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武漢理工大學咨詢答疑請進學姐本校直發(fā)淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 13 | 專業(yè)代碼 : 120400 |
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研究方向 |
01 (全日制)行政管理 02 (全日制)殘疾人事業(yè)管理 03 (全日制)教育經(jīng)濟與管理 04 (全日制)知識產(chǎn)權管理 05 (全日制)應急管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語 ③638公共管理學 ④966公共政策學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
638公共管理學
蔡立輝，王樂夫：公共管理學（第三版），中國人民大學出版社，2022年1月版。 考試要點： 一、公共管理學的理論基礎 （一）公共管理學的產(chǎn)生背景、研究對象、研究范式及其變化、研究方法 （二）公共管理學的研究現(xiàn)狀及其對中國發(fā)展的意義 （三）公共管理學的理論發(fā)展與演進 二、公共組織 （一）公共組織的概念、性質與結構 （二）公共組織的類型與作用 （三）公共組織的過程與行為 （四）公共組織的環(huán)境與變革 三、公共領導 （一）公共領導體制 （二）公共領導方法 （三）公共領導能力 四、公共人力資源管理 （一）公共人力資源管理的基本理論 （二）公共人力資源管理的主要內容 （三）公務員制度 五、公共預算管理 （一）公共預算管理的理論基礎 （二）公共預算的內涵、功能及要素 （三）我國的公共預算管理及審查監(jiān)督 六、應急管理 （一）應急管理概述 （二）應急管理體制、機制和法制 （三）應急管理過程 七、公共部門績效評估 （一）公共部門績效評估的概念、內容、作用 （二）公共部門績效評估的指標體系 （三）公共部門績效評估的程序、方法和技術 （四）公共部門績效評估的改革與發(fā)展 八、公共管理技術與方法 （一）傳統(tǒng)行政方法 （二）當代公共管理新方法 （三）公共部門戰(zhàn)略管理 九、公共管理規(guī)范 （一）公共管理倫理、法律、監(jiān)督 （二）公共責任與問責制 （三）公共管理規(guī)范建設的途徑 十、公共部門改革 （一）西方公共部門改革 （二）當代中國行政體制改革 966公共政策學 （一）《公共政策學》（第三版），主編：寧騷，高等教育出版社，2018年版。 （二）《政策科學—公共政策分析導論》（第二版），主編：陳振明，中國人民大學出版社，2022年版。 考試要點： 一、公共政策學的學科要素 （一）政策研究、政策分析與公共政策學的基本概念 （二）公共政策學的研究對象 （三）公共政策學的研究方法 （四）公共政策學的產(chǎn)生與發(fā)展 （五）公共政策學中國化的進程與方向 二、公共政策的研究視角和路徑 （一）公共政策研究的多學科視角 （二）公共政策的系統(tǒng)分析和矛盾分析 （三）公共政策的歷史-比較分析 （四）公共政策的經(jīng)濟-社會分析 （五）公共政策的制度分析 （六）公共政策的價值分析與超理性分析 三、政策研究的資料收集與分析方法 （一）研究方式的類型劃分及其選擇 （二）一手資料的收集與分析（概率抽樣調查、非概率抽樣調查、網(wǎng)上調查、深度訪談法、實地觀察法、準實驗研究法） （三）二手資料的收集與分析（內容分析、二次分析、現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析） （四）定量資料分析 （五）定性資料分析 四、公共政策與政策工具 （一）公共政策的含義、類型與功能 （二）公共政策的本質與基本特征 （三）政策工具的含義、類型、選擇與配置 五、政策系統(tǒng)與公共決策體制 （一）政策系統(tǒng)與政策行為者的關系 （二）公共政策的主體與主體系統(tǒng) （三）公共政策的客體與客體系統(tǒng) （四）政策網(wǎng)絡的含義、形成原因與主要特征 （五）政策支持系統(tǒng)的構成 （六）政策環(huán)境與政策反饋系統(tǒng) （七）政策系統(tǒng)的運行 （八）政府權力、政府職能與公共政策的關系 （九）國家結構與公共政策的關系 （十）政府能力、治理能力與公共政策的關系 （十一）公共決策體制的含義和類型 （十二）非政府政策行為者與公共政策 六、政策過程及其理論模型 （一）政策過程及其階段劃分 （二）政策過程理論模型構建與類型劃分 （三）基于西方經(jīng)驗的政策過程模型 （四）"上下來去"――基于中國經(jīng)驗的政策過程理論模型 七、政策問題與議程設定 （一）政策問題的概念、屬性與分類 （二）公共問題的形成因素與提出者 （三）問題認定的含義、方法與步驟 （四）政策議程的含義與類型 （五）進入政策議程的條件與障礙 （六）政策議程確立過程的模型 八、政策方案的規(guī)劃與抉擇 （一）政策目標的含義、特征、分類 （二）公共政策的基本目標 （三）確定政策目標的意義與原則 （四）政策規(guī)劃的含義、特點、主體 （五）政策設計的含義、邏輯結構與原則 （六）政策規(guī)劃的模式與參考框架 （七）政策學習與政策移植 （八）公共政策的抉擇主體、抉擇原則 （九）政策論證、政策審議與政策采納 （十）公共政策抉擇的合法化 九、公共政策執(zhí)行 （一）政策執(zhí)行的意義、特點與模型 （二）政策執(zhí)行的資源和手段 （三）政策執(zhí)行力的內涵、影響因素、機制創(chuàng)新 （四）政策執(zhí)行過程與影響執(zhí)行的主要因素 （五）政策執(zhí)行偏差的含義、表現(xiàn)形式、產(chǎn)生原因及其矯正 （六）政策的無效執(zhí)行與有效執(zhí)行 十、公共政策的評估與監(jiān)控 （一）政策評估的含義、作用、主體、類型、內容 （二）政策評估的過程、標準和影響因素 （三）政策評估的方法 （四）公共政策監(jiān)控的含義、類型與功能 （五）政策監(jiān)控機制的構成 （六）公共政策監(jiān)控的過程 十一、公共政策的變動、終結與周期 （一）政策的穩(wěn)定與維持 （二）政策的變動與創(chuàng)新 （三）政策的調整與接續(xù) （四）公共政策終結的含義、對象、方式、原因、作用、障礙、策略 （五）公共政策周期的內涵及影響因素 十二、公共政策學知識的應用 （一）知識與政策學知識 （二）政策分析的含義、價值、要素、原則、過程 （三）政策分析需要處理的若干基本關系 （四）政策研究組織、智庫與政策分析師 （五）政策學知識實踐的障礙及其克服 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
