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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045103學(xué)科教學(xué)（語文） 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④828教學(xué)技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合已統(tǒng)考
828教學(xué)技能與方法 1.教學(xué)技能 (2013年) 北京師范大學(xué)出版社 張海珠 2.教學(xué)技能 (2015年) 北京師范大學(xué)出版社 陳旭遠(yuǎn) 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
948 數(shù)學(xué)綜合
參考書目：1.數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)）（第四版，2011年）高等教育出版社華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 2.高等代數(shù)（第三版） 高等教育出版社北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 3.數(shù)學(xué)教學(xué)論（第二版，2020年）北京師范大學(xué)出版社 曹一鳴 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導(dǎo)師信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045104學(xué)科教學(xué) (數(shù)學(xué)) 不區(qū)分研究方向 只接收具有相同學(xué)科專業(yè)背景 的考生報(bào)考。 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語 (二) ③333教育綜合 ④826教學(xué)技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1.(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn) 教材) 教育學(xué)原理 (2019年) 高等教育出版社 教育學(xué)原理 編寫組 2.教育心理學(xué) (2017年) 高等教育出版社 張潮 3.外國教育史 (2015年) 教育科學(xué)出版社 張斌賢 4.中國教育史 (2019年8月) 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 826教學(xué)技能與方法 1.教學(xué)技能 (2013年) 北京師范大學(xué)出版社 張海珠 2.教學(xué)技能 (2015年) 北京師范大學(xué)出版社 陳旭遠(yuǎn) 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
943 數(shù)學(xué)綜合
1.數(shù)學(xué)分析 (上、下冊(cè)) (第四版， 2011年) 高等教育出版社 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 2.高等代數(shù) (第三版) 高等教育出版社 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 3.數(shù)學(xué)教學(xué)論 (第二版，2020年) 北京師范大學(xué)出版社 曹一鳴 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
題型結(jié)構(gòu)：
333教育綜合： 名詞解釋（6題，每題5分） 簡答題（6題，每題10分） 論述題（3題，每題20分） 826教學(xué)技能與方法： 名詞解釋、簡答、論述、分析 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045104學(xué)科教學(xué)（ 數(shù)學(xué)）（專業(yè)學(xué)位）（全日制） 不區(qū)分研究方向 備注：只接收具有相同學(xué)科專業(yè)背 景的考生報(bào)考。 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（ 二） ③333教育綜合 ④826教學(xué)技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333：教育綜合
1.（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程 重點(diǎn)教材）教育學(xué)原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學(xué)原理 》編寫組。 2.教育心理學(xué)（2017年） 高等教育出版社 張潮。 3.外國教育史（2015年） 教育科學(xué)出版社 張斌賢。 4.中國教育史（2019年8月） 華東師范大學(xué)出版社 孫培青。 826 教學(xué)技能與方法 1.教學(xué)技能（2015年） 北京師范大學(xué)出版社 陳旭遠(yuǎn)。 2.教學(xué)技能（2013年） 北京師范大學(xué)出版社 張海珠。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
945 數(shù)學(xué)綜合
1.數(shù)學(xué)分析（ 上、 下冊(cè)） （ 第四版） 高等教育出版社， 2011 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。 2.高等代數(shù)（ 第三版） 高等教育出版社， 第三版 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系。 4.數(shù)學(xué)教學(xué)論（ 第二版） 北京師范大學(xué)出版社， 2020 曹一鳴。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
近世代數(shù)
參考書：近世代數(shù)基礎(chǔ) 高等教育出版社，修訂版 張禾瑞。 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 參考書：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程 高等教育出版社 茆詩松等。 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④829教學(xué)技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材）教育學(xué)原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學(xué)原理》編寫組 教育心理學(xué)（2017年） 高等教育出版社 張潮 外國教育史（2015年） 教育科學(xué)出版社 張斌賢 中國教育史（2019年8月） 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 829教學(xué)技能與方法 教學(xué)技能（2015年） 北京師范大學(xué)出版社 陳旭遠(yuǎn) 教學(xué)技能（2013年） 北京師范大學(xué)出版社 張海珠 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試：
943 數(shù)學(xué)綜合 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)）（第四版） 高等教育出版社，2011 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù)（第三版） 高等教育出版社，第三版 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 數(shù)學(xué)教學(xué)論（第二版） 北京師范大學(xué)出版社，2020 曹一鳴 備注：只接收具有相同學(xué)科專業(yè)背景的考生報(bào)考。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目：
