淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
西北師范大學咨詢答疑請進學姐本校直發(fā)淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（非全）專業(yè)招生人數(shù): 27 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
教育管理（045101） 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語（二）或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④826 管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
826 管理學：
1.周三多：《管理學》，高等教育出版社，2018年，第五版。 2.周三多：《管理學——原理與方法》，復旦大學出版社，2018年，第七版。 3.斯蒂芬·P·羅賓斯：《管理學》，中國人民大學出版社，2017年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：
921 課堂教學技能測試 復試參考書目： 1.張奠宙，宋乃慶.《數(shù)學教育概論》，北京：高等教育出版社，2004. 2.王秋海.《數(shù)學課堂教學技能訓練》，上海：華東師范大學出版社，2012. 3.何小亞，姚靜.《中學數(shù)學教學設計（第二版）》，北京：科學出版社，2017. 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
加試科目：
579 教育管理學 782 教育政策學 更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
|
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
|
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
|
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
|
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
|
研究方向 |
|||
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（非全）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
教育管理 045101（專業(yè)學位） 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語（二）或 202 俄語或 203 日語 選一 ③333 教育綜合 ④826 管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合：
參考書目： 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 826 管理學 參考書目 1.周三多：《管理學》，高等教育出版社，2018年，第五版。 2.周三多：《管理學——原理與方法》，復旦大學出版社，2018年，第七版。 3.斯蒂芬·P·羅賓斯：《管理學》，中國人民大學出版社，2017年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：921 課堂教學技能測試
.參考書目： 1.張奠宙，宋乃慶.《數(shù)學教育概論》，北京：高等教育出版社，2004. 2.王秋海.《數(shù)學課堂教學技能訓練》，上海：華東師范大學出版社，2012. 3.何小亞，姚靜.《中學數(shù)學教學設計（第二版）》，北京：科學出版社，2017. 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
本科畢業(yè)三年；大
專畢業(yè)或本科結業(yè) 五年；獲得碩士學 位或博士學位后有 2 年以上考生報考 ①教育管理學 ②教育政策學 更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
333教育綜合
試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（非全）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
教育管理 045101（專業(yè)碩士） 00 不區(qū)分研究方向 非全日制 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④826 管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合：
參考書目： 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 826管理學參考書目: 1.周三多：《管理學》，高等教育出版社，2018年，第五版。 2.周三多：《管理學——原理與方法》，復旦大學出版社，2008年，第五版。 3.斯蒂芬·P·羅賓斯：《管理學》，中國人民大學出版社，2017年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：921 課堂教學技能測試 更多復試科目信息 | ||
|
同等學力 |
本科畢業(yè)三年；大專畢業(yè)或本科結業(yè)五年；獲得碩士學位或博士學位后有2 年以上考生報考
①教育管理學 ②教育政策學 更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（非全）專業(yè)招生人數(shù): 35 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
教育管理 045101 非全日制 00 不區(qū)分研究方向業(yè)碩士） 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④826 管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。 １、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 ２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年 826 管理學 1.周三多：《管理學》，高等教育出版社，2018年，第五版。 2.周三多：《管理學——原理與方法》，復旦大學出版社，2008年，第五版。 3.斯蒂芬·P·羅賓斯：《管理學》，中國人民大學出版社，2017年版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：課堂教學技能測試
更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
本科畢業(yè)三年；大專畢業(yè)或本科結業(yè)5年；獲得碩士學位或博士學位后有 2 年以上考生報考
1.教育管理學 2.教育政策學 更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 （四）試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 195 | 教育管理（非全）專業(yè)招生人數(shù): 40 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④826 管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
|
復試科目 |
本科畢業(yè)三年或大專畢業(yè)五年以上考生報考
復試科目：課堂教學技能測試 921 同等學力加試： 1. 教育管理學 2. 教育政策 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 198 | 教育管理（非全）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④826 管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333《教育綜合》
考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。 主要參考書： １、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 ２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 826《管理學》 要求考生較為全面系統(tǒng)地掌握管理的基本概念與技能，具備較強的分析與解決實際管理問題的能力。 參考書目 1.周三多：《管理學》，高等教育出版社，2010年，第三版。 2.周三多：《管理學——原理與方法》，復旦大學出版社，2008年，第五版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
本科畢業(yè)三年或大專畢業(yè)五年以上考生報考
復試科目：課堂教學技能測試 921 一、為了綜合考查考生的課堂教學技能素質(zhì)，本測試主要以模擬授課的方式進行。 二、根據(jù)考生的專業(yè)方向的不同，指定授課內(nèi)容范圍，讓其準備，按照抽簽順序測試。 三、測試流程 模擬授課講課15分鐘 教學設計介紹 5分鐘 同等學力加試： 1.教育管理學 2.教育政策學 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（非全）專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語 選一 ③333教育綜合 ④826管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合：
1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。 5.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 （一）試卷內(nèi)容結構 各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 （二）試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 826管理學： 1.周三多：《管理學》，高等教育出版社，2010年，第三版。 2.周三多：《管理學——原理與方法》，復旦大學出版社，2008年，第五版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：
921課堂教學技能測試 同等學力加試： 1.馬克思主義哲學 2.政治學 本科畢業(yè)三年或大專畢業(yè)五年以上考生報考 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
wdkao.com All rights reserved 文登教育-值得考生信賴的考研品牌
鄂ICP備19013881號-1
| 手機登錄/注冊 | |
|---|---|