638題型：
試卷題型與分值比例 1.名詞解釋：約20% 2.簡答題：約40% 3.論述題（含案例分析題）：約40% 966題型： 題型與所占分值比例 1.名詞解釋：約占20% 2.簡答題：約占40% 3.論述題：約占20% 4.案例分析題：約占20% 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 120400 |
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研究方向 |
公共管理（120400） 01 （全日制）行政管理 02 （全日制）教育經(jīng)濟與管理 03 （全日制）應急管理 05 （全日制）殘疾人事業(yè)管理 06 （全日制）知識產(chǎn)權管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01、05-06方向： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③638公共管理學 ④939行政管理基礎理論 02方向： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③638公共管理學 4.814教育管理綜合 03方向： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③638公共管理學 4.885應急管理原理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
814教育管理綜合：
1.袁振國主編：《當代教育學》，教育科學出版社2010年版。 2.葉瀾主編：《新編教育學教程》，華東師范大學出版社2006年版。 3.褚宏啟、張新平主編：《教育管理學教程》， 北京師范大學出版社2013年版。 4.陳孝彬、高洪源主編：《教育管理學（第四版）》，北京師范大學出版社2008年版。 638公共管理學： 1.陳振明主編：《公共管理學（第二版）》，中國人民大學出版社2017年版。 2.蔡立輝、王樂夫主編：《公共管理學（第二版）》，中國人民大學出版社2018年版。 939行政管理基礎理論： 1.夏書章主編：《行政管理學》（第六版），中山大學出版社2018年版。 2.丁煌主編：《西方行政學說史》(第三版)，武漢大學出版社2017年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
814教育管理綜合：
.題型：概念題、辨析題、簡答題、論述題。 638公共管理學： 概念題、辨析題、簡答題、論述題。 939行政管理基礎理論： 1.名詞解釋：約占20% 2.簡答題：約占40% 3.論述題：約占40% 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 120400 |
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研究方向 |
公共管理 （120400 ） 01（全日制）行政管理 02（全日制）教育經(jīng)濟與管理 03（全日制）應急管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③638 公共管理學 ④939 行政管理基礎理論 ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③638 公共管理學 ④814 教育管理綜合 ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③638 公共管理學 ④885 應急管理原理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 120400 |
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研究方向 |
公共管理（120400） 01（全日制）行政管理 02（全日制）教育經(jīng)濟與管理 03（全日制）應急管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01方向： ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③638 公共管理學 ④939 行政管理基礎理論 02方向： ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③638 公共管理學 ④814 教育管理綜合 03方向： ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③638 公共管理學 ④885 應急管理原理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 27 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
教育經(jīng)濟與管理 01（全日制）教育經(jīng)濟與財政 02（全日制）教育政策與法規(guī) 03（全日制）教育與人力資源 管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③618 教育學 ④814 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