1.近世代數(shù) 近世代數(shù)基礎(chǔ) 高等教育出版社， 修訂版 張禾瑞 2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程 高等教育出版社 茆詩松等 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 26 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） （全日制）不區(qū)分研究方向 （非全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④834數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
教育學(xué)基礎(chǔ)，教育科學(xué)出版社,2002年，全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫 教育心理學(xué)，高等教育出版社2017年，張潮 外國教育史，教育科學(xué)出版社2015年，張斌賢 中國教育史，華東師范大學(xué)出版社，2009年，孫培青 834數(shù)學(xué)綜合： 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)） 高等教育出版社，第4版，華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù)，高等教育出版社，第4版，北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：953數(shù)學(xué)教學(xué)論
數(shù)學(xué)教育概論，高等教育出版社,2004年10月第一版，張奠宙 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目：
1.近世代數(shù) 近世代數(shù)基礎(chǔ)（修訂版）高等教育出版社，張禾瑞 2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，高等教育出版社，茆詩松等 備注： 報(bào)考條件:只接收具有相同學(xué)科專業(yè)背景的考生報(bào)考。 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
(01,05)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) (02,06)數(shù)學(xué)思維研究 (03,07)數(shù)學(xué)課程資源開發(fā) (04,08)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
考試范圍：教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展之關(guān)系；教育目的、制度、課程與教學(xué)；德育；教師和班主任；學(xué)校管理。中外各歷史時(shí)期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學(xué)習(xí)理論；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；知識(shí)與技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略；問題解決；社會(huì)學(xué)習(xí)；心理健康及其教育。 參考書： 教育學(xué) 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 821 數(shù)學(xué)綜合 考試范圍：數(shù)列（函數(shù)）極限、一元函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微分學(xué)與積分學(xué)、行列式、矩陣?yán)碚?、線性空間理論、線性變換理論。 參考書： 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)） 高等教育出版社，第4版 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù) 高等教育出版社，第4版 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 35 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
(01,05)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) (02,06)數(shù)學(xué)思維研究 (03,07)數(shù)學(xué)課程資源開發(fā) (04,08)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④809 數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
809 數(shù)學(xué)綜合
考試內(nèi)容范圍：數(shù)列（函數(shù)）極限、一元函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微分學(xué)與積分學(xué)、行列式、矩陣?yán)碚?、線性空間理論、線性變換理論。 參考書：1.數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)） 高等教育出版社，第 3 版 華東師范大學(xué) 數(shù)學(xué)系 2.高等代數(shù) 高等教育出版社，第 3 版 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 備注：全日制培養(yǎng)/非全日制培養(yǎng) 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
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研究方向 |
01 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 02 數(shù)學(xué)思維研究 03 數(shù)學(xué)課程資源開發(fā) 04 數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④809 數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 教育學(xué) 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005 年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005 年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008 年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 809 數(shù)學(xué)綜合 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)） 高等教育出版社，第 3 版 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù) 高等教育出版社，第 3 版 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目： 數(shù)學(xué)教學(xué)論 《數(shù)學(xué)教育概論》 高等教育出版社,2004年10月第一版 張奠宙 同等學(xué)力加試： 近世代數(shù) 《近世代數(shù)基礎(chǔ)》高等教育出版社，修訂版 張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程》高等教育出版社茆詩松等 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
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研究方向 |
