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考研真題資料 > 華東地區(qū) > 江蘇 > 南京航空航天大學(xué) > 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院 > 課程與教學(xué)論 > 導(dǎo)師信息

很多報(bào)考南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)的考生都有這樣的疑問，考研有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師嗎？怎么去聯(lián)系南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生導(dǎo)師呢？其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題答案是肯定的，聯(lián)系導(dǎo)師還是很有必要的，問題的關(guān)鍵在于什么時(shí)候去聯(lián)系導(dǎo)師，考研網(wǎng)人為在初試的之前是沒有必要聯(lián)系導(dǎo)師的，一般情況下研究生導(dǎo)師不可能在初試之前去隨便的對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的外?？忌ネ嘎┛佳谐踉嚨目键c(diǎn)和重點(diǎn)，所以初試之前沒有必要去聯(lián)系南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)研究生導(dǎo)師。南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)的導(dǎo)師有等。

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南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2024年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2024

本院系招生人數(shù): 134

課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 3

專業(yè)代碼 : 040102

研究方向	040102（學(xué)術(shù)學(xué)位）課程與教學(xué)論 01（全日制）課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02（全日制）高等教育課程與教學(xué)改革研究 03（全日制）現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04（全日制）教師發(fā)展研究更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②201英語（一） ③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 ④--無更多考試科目信息
初試參考書目	631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫：《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第3版），北京：教育科學(xué)出版社，2014. 2.葉奕乾，何存道，梁寧建：《普通心理學(xué)》（第5版）.上海：華東師范大學(xué)出版社，2016. 《教育學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱第一章教育與教育學(xué) 第二章教育功能第三章教育目的第四章教育制度第五章教師與學(xué)生第六章課程第七章課程教學(xué) 第八章學(xué)校教育與學(xué)生生活第九章班級(jí)管理與班主任工作第十章學(xué)生評(píng)價(jià) 第十一章教師的教育研究第十二章教育改革與發(fā)展《普通心理學(xué)》考試大綱第一章緒論第二章心理和行為的神經(jīng)生理基礎(chǔ) 第三章心理的發(fā)生和發(fā)展第四章注意第五章感覺第六章知覺第七章記憶第八章表象和想象第九章思維第十章言語第十一章情緒和情感第十二章意志第十三章技能第十四章人格和人格傾向性第十五章氣質(zhì) 第十六章性格第十七章能力更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：①505高等教育學(xué)綜合參考書目 1.潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)（第3版），福州：福建教育出版社，2013. 2.閆守軒，編著.課程與教學(xué)論：基礎(chǔ)、原理與變革，北京師范大學(xué)出版社，2015. 《高等教育學(xué)》考試大綱第一章近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展與改革第二章人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展與高等教育第三章高等教育宏觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制第四章高等教育思想體系與基本理論第五章高等學(xué)校的專業(yè)與課程（上）第六章高等學(xué)校的專業(yè)與課程（下）第七章教學(xué)過程與教學(xué)原則第八章高等學(xué)校教學(xué)方法第九章高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核第十章高等學(xué)校的德育第十一章高等學(xué)校的校園文化第十二章高等教育改革過程理論第十三章高等教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)與研究方略《課程與教學(xué)論》考試大綱第一章課程與教學(xué)的基本理解第二章課程與教學(xué)目標(biāo) 第三章課程編制與教學(xué)設(shè)計(jì) 第四章課程資源與教學(xué)內(nèi)容第五章課程實(shí)施與教學(xué)過程第六章教學(xué)策略與學(xué)習(xí)策略第七章課程與教學(xué)評(píng)價(jià) 第八章課程管理與校本課程開發(fā) 第九章課程與教學(xué)改革第十章適應(yīng)課程與教學(xué)變革的教師專業(yè)發(fā)展更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

復(fù)試分?jǐn)?shù)線	南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 >>更多分?jǐn)?shù)線信息
錄取比例	南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 >>更多難度分析
導(dǎo)師信息	>>更多導(dǎo)師信息
研究方向詳情

南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于南京航空航天大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