備注：
全日制擬招 生人數(shù)：27 人 ( 擬招收 “推薦免試 生”10 人) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 25 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01（全日制）教育經(jīng)濟與財政 02（全日制）教育政策與法規(guī) 03（全日制）教育與人力資源管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③618教育學 ④814教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
備注：
本院招收“推薦免試生”人數(shù)不超過50% 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 23 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01教育經(jīng)濟與財政 02教育政策與法規(guī) 03教育與人力資源管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③618教育學 ④814教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 21 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01教育與人力資源開發(fā) 02教育經(jīng)濟與財政 03高等教育管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③618教育學 ④814教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
復試內容： 筆試：專業(yè)素質和能力測試。 內容涉及《教育學原理》、《中外教育史》、《教育管理學》，時間為120分鐘。滿分為100分。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 19 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01教育與人力資源開發(fā) 02教育投資與效益 03教育經(jīng)濟 04高等教育管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③618教育學 ④814教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
814教育管理學 《教育管理學》陳孝彬 北京師范大學出版社，2002年 618教育學 《新編教育學教程》 葉瀾 華東師范大學出版社，2006年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 19 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01教育與人力資源開發(fā) 02教育投資與效益 03教育經(jīng)濟 04高等教育管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③618教育學 ④814教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
提醒： 武漢理工大學研招辦官方不指定具體參考書，本參考書信息由武漢理工大學本專業(yè)部分研究生提供，僅供參考。 814教育管理學 《教育管理學》陳孝彬 北京師范大學出版社，2002年 618教育學 《新編教育學教程》 葉瀾 華東師范大學出版社，2006年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復 試： 2013年4月左右在武漢理工大學進行（具體時間、要求瀏覽武漢理工大學研究生院網(wǎng)頁http://gd.whut.edu.cn） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 21 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01教育與人力資源開發(fā) 02教育投資與效益 03教育經(jīng)濟 04高等教育管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③618教育學 ④814教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
618教育學 《新編教育學教程》 葉瀾，華東師范大學出版社，2006年 814教育管理學 《教育管理學》陳孝彬，北京師范大學出版社，2002年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 38 | 公共管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
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研究方向 |
01教育與人力資源開發(fā) 02教育投資與效益 03教育經(jīng)濟 04高等教育管理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③618教育學 ④814教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
618教育學 《新編教育學教程》葉瀾 華東師范大學出版社，2006年 814教育管理學 《教育管理學》陳孝彬 北京師范大學出版社，2002年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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