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合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研錄取分數(shù)線也是考研人應該非常關(guān)注的又一個重要的數(shù)據(jù)信息,研究生錄取分數(shù)線和復試分數(shù)線直接就決定了考多少分才能達到成功考取研究生的一個最低標準。如果考研錄取分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果合肥師范學院外國語學院學科教學(英語)專業(yè)考研錄取分數(shù)線,尤其是歷年分數(shù)線和復試分數(shù)線較低的話,那么相對來說就會非常的容易??佳芯W(wǎng)的網(wǎng)站上盡可能給大家提供研究生錄取分數(shù)線以及復試分數(shù)線等信息,當然研究生錄取分數(shù)線也可以到合肥師范學院研究生院的官方網(wǎng)站上去查詢,一般在研究生招生信息里都會有公布的;另外很多考研網(wǎng)站上也會提供研究生錄取分數(shù)線和復試線等信息,大家可以再百度上搜索一下。
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合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

(00)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

(101)思想政治理論  (204)英語(二)  (333)教育綜合  (908)英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

(333)教育綜合
學姐推薦:
1.《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社 2016年版
2.《教育學基礎(chǔ)》第三版,全國12所重點師大聯(lián)合編寫,教育科學出版社2014版
3.《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社 2019年版
4.《簡明中國教育史》,王炳照等編,北京師范大學出版社 2007 年版
5.《外國教育史教程》(第三版),吳式穎主編,人民教育出版社2015年版
6.《外國教育史》(第二版),張斌賢主編,教育科學出版社2015年版
7.《教育心理學》(第三版),張大均主編:人民教育出版社 2015 年版
8.《教育心理學》,陳琦、劉儒德主編:高等教育出版社 2005 年版

(908)英語教學論
1.《英語教學法教程》(第二版),王薔主編,高等教育出版社,2006年。(重點)
2.Approaches and Methods in Language Teaching 《語言教學的流派(第2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外語教學與研究出版社,2008年。
3.《英語教學論》(英文版),魯子問主編,華東師范大學出版社,2012年。
4. 課程標準(2022義教版,2017版2020修訂普通高中課標)(重點)
更多初試參考書目信息

復試科目

綜合英語
題型結(jié)構(gòu)
(1)英語釋義(12分):
英語釋義部分旨在考核學生的英語語言運用能力,學生本人用簡單自然的英語來解釋課文中的部分語句,三個長句,每句4分,計12分。
(2)英漢互譯(20分):
英語譯成漢語,選擇2-3個句群進行英漢翻譯,計10分;
漢語單句譯成英語,選擇3-5個句子進行漢英翻譯,計10分。
(3)選擇題(20分):
在給出的單詞或詞組中選同義詞或詞組,每題1分,共20分。
(4)閱讀理解(共30分):
根據(jù)學生的整體知識水平,選擇3篇長度在1000-1500左右詞匯的英語文章,以選擇題為主要考核題型,計15小題,每題2分,計30分。
根據(jù)學生的整體知識水平,選擇3篇長度在1000-1500左右詞匯的英語文章,以選擇題為主要考核題型,計15小題,每題2分,計30分。
(5)英語寫作(18分):
考核學生英語語言的綜合運用能力,以書寫英語作文形式進行考核;
作文為論述文,要求觀點明確,論證合理,條理清晰,字數(shù)為120-150字,計18分。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

(908)英語教學論考試題型結(jié)構(gòu)
術(shù)語解釋題;簡答題;綜合討論題;案例分析題等。
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

合肥師范學院學科教學(英語)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于合肥師范學院研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
現(xiàn)在考研不是很透明,有時候為了照顧本??忌仍虿⒉粫押戏蕩煼秾W院學科教學(英語)專業(yè)考研錄取分數(shù)線等信息公開化,這就給很多跨??鐚I(yè)的雙跨考生帶來了很多考研信息上的備考不公平。但是即便如此,還是要想辦法找到合肥師范學院外國語學院學科教學(英語)專業(yè)研究生考研錄取分數(shù)線的:最常用的辦法是通過網(wǎng)絡平臺進行求助,比如考研論壇、考研貼吧、百度知道等,獲得幫助的可能性還是很大的;另外可以抽時間去報考院校去問一下,去報考院校之后打聽到自己的專業(yè)的辦公室,親自去導師的辦公室,說明自己的來意,相信導師肯定會不吝相告的。只要大家多想想辦法合肥師范學院外國語學院學科教學(英語)專業(yè)歷年考研錄取分數(shù)線便不難獲得。
合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 56 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

