歡迎加山西師范大學教師教育學院學科教學(數(shù)學) 考研咨詢QQ:800179089
山西師范大學學科教學(數(shù)學)專業(yè)同等學力加試考研內(nèi)部題庫。
山西師范大學學科教學(數(shù)學)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045103學科教學(語文) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④828教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合已統(tǒng)考
828教學技能與方法 1.教學技能 (2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 2.教學技能 (2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
948 數(shù)學綜合
參考書目:1.數(shù)學分析(上、下冊)(第四版,2011年)高等教育出版社華東師范大學數(shù)學系 2.高等代數(shù)(第三版) 高等教育出版社北京大學數(shù)學系 3.數(shù)學教學論(第二版,2020年)北京師范大學出版社 曹一鳴 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學 (數(shù)學) 不區(qū)分研究方向 只接收具有相同學科專業(yè)背景 的考生報考。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語 (二) ③333教育綜合 ④826教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.(馬克思主義理論研究和建設工程重點 教材) 教育學原理 (2019年) 高等教育出版社 教育學原理 編寫組 2.教育心理學 (2017年) 高等教育出版社 張潮 3.外國教育史 (2015年) 教育科學出版社 張斌賢 4.中國教育史 (2019年8月) 華東師范大學出版社 孫培青 826教學技能與方法 1.教學技能 (2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 2.教學技能 (2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
943 數(shù)學綜合
1.數(shù)學分析 (上、下冊) (第四版, 2011年) 高等教育出版社 華東師范大學數(shù)學系 2.高等代數(shù) (第三版) 高等教育出版社 北京大學數(shù)學系 3.數(shù)學教學論 (第二版,2020年) 北京師范大學出版社 曹一鳴 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
題型結(jié)構(gòu):
333教育綜合: 名詞解釋(6題,每題5分) 簡答題(6題,每題10分) 論述題(3題,每題20分) 826教學技能與方法: 名詞解釋、簡答、論述、分析 更多題型結(jié)構(gòu) |
||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學( 數(shù)學)(專業(yè)學位)(全日制) 不區(qū)分研究方向 備注:只接收具有相同學科專業(yè)背 景的考生報考。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語( 二) ③333教育綜合 ④826教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333:教育綜合
1.(馬克思主義理論研究和建設工程 重點教材)教育學原理(2019年) 高等教育出版社 《教育學原理 》編寫組。 2.教育心理學(2017年) 高等教育出版社 張潮。 3.外國教育史(2015年) 教育科學出版社 張斌賢。 4.中國教育史(2019年8月) 華東師范大學出版社 孫培青。 826 教學技能與方法 1.教學技能(2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠。 2.教學技能(2013年) 北京師范大學出版社 張海珠。 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
945 數(shù)學綜合
1.數(shù)學分析( 上、 下冊) ( 第四版) 高等教育出版社, 2011 華東師范大學數(shù)學系。 2.高等代數(shù)( 第三版) 高等教育出版社, 第三版 北京大學數(shù)學系。 4.數(shù)學教學論( 第二版) 北京師范大學出版社, 2020 曹一鳴。 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
近世代數(shù)
參考書:近世代數(shù)基礎 高等教育出版社,修訂版 張禾瑞。 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 參考書:概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程 高等教育出版社 茆詩松等。 更多同等學力加試科目 |
||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④829教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
(馬克思主義理論研究和建設工程重點教材)教育學原理(2019年) 高等教育出版社 《教育學原理》編寫組 教育心理學(2017年) 高等教育出版社 張潮 外國教育史(2015年) 教育科學出版社 張斌賢 中國教育史(2019年8月) 華東師范大學出版社 孫培青 829教學技能與方法 教學技能(2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 教學技能(2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試:
943 數(shù)學綜合 數(shù)學分析(上、下冊)(第四版) 高等教育出版社,2011 華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù)(第三版) 高等教育出版社,第三版 北京大學數(shù)學系 數(shù)學教學論(第二版) 北京師范大學出版社,2020 曹一鳴 備注:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
同等學力加試科目:
1.近世代數(shù) 近世代數(shù)基礎 高等教育出版社, 修訂版 張禾瑞 2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程 高等教育出版社 茆詩松等 更多同等學力加試科目 |
