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研究方向	045114 現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）全日制：13 非全日制：10 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)（二） ③ 333 教育綜合 ④ 844 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333 教育綜合全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì).333教育綜合-全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南.人民教育出版社，2009. 844 現(xiàn)代教育技術(shù) 傅鋼善等.現(xiàn)代教育技術(shù).高等教育出版社，2015 更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	中國(guó)教育史 &外國(guó)教育史更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	24年真題 844 現(xiàn)代教育技術(shù) 6道大題更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

復(fù)試分?jǐn)?shù)線	湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 >>更多分?jǐn)?shù)線信息
錄取比例	湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 >>更多難度分析
導(dǎo)師信息	>>更多導(dǎo)師信息
研究方向詳情

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書(shū)、復(fù)試信息）均來(lái)源于湖南科技大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過(guò)程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費(fèi)下載的，考研網(wǎng)的湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研真題是最全的！

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 17

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	045114 現(xiàn)代教育技術(shù) 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制12，非全5 更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)（二） ③ 333 教育綜合 ④ 844 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333 教育綜合考試內(nèi)容范圍包括中國(guó)教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)4門(mén)教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育的實(shí)際問(wèn)題。 844現(xiàn)代教育技術(shù) 考試內(nèi)容范圍：1.教育技術(shù)學(xué)的基本理論、思想與方法；2.信息時(shí)代的教師和學(xué)習(xí)者；3.教學(xué)媒體與信息化教學(xué)環(huán)境；4.信息化教學(xué)資源獲取與加工；5.多媒體課件設(shè)計(jì)、制作與評(píng)價(jià)；6.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)；7.信息化教與學(xué)的評(píng)價(jià)；8.信息技術(shù)與課程融合；9.網(wǎng)絡(luò)課程及教學(xué)應(yīng)用；10.教育信息化與信息化教學(xué)；11.信息時(shí)代教師專業(yè)能力發(fā)展。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試：教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	加試：中國(guó)教育史 & 外國(guó)教育史更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2021

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 15

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	045114 現(xiàn)代教育技術(shù) 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制） 5 更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)二 ③ 333 教育綜合 ④ 844 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333 教育綜合考試內(nèi)容范圍包括中國(guó)教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)4門(mén)教育學(xué)科基礎(chǔ)課程主要參考書(shū)目：全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì).333教育綜合-全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南.人民教育出版社，2009. 844 現(xiàn)代教育技術(shù) 傅鋼善等.現(xiàn)代教育技術(shù).高等教育出版社，2015. 更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試：教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	加試：中國(guó)教育史 & 外國(guó)教育史更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2020

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 5

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	045114 現(xiàn)代教育技術(shù) 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制5人）更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)二 ③ 333 教育綜合 ④ 844 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試：教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	加試：中國(guó)教育史 & 外國(guó)教育史更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2016

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	00 不分研究方向更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)二 ③ 333 教育綜合 ④ 852 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333 教育綜合：考試范圍：中外教育發(fā)展的歷程與趨勢(shì)；中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運(yùn)用?；镜慕逃芯糠椒ǖ母拍罴捌溥\(yùn)用。 852 現(xiàn)代教育技術(shù)：考試范圍：現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及其對(duì)教育改革的支持作用；現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)及其應(yīng)用要點(diǎn)；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法；數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本思想與基本方法；教育技術(shù)的學(xué)科體系與發(fā)展歷程；現(xiàn)代教育技術(shù)研究的基本方法。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試：教育學(xué) 加試：中國(guó)教育史外國(guó)教育史更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2015

本院系招生人數(shù): 152

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	00 不分研究方向更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)二 ③ 333 教育綜合 ④852 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333 教育綜合中外教育發(fā)展的歷程與趨勢(shì)；中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運(yùn)用?；镜慕逃芯糠椒ǖ母拍罴捌溥\(yùn)用。 852 現(xiàn)代教育技術(shù) 現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及其對(duì)教育改革的支持作用；現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)及其應(yīng)用要點(diǎn)；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法；數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本思想與基本方法；教育技術(shù)的學(xué)科體系與發(fā)展歷程；現(xiàn)代教育技術(shù)研究的基本方法。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試：教育學(xué) 同等學(xué)歷加試：中國(guó)教育史外國(guó)教育史更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2014年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2014

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	00 不分研究方向更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)二 ③ 333 教育綜合 ④ 851 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333 教育綜合中外教育發(fā)展的歷程與趨勢(shì)；中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運(yùn)用。基本的教育研究方法的概念及其運(yùn)用。 851 現(xiàn)代教育技術(shù) 現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及其對(duì)教育改革的支持作用；現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)及其應(yīng)用要點(diǎn)；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法；數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本思想與基本方法；教育技術(shù)的學(xué)科體系與發(fā)展歷程；現(xiàn)代教育技術(shù)研究的基本方法。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試：教育學(xué) 加試：中國(guó)教育史 & 外國(guó)教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2013年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2013

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	00 不分研究方向更多研究方向
考試科目	① 101 思想政治理論 ② 204 英語(yǔ)二 ③ 333 教育綜合 ④ 850 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333教育綜合中外教育發(fā)展的歷程與趨勢(shì)；中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運(yùn)用。基本的教育研究方法的概念及其運(yùn)用。 850現(xiàn)代教育技術(shù) 現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及其對(duì)教育改革的支持作用；現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)及其應(yīng)用要點(diǎn)；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法；數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本思想與基本方法；教育技術(shù)的學(xué)科體系與發(fā)展歷程；現(xiàn)代教育技術(shù)研究的基本方法。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試：教育學(xué) 加試：中國(guó)教育史 & 外國(guó)教育史更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

湖南科技大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)初試科目

333教育綜合

844現(xiàn)代教育技術(shù)

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