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廣東技術(shù)師范大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。研究生報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系??佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會(huì)到廣東技術(shù)師范大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的重要性。非常好理解的是報(bào)錄比是我們選學(xué)校、選專業(yè)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ),如果您非常清楚您報(bào)考的學(xué)校及專業(yè)的考研報(bào)錄比,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。在搜集研究生“報(bào)錄比”資料的過程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報(bào)錄比”資料時(shí),一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次,廣大考生還應(yīng)注意,要搜集至少三到五年的考研“報(bào)錄比”數(shù)據(jù),這樣的話廣東技術(shù)師范大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點(diǎn),才能夠看出其中的規(guī)律。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

廣東技術(shù)師范大學(xué)咨詢答疑請(qǐng)進(jìn)學(xué)姐本校直發(fā)淘寶店:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店

初試全程輔導(dǎo)資料(廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實(shí)、可靠)
教材配套資料輔導(dǎo)資料(廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實(shí)、可靠)
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)2024年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)招生人數(shù): 43 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)  不區(qū)分研究方向  全日制 38  非全日制 5 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)(二)  ③333教育綜合  ④902語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

902語(yǔ)文課程與教學(xué)論
《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,王文彥 蔡明主編,高等教育出版社2006年版。
其他國(guó)內(nèi)高校較為通行的同類或相關(guān)教材。

考試內(nèi)容
一、基礎(chǔ)理論部分
(一)語(yǔ)文課程與教學(xué)論的任務(wù)和研究對(duì)象
(二)語(yǔ)文課程與教學(xué)的發(fā)展演變
(三)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和目標(biāo)
(四)語(yǔ)文課程設(shè)計(jì)
(五)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
(六)識(shí)字寫字與閱讀教學(xué)
(七)寫作、口語(yǔ)交際教學(xué)與綜合性學(xué)習(xí)
(八)語(yǔ)文教學(xué)中教師和學(xué)生主體性的發(fā)展
二、實(shí)踐技能部分
(一)語(yǔ)文教學(xué)技能概說
(二)語(yǔ)文教學(xué)的備課技能
(三)語(yǔ)文教學(xué)的設(shè)計(jì)技能
(四)語(yǔ)文教學(xué)的說課技能
(五)語(yǔ)文課堂教學(xué)的技能
(六)語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)技能
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

F307文學(xué)綜合

復(fù)試參考書
1.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》(1917-2000)朱棟霖等主編,北京大學(xué)出版社2007年版;
2.《文學(xué)理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年版;
3.《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編,高等教育出版社2014年版;
4.《外國(guó)文學(xué)史》,鄭克魯主編,高等教育出版社2015年版。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話,那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度,而如果廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強(qiáng)手多,競(jìng)爭(zhēng)大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上),最低為3(代表競(jìng)爭(zhēng)不大,報(bào)考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

指導(dǎo)教師:佘愛春等  聯(lián)系人及電話:  劉老師 020-36548700  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來(lái)源于廣東技術(shù)師范大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
廣東技術(shù)師范大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比既然這么重要,尤其是報(bào)錄比體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)激烈程度,那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢?在哪里可以找到這些信息呢?考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導(dǎo)老師經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下一些方法:第一,通過考研群、考研論壇、百度搜索去查詢,在網(wǎng)上能找到一些相關(guān)的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的,而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的,這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強(qiáng),更準(zhǔn)確。第二、通過廣東技術(shù)師范大學(xué)研究生院官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢,有時(shí)候?qū)W校也會(huì)公布的。第三、可以親自去報(bào)考院校去咨詢,到了報(bào)考院校之后可以去廣東技術(shù)師范大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)的研究生導(dǎo)師辦公室,也可以去本專業(yè)的研究生宿舍,通過研究生師哥師姐肯定可以獲得準(zhǔn)確的廣東技術(shù)師范大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比、研究生錄取人數(shù),并且相信還會(huì)獲得其他一些高價(jià)值的信息和資料。
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)招生人數(shù): 40 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學(xué)科教學(xué) (語(yǔ) 文)   00不區(qū)分研究方向  (1) 全日制35人  (2) 非全日制5人 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ) (二)  ③333教育綜合  ④902文學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
王道俊、郭文安主編,《教育學(xué)》(第7版),人民教育出版社,2016年
陳琦、劉儒德主編,《教育心理學(xué)》(第2版),高等教育出版社,2011年
孫培青主編,《中國(guó)教育史》,華東師范大學(xué)出版社,2009年
張斌賢主編,王晨副主編:《外國(guó)教育史》,教育科學(xué)出版社,2008年

902文學(xué)綜合
1.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》(1917-2000)朱棟霖等主編,北京大學(xué)出版社2007年版;
2.《文學(xué)理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年版;
3.《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編,高等教育出版社2014年版;
4.《外國(guó)文學(xué)史》,鄭克魯主編,高等教育出版社2015年版。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

F203語(yǔ)文教學(xué)論
復(fù)試參考書:
《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,王文彥 蔡明主編,高等教育出版社2006年版。
其他國(guó)內(nèi)高校較為通行的同類或相關(guān)教材。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