||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 26 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數(shù)學) (全日制)不區(qū)分研究方向 (非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④834數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
教育學基礎,教育科學出版社,2002年,全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫 教育心理學,高等教育出版社2017年,張潮 外國教育史,教育科學出版社2015年,張斌賢 中國教育史,華東師范大學出版社,2009年,孫培青 834數(shù)學綜合: 數(shù)學分析(上、下冊) 高等教育出版社,第4版,華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù),高等教育出版社,第4版,北京大學數(shù)學系 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試科目:953數(shù)學教學論
數(shù)學教育概論,高等教育出版社,2004年10月第一版,張奠宙 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
同等學力加試科目:
1.近世代數(shù) 近世代數(shù)基礎(修訂版)高等教育出版社,張禾瑞 2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計 概率論與數(shù)理統(tǒng)計,高等教育出版社,茆詩松等 備注: 報考條件:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多同等學力加試科目 |
||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
(01,05)數(shù)學教學設計 (02,06)數(shù)學思維研究 (03,07)數(shù)學課程資源開發(fā) (04,08)數(shù)學教學評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
考試范圍:教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系;教育目的、制度、課程與教學;德育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展;學習理論;學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社會學習;心理健康及其教育。 參考書: 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社,2007年 王炳照 821 數(shù)學綜合 考試范圍:數(shù)列(函數(shù))極限、一元函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微分學與積分學、行列式、矩陣理論、線性空間理論、線性變換理論。 參考書: 數(shù)學分析(上、下冊) 高等教育出版社,第4版 華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù) 高等教育出版社,第4版 北京大學數(shù)學系 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 35 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
(01,05)數(shù)學教學設計 (02,06)數(shù)學思維研究 (03,07)數(shù)學課程資源開發(fā) (04,08)數(shù)學教學評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④809 數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
809 數(shù)學綜合
考試內(nèi)容范圍:數(shù)列(函數(shù))極限、一元函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微分學與積分學、行列式、矩陣理論、線性空間理論、線性變換理論。 參考書:1.數(shù)學分析(上、下冊) 高等教育出版社,第 3 版 華東師范大學 數(shù)學系 2.高等代數(shù) 高等教育出版社,第 3 版 北京大學數(shù)學系 備注:全日制培養(yǎng)/非全日制培養(yǎng) 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01 數(shù)學教學設計 02 數(shù)學思維研究 03 數(shù)學課程資源開發(fā) 04 數(shù)學教學評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④809 數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005 年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005 年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008 年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社,2007年 王炳照 809 數(shù)學綜合 數(shù)學分析(上、下冊) 高等教育出版社,第 3 版 華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù) 高等教育出版社,第 3 版 北京大學數(shù)學系 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試科目: 數(shù)學教學論 《數(shù)學教育概論》 高等教育出版社,2004年10月第一版 張奠宙 同等學力加試: 近世代數(shù) 《近世代數(shù)基礎》高等教育出版社,修訂版 張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程》高等教育出版社茆詩松等 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學教學設計 02數(shù)學思維研究 03數(shù)學課程資源開發(fā) 04數(shù)學教學評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教育學人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學人民教育出版社,2005年張大均 教育心理學高等教育出版社,2005年陳琦 外國教育史教育科學出版社,2008年張斌賢 