01數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 02數(shù)學(xué)思維研究 03數(shù)學(xué)課程資源開發(fā) 04數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學(xué)人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué)人民教育出版社,2005年張大均 教育心理學(xué)高等教育出版社,2005年陳琦 外國教育史教育科學(xué)出版社,2008年張斌賢 中國教育史華東師范大學(xué)出版社，2009年孫培青 簡明中國教育史北京師范大學(xué)出版社，2007年王炳照 809數(shù)學(xué)綜合 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)） 高等教育出版社，第 3版華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù) 高等教育出版社，第 3版北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：數(shù)分分析與高等代數(shù)綜合 參考書： 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)）（第三版）高等教育出版社，第三版 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù)（第三版） 高等教育出版北京大 學(xué)數(shù)學(xué)社，第三版 加試科目：近世代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng) 參考書： 近世代數(shù)基礎(chǔ)（修訂版） 高等教育出版社 張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程 高等教育出版社 茆詩松等 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
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研究方向 |
01數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 02數(shù)學(xué)思維研究 03數(shù)學(xué)課程資源開發(fā) 04數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學(xué)人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué)人民教育出版社,2005年張大均 教育心理學(xué)高等教育出版社,2005年陳琦 外國教育史教育科學(xué)出版社,2008年張斌賢 中國教育史華東師范大學(xué)出版社，2009年孫培青 簡明中國教育史北京師范大學(xué)出版社，2007年王炳照 809數(shù)學(xué)綜合 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)）高等教育出版社，第3版 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù) 高等教育出版社，第3版北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目： 數(shù)學(xué)教學(xué)論 數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本技能，弗賴登塔爾的數(shù)學(xué) 教育理論，波利亞的解題理論，建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)教育理論，我 國雙基數(shù)學(xué)教學(xué)的成功與不足，中外數(shù)學(xué)課程改革簡史，《全 日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定與實(shí)驗(yàn)，《普通高中數(shù)學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念及對(duì)內(nèi)容的處理 數(shù)學(xué)教育概論 高等教育出版社,2004年10月第一版張奠宙 加試科目 近世代數(shù) 等價(jià)關(guān)系與集合的分類；群與子群的基本性質(zhì)及應(yīng)用；置換群 與循環(huán)群、商群；群的同態(tài)基本定理及其應(yīng)用；環(huán)的定義及性 質(zhì)，整環(huán)，除環(huán)，域，無零因子環(huán)的特征，子環(huán)，理想的定義， 環(huán)的同態(tài)基本定理，最大理想和商域；唯一分解環(huán)、主理想環(huán)、 歐氏環(huán)的定義及關(guān)系。 近世代數(shù)基礎(chǔ) 高等教育出版社，修訂版 張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 隨機(jī)事件、概率、條件概率、事件的獨(dú)立性、全概率公式、貝 葉斯公式、隨機(jī)變量(向量)及其概率分布、隨機(jī)變量的相互獨(dú) 立、隨機(jī)變量函數(shù)的分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和 中心極限定理、統(tǒng)計(jì)量及抽樣分布、參數(shù)估計(jì)(點(diǎn)估計(jì)與區(qū)間 估計(jì))、正態(tài)總體下的假設(shè)檢驗(yàn)。 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程 高等教育出版社 茆詩松等 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
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研究方向 |
01數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 02數(shù)學(xué)思維研究 03數(shù)學(xué)課程資源開發(fā) 04數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
809數(shù)學(xué)綜合 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)） 高等教育出版社，第3版 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù) 高等教育出版社，第3版 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 333教育綜合 教育學(xué) 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試： 919 數(shù)學(xué)教學(xué)論 數(shù)學(xué)教育概論高等教育出版社,2004年10月第一版張奠宙 加試： 近世代數(shù)： 近世代數(shù)基礎(chǔ)（修訂版）高等教育出版社張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)： 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程高等教育出版社茆詩松等 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
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研究方向 |
01數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 02數(shù)學(xué)思維研究 03數(shù)學(xué)課程資源開發(fā) 04數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821數(shù)學(xué)綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展之關(guān)系；教育目的、制度、課程與教學(xué)；德育；教師和班主任；學(xué)校管理。中外各歷史時(shí)期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學(xué)習(xí)理論；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；知識(shí)與技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略；問題解決；社會(huì)學(xué)習(xí)；心理健康及其教育。 教育學(xué) 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 821 數(shù)學(xué)綜合 數(shù)列（函數(shù)）極限、一元函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微分學(xué)與積分學(xué)、行列式、矩陣?yán)碚?、線性空間理論、線性變換理論。 數(shù)學(xué)分析（上、下冊(cè)） 高等教育出版社，第3版 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等代數(shù) 高等教育出版社，第3版 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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