學科教學(英語)045108  全日制50人,非全日制6人 更多研究方向

考試科目

101-思想政治理論   204-英語二   333-教育綜合  908-英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
一、教育學原理
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
二、中國教育史
1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
三、中國教育史
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
四、教育心理學
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

908-英語教學論
1.《英語教學法教程》(第二版),王薔主編,高等教育出版社,2006年。
2.Approaches and Methods in Language Teaching《語言教學的流派(第2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外語教學與研究出版社,2008年。
3.《英語教學論》(英文版),魯子問主編,華東師范大學出版社,2012年。
4. 課程標準(2011版義務教育學段,2020版普通高中學段)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:綜合英語 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

908-英語教學論
(1)英語釋義(12分)
(2)英漢互譯(20分)
(3)選擇題(20分)
(4)閱讀理解(共30分)
(5)英語寫作(18分)
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

學科教學(英語)045108 更多研究方向

考試科目

101-思想政治理論   204-英語二   333-教育綜合  908-英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
一、教育學原理
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
二、中國教育史
1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
三、中國教育史
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
四、教育心理學
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。
908-英語教學論
1.《英語教學法教程》(第二版),王薔主編,高等教育出版社,2006年。
2.Approaches and Methods in Language Teaching《語言教學的流派(2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外語教學與研究出版社,2008年。
3.《英語教學論》(英文版),魯子問主編,華東師范大學出版社,2012年。
4. 課程標準(義務教育學段,普通高中學段)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:綜合英語 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

908-英語教學論
選擇題;判斷正誤題;填空題;術(shù)語解釋題;配伍題;簡答題;綜合討論題等。

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

學科教學(英語)045108   更多研究方向

考試科目

101-思想政治理論   204-英語二   333-教育綜合  908-英語教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

908-英語教學論
1.《英語教學法教程》(第二版),王薔主編,高等教育出版社,2006年。
2.Approaches and Methods in Language Teaching《語言教學的流派(2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外語教學與研究出版社,2008年。
3.《英語教學論》(英文版),魯子問主編,華東師范大學出版社,2012年。
4. 課程標準(義務教育學段,普通高中學段)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試:綜合英語
(1)復試時間:約為2020年3月中下旬。(2)復試形式及內(nèi)容:包括專業(yè)筆試、面試、說課等。(3)復試比例及權(quán)重:實行差額復試。差額復試比例及初試、復試權(quán)重等由我校根據(jù)本學科、專業(yè)特點及生源情況在復試前確定。

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 6 專業(yè)代碼 : 45108

研究方向

更多研究方向

考試科目

101思想政治理論  204英語  333教育綜合  908英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

908英語教學論
1.《英語教學論》,歐陽俊林主編,安徽人民出版社,2007.
2.《語言教學的流派》(第二版),Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著,外語教學與研究出版社,2008.
更多初試參考書目信息

復試科目

復試考試科目及參考書目:
綜合英語
《綜合英語》第五、六冊(第三版),高等教育出版社,2013.

加試考試科目及參考書目:
1.專業(yè)口試
《英語口語教程》,姚?;邸⒅x楠編著,高等教育出版社,2010年.
2.英語閱讀
相當于英語專業(yè)四、八級的閱讀材料.
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 6 專業(yè)代碼 : 45108

研究方向

更多研究方向

考試科目

101-思想政治理論  204-英語二  333-教育綜合  908-英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

908-英語教學論:
1.《英語教學論》,歐陽俊林主編,安徽人民出版社,2007.
2.《語言教學的流派》(第二版),Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著,外語教學與研究出版社,2008.
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
綜合英語

參考書目:
《綜合英語》第五、六冊(第三版),高等教育出版社,2013.

同等學力加試科目:
1.專業(yè)口試
2.英語閱讀

參考書目:
1.《英語口語教程》,姚保慧、謝楠編著,高等教育出版社,2010年.
2.相當于英語專業(yè)四、八級的閱讀材料.
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
合肥師范學院學科教學(英語)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 6 專業(yè)代碼 : 45108

研究方向

更多研究方向

考試科目

101 思想政治理論  204 英語二  333 教育綜合  908 英語教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

908 英語教學論
1.《英語教學論》,歐陽俊林主編,安徽人民出版社,2007.
2.《語言教學的流派》(第二版),Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著,外語教學與研究出版社,2008.
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
綜合英語

參考書目:
《綜合英語》第五、六冊(第三版),高等教育出版社,2013.

同等學力加試科目:
1.專業(yè)口試
2.英語閱讀

參考書目:
1.《英語口語教程》,姚保慧、謝楠編著,高等教育出版社,2010年.
2.相當于英語專業(yè)四、八級的閱讀材料.
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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