中國教育史華東師范大學出版社,2009年孫培青 簡明中國教育史北京師范大學出版社,2007年王炳照 809數(shù)學綜合 數(shù)學分析(上、下冊) 高等教育出版社,第 3版華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù) 高等教育出版社,第 3版北京大學數(shù)學系 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試科目:數(shù)分分析與高等代數(shù)綜合 參考書: 數(shù)學分析(上、下冊)(第三版)高等教育出版社,第三版 華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù)(第三版) 高等教育出版北京大 學數(shù)學社,第三版 加試科目:近世代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng) 參考書: 近世代數(shù)基礎(修訂版) 高等教育出版社 張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程 高等教育出版社 茆詩松等 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學教學設計 02數(shù)學思維研究 03數(shù)學課程資源開發(fā) 04數(shù)學教學評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教育學人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學人民教育出版社,2005年張大均 教育心理學高等教育出版社,2005年陳琦 外國教育史教育科學出版社,2008年張斌賢 中國教育史華東師范大學出版社,2009年孫培青 簡明中國教育史北京師范大學出版社,2007年王炳照 809數(shù)學綜合 數(shù)學分析(上、下冊)高等教育出版社,第3版 華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù) 高等教育出版社,第3版北京大學數(shù)學系 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試科目: 數(shù)學教學論 數(shù)學教學的設計,數(shù)學課堂教學基本技能,弗賴登塔爾的數(shù)學 教育理論,波利亞的解題理論,建構(gòu)主義的數(shù)學教育理論,我 國雙基數(shù)學教學的成功與不足,中外數(shù)學課程改革簡史,《全 日制義務教育數(shù)學課程標準》的制定與實驗,《普通高中數(shù)學 課程標準》的理念及對內(nèi)容的處理 數(shù)學教育概論 高等教育出版社,2004年10月第一版張奠宙 加試科目 近世代數(shù) 等價關系與集合的分類;群與子群的基本性質(zhì)及應用;置換群 與循環(huán)群、商群;群的同態(tài)基本定理及其應用;環(huán)的定義及性 質(zhì),整環(huán),除環(huán),域,無零因子環(huán)的特征,子環(huán),理想的定義, 環(huán)的同態(tài)基本定理,最大理想和商域;唯一分解環(huán)、主理想環(huán)、 歐氏環(huán)的定義及關系。 近世代數(shù)基礎 高等教育出版社,修訂版 張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 隨機事件、概率、條件概率、事件的獨立性、全概率公式、貝 葉斯公式、隨機變量(向量)及其概率分布、隨機變量的相互獨 立、隨機變量函數(shù)的分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和 中心極限定理、統(tǒng)計量及抽樣分布、參數(shù)估計(點估計與區(qū)間 估計)、正態(tài)總體下的假設檢驗。 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程 高等教育出版社 茆詩松等 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學教學設計 02數(shù)學思維研究 03數(shù)學課程資源開發(fā) 04數(shù)學教學評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
809數(shù)學綜合 數(shù)學分析(上、下冊) 高等教育出版社,第3版 華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù) 高等教育出版社,第3版 北京大學數(shù)學系 333教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社,2007年 王炳照 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試: 919 數(shù)學教學論 數(shù)學教育概論高等教育出版社,2004年10月第一版張奠宙 加試: 近世代數(shù): 近世代數(shù)基礎(修訂版)高等教育出版社張禾瑞 概率論與數(shù)理統(tǒng)計: 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程高等教育出版社茆詩松等 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
01數(shù)學教學設計 02數(shù)學思維研究 03數(shù)學課程資源開發(fā) 04數(shù)學教學評價 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821數(shù)學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系;教育目的、制度、課程與教學;德育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展;學習理論;學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社會學習;心理健康及其教育。 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社,2007年 王炳照 821 數(shù)學綜合 數(shù)列(函數(shù))極限、一元函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微分學與積分學、行列式、矩陣理論、線性空間理論、線性變換理論。 數(shù)學分析(上、下冊) 高等教育出版社,第3版 華東師范大學數(shù)學系 高等代數(shù) 高等教育出版社,第3版 北京大學數(shù)學系 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
手機登錄/注冊 | |
---|---|