式為閉卷、筆試。 三、試卷題型結(jié)構(gòu) 1.簡答題 40分 2.論述題 60分 3.案例分析題 50分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 119 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④808基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
[1]王道俊、郭文安主編.《教育學(xué)》(第6版).人民教育出版社,2009年5月; [2]孫培青主編.《中國教育史》(第3版).華東師范大學(xué)出版社,2009年6月; [3]王炳照等著.《簡明中國教育史》(第3版).北京師范大學(xué)出版社,2007年9月; [4]張斌賢主編.《外國教育史》(第1版).教育科學(xué)出版社,2008年8月; [5]張大均主編.《教育心理學(xué)》(第1版).人民教育出版社,2005年10月; [6]陳琦、劉儒德主編.《教育心理學(xué)》(第1版).高等教育出版社,2005年8月。 808基礎(chǔ)教育課程改革研究 [1]余文森著.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》(第1版).上海教育出版社,2017年7月; [2]張榮偉.《我們需要怎樣的教育——中國基礎(chǔ)教育改革概論》(第2版)教育科學(xué)出版社,2018年3月 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
備注:不招收同等學(xué)力考生
教育學(xué)院共招生推免生14人 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 117 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫,人民教育出版社,2009年。 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學(xué)原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學(xué) 約30分 試卷題型結(jié)構(gòu): 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 813基礎(chǔ)教育課程改革研究: 《走進新課程——與課程實施者對話》,教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,北京師范大學(xué)出版社,2002年4月第1版。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫,人民教育出版社,2009年。 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學(xué)原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學(xué) 約30分 試卷題型結(jié)構(gòu): 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 813基礎(chǔ)教育課程改革研究: 《走進新課程——與課程實施者對話》,教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,北京師范大學(xué)出版社,2002年4月第1版。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
備注:不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 128 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫。人民教育出版社 教育學(xué)原理: 王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 中國教育史: 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版。 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版。 外國教育史: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。 教育心理學(xué): 1.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。 2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 813基礎(chǔ)教育課程改革研究: 《走進新課程——與課程實施者對話》,教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,北京師范大學(xué)出版社,2002年4月第1版 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
備注: 1.其中擬接收推免15人 2.不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 128 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫。人民教育出版社 813基礎(chǔ)教育課程改革研究 《走進新課程——與課程實施者對話》,教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,北京師范大學(xué)出版社,2002年4月第1版 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
備注:不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫。人民教育出版社 813基礎(chǔ)教育課程改革研究 《走進新課程――與課程實施者對話》,教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,北京師范大學(xué)出版社,2002年4月第1版 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫。人民教育出版社 813基礎(chǔ)教育課程改革研究 《走進新課程――與課程實施者對話》,教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,北京師范大學(xué)出版社,2002年4月第1版 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
備注:不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813基礎(chǔ)教育課程改革研究 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫。人民教育出版社2009年11月版。聚英教育22843595有售。 813基礎(chǔ)教育課程改革研究 《走進新課程――與課程實施者話》,教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,北京師范大學(xué)出版社,2002年4月第1版 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④818教育技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華,高等教育出版社2002。 《C程序設(shè)計(第3版)》譚浩強,清華大學(xué)出版社2005。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
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