最后確定見南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生導(dǎo)師是在復(fù)試之后，目的是：讓自己的未來導(dǎo)師了解自己多一點(diǎn)，同時(shí)自己了解導(dǎo)師也多一點(diǎn)。通過聯(lián)系南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)師生雙方的相互了解，從而增加考生復(fù)試成功的機(jī)會(huì)。見到導(dǎo)師后可以談?wù)勛约旱膶W(xué)術(shù)興趣，盡量選擇擔(dān)任南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)社會(huì)職務(wù)或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的老師（系主任、院長(zhǎng)等），若是為了學(xué)術(shù)發(fā)展，當(dāng)然是看導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平，這些導(dǎo)師一般年齡很大了！南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)聯(lián)系導(dǎo)師的方式主要有下面幾種1.電話聯(lián)系。這里所說的“電話”，指的是導(dǎo)師的辦公電話。導(dǎo)師的私人電話，一般情況應(yīng)盡量避免撥打。除個(gè)別院校外，研究生導(dǎo)師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上?？忌梢酝ㄟ^登錄報(bào)考院校的網(wǎng)站搜尋研究生導(dǎo)師的相關(guān)信息。2.郵件聯(lián)系。與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般也會(huì)公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少，信息量大。比如考生可以通過郵件，向南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生導(dǎo)師詳細(xì)介紹自己，如研究興趣、愛好、特長(zhǎng)等等。通過這種方式，導(dǎo)師可以對(duì)考生有比較全面的把握。3.面對(duì)面交流。這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對(duì)彼此都將有一個(gè)深入的了解。如果導(dǎo)師對(duì)考生表示贊許，則無疑增加考生成功的機(jī)會(huì)，有些導(dǎo)師甚至?xí)付ㄒ晨忌．?dāng)然南京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生導(dǎo)師聯(lián)系方式還可以通過百度搜索、考研論壇等渠道去查找。

南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2023

本院系招生人數(shù): 未公布

課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 3

專業(yè)代碼 : 040102

研究方向	040102（學(xué)術(shù)學(xué)位）課程與教學(xué)論 01（全日制）課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02（全日制）高等教育課程與教學(xué)改革研究 03（全日制）現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04（全日制）教師發(fā)展研究更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論②201英語（一）③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合④--無更多考試科目信息
初試參考書目	631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合參考書： 1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫：《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第3版），北京：教育科學(xué)出版社，2014. 2.葉奕乾，何存道，梁寧建：《普通心理學(xué)》（第5版）.上海：華東師范大學(xué)出版社，2016. 更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：①505高等教育學(xué)綜合復(fù)試參考書： 1.潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)（第3版），福州：福建教育出版社，2013. 2.閆守軒，編著.課程與教學(xué)論：基礎(chǔ)、原理與變革，北京師范大學(xué)出版社，2015. 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數(shù): 129

課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 2

專業(yè)代碼 : 040102

研究方向	040102（學(xué)術(shù)學(xué)位）課程與教學(xué)論 01（全日制）課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02（全日制）高等教育課程與教學(xué)改革研究 03（全日制）現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04（全日制）教師發(fā)展研究更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②201英語（一） ③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 ④--無更多考試科目信息
初試參考書目	631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫：《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第3版），北京：教育科學(xué)出版社，2014. 葉奕乾，何存道，梁寧建：《普通心理學(xué)》（第5版）.上海：華東師范大學(xué)出版社，2016. 更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：①505高等教育學(xué)綜合復(fù)試參考書： 505高等教育學(xué)綜合潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)（第3版），福州：福建教育出版社，2013. 閆守軒，編著.課程與教學(xué)論：基礎(chǔ)、原理與變革，北京師范大學(xué)出版社，2015. 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	同等學(xué)力加試科目：①010001教育心理學(xué)②010002教育管理學(xué) 同等學(xué)力加試參考書： ①010001教育心理學(xué) 陳琦，劉儒德. 當(dāng)代教育心理學(xué). 3版. 北京：北京師范大學(xué)出版社，2019. ②010002教育管理學(xué) 褚宏啟，張新平：教育管理學(xué)教程，北京師范大學(xué)出版社，2013。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2020

本院系招生人數(shù): 27