淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
集美大學咨詢答疑請進學姐本校直發(fā)淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學（英語）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
|
研究方向 |
"045108 學科教學（英語）" 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
"①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④927英語寫作與翻譯" 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合：
參考書： 1、王道俊、郭文安主編.《教育學》，人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009年。 3、全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫.《教育學基礎》，教育科學出版社，2008年 4、孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年。 5、王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年 6、張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 7、陳琦、劉儒德,當代教育心理學（第三版）,北京師范大學出版社2019年。 8、張大均主編；教育心理學（第三版），人民教育出版社2015年。 927英語寫作與翻譯： 1.《英語寫作手冊》（英文版），丁往道等，外語教學與研究出版社，2018年版； 2.《英漢翻譯教程》（修訂版），張培基，上海外語教育出版社，2018年,第三版。" 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
"1.英語聽力、口語；
2.面試：綜合能力； 3.筆試：英語課程與教學論" 復試參考書目： "1.《實用英語教學法教程》，徐錦芬、劉文波，中國人民大學出版社，2019年； 2.《英語教學法教程》，王薔，高等教育出版社，2006年，第二版； 3.《中學英語閱讀教學設計與實踐教程》，張海燕，中國人民大學出版社，2021年。" 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
本專業(yè)不招收同等學力考生
更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
|
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
|
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
|
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
|
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
|
研究方向 |
|||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學（英語）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
|
研究方向 |
045108 學科教學（英語） 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
初試考試科目： ①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④927英語寫作與翻譯 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
教育綜合：
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社，2009年版； 2.《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016年，第七版； 3.《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社，2019年，第三版； 4.《教育心理學》，張大均，人民教育出版社，2015年，第三版。 英語寫作與翻譯 1.《英語寫作手冊》（英文版），丁往道等，外語教學與研究出版社，2018年，第三版； 2.《英漢翻譯教程》（修訂版），張培基，上海外語教育出版社，2018年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：
1.英語聽力、口語； 2.面試：綜合能力； 3.筆試：英語課程與教學論 1.《實用英語教學法教程》，徐錦芬、劉文波，中國人民大學出版社，2019年； 2.《英語教學法教程》，王薔，高等教育出版社，2006年，第二版。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學（英語）專業(yè)招生人數: 21 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
|
研究方向 |
045108學科教學（英語） 00（全日制)不區(qū)分研究方向 00（非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④927英語寫作與翻譯 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社，2009年版；
2.《英語寫作手冊》（英文版），丁往道等，外語教學與研究出版社，2018年，第三版； 3.《英漢翻譯教程》（修訂版），張培基，上海外語教育出版社，2018年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：
1.英語聽力、口語； 2.面試：綜合能力； 3.筆試：英語課程與教學論 《英語教學法教程》，王薔，高等教育出版社，2006年版。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
20年 題型結構
1、英譯漢，2個小題，包含多個段落，總長度在150-200個英文單詞之間，共45分 2、漢譯英，2個小題，包含多個段落，總長度在150-200個漢字之間，共45分 3、英語寫作，1個小題，400詞以上，共60分 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學（英語）專業(yè)招生人數: 18 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
|
研究方向 |
教育碩士045108學科教學（英語）領域 00（全日制)不區(qū)分研究方向 00（非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語二 ③333教育綜合④927英語寫作與翻譯 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社，2009年版；
2.《英語寫作手冊》（英文版），丁往道等，外語教學與研究出版社，2009，第三版； 3.《英漢翻譯教程》（修訂版），張培基，上海外語教育出版社，2009年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：1.英語聽力、口語；2.面試：綜合能力；3.筆試：英語課程與教學論
《英語教學法教程》，王薔，高等教育出版社，2006年版。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學（英語）專業(yè)招生人數: 25 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
|
研究方向 |
00（全日制）不區(qū)分研究方向 30（非全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④927英語寫作與翻譯 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社，2009年版；
927英語寫作與翻譯 《英語寫作基礎教程》，丁往道，吳冰，高等教育出版社，2011年版； 《英漢翻譯教程》（修訂版），張培基，上海外語教育出版社，2009年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目:
1.英語聽力、口語； 2.面試：綜合能力； 3.筆試：英語課程與教學論 復試參考書目: 《英語教學法教程》，王薔，高等教育出版社，2006年版。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學（英語）專業(yè)招生人數: 7 | 專業(yè)代碼 : 45108 |
|
研究方向 |
更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④927英語寫作與翻譯 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。 927英語寫作與翻譯 1.《英語寫作手冊》（修訂本），外語教育與研究出版社，丁往道等，1994。 2.《英漢翻譯教程》（修訂版），上海外語教育出版社，張培基，2009。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目： 英語聽力、口語 面試：綜合能力 筆試：英語課程與教學論 《英語教學法教程》高等教育出版社，王薔，2006。 備注：不招收同等學力考生。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
wdkao.com All rights reserved 文登教育-值得考生信賴的考研品牌
鄂ICP備19013881號-1
| 手機登錄/注冊 | |
|---|---|