不招收同等學(xué)力 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

題型結(jié)構(gòu):
333教育綜合
名詞6、簡(jiǎn)答4、論述2

902文學(xué)綜合
名詞6、簡(jiǎn)答5、論述2
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)招生人數(shù): 40 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)   01不區(qū)分研究方向    更多研究方向

考試科目

初試考試科目:  ①101思想政治理論  ② 204英語(yǔ)(二)  ③333教育綜合  ④902文學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
王道俊、郭文安主編,《教育學(xué)》(第7版),人民教育出版社,2016年
陳琦、劉儒德主編,《教育心理學(xué)》(第2版),高等教育出版社,2011年
孫培青主編,《中國(guó)教育史》,華東師范大學(xué)出版社,2009年
張斌賢主編,王晨副主編:《外國(guó)教育史》,教育科學(xué)出版社,2008年
902文學(xué)綜合
1.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》(1917-2000)朱棟霖等主編,北京大學(xué)出版社2007年版;
2.《文學(xué)理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年版;
3.《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編,高等教育出版社2014年版;
4.《外國(guó)文學(xué)史》,鄭克魯主編,高等教育出版社2015年版。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
F202語(yǔ)文教學(xué)論
《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,王文彥 蔡明主編,高等教育出版社2006年版。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

同等學(xué)力加試科目:
J216 現(xiàn)代漢語(yǔ)
J304 中國(guó)文學(xué)史
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 75 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)招生人數(shù): 53 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)  01不區(qū)分研究方向  (1)全日制 35  (2)非全日制18 更多研究方向

考試科目

① 101思想政治理論   ②204英語(yǔ)二   ③333教育綜合   ④ 902文學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.王道俊、郭文安主編,《教育學(xué)》(第7版),人民教育出版社,2016年
2.陳琦、劉儒德主編,《教育心理學(xué)》(第2版),高等教育出版社,2011年

902文學(xué)綜合
1.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》(1917-2000)朱棟霖等主編,北京大學(xué)出版社;
2.《文學(xué)理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社;
3.《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編,高等教育出版社;
4.《外國(guó)文學(xué)史》,鄭克魯主編,高等教育出版社。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
F307 語(yǔ)文教學(xué)論

復(fù)試參考書目:
《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,王文彥 蔡明主編,高等教育出版社。
其他國(guó)內(nèi)高校較為通行的同類或相關(guān)教材。
例如:王玉輝的《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

加試科目:
J303 現(xiàn)代漢語(yǔ)
J304 中國(guó)文學(xué)史

加試參考書目:
J303 現(xiàn)代漢語(yǔ) :《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社。
J304 中國(guó)文學(xué)史:《中國(guó)文學(xué)史》,袁行霈主編,高等教育出版社。
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)招生人數(shù): 32 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)  01(全日制)不區(qū)分研究方向  01(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④902文學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目



902文學(xué)綜合
考試內(nèi)容比重:文學(xué)理論約占26%,中國(guó)文學(xué)史約占48%,歐美文學(xué)約占26%。
題型與分?jǐn)?shù)比例為:
1.名詞解釋題,占30分
2.簡(jiǎn)答題,占50分
3.論述題,占70分
參考書:
《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》(1917-2000)朱棟霖等主編,北京大學(xué)出版社;
《文學(xué)理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社;
《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編,高等教育出版社;
《外國(guó)文學(xué)史》,鄭克魯主編,高等教育出版社。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:F307 語(yǔ)文教學(xué)論
題型:
1.簡(jiǎn)答題,占40%
2.論述題,占60%
參考書:
《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,王文彥 蔡明主編,高等教育出版社

同等學(xué)力加試科目:
1、J303 現(xiàn)代漢語(yǔ)
題型:
簡(jiǎn)答題,占40%
論述題,占60%
參考書:
《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社
2、J304 中國(guó)文學(xué)史
論述題,占100%
參考書:
《中國(guó)文學(xué)史》,袁行霈主編,高等教育出版社

備注:全日制招生22人;非全日制招生10人
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 45103

研究方向

不分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④810文學(xué)綜合(文學(xué)理論、中國(guó)文學(xué)史、歐美文學(xué)) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

810文學(xué)綜合(文學(xué)理論、中國(guó)文學(xué)史、歐美文學(xué))
1.《文學(xué)理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社
2.《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編,高等教育出版社
3.《外國(guó)文學(xué)史》,鄭克魯主編,高等教育出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目及參考書目:
F125語(yǔ)文教學(xué)論
《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,王文彥 蔡明主編,高等教育出版社

同等學(xué)力加試科目及參考書目:
①J217現(xiàn)代漢語(yǔ)
《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社 

②J218中國(guó)文學(xué)史
《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編,高等教育出版社
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45103

研究方向

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考試科目

101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④810文學(xué)綜合(文學(xué)理論、中國(guó)文學(xué)史、歐美文學(xué)) 更多考試科目信息

初試
參考書目

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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
語(yǔ)文教學(xué)論
同等學(xué)力加試科目:
①現(xiàn)代漢語(yǔ)
②中國(guó)文學(xué)史
《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,王文彥 蔡明主編,高等教育出版社
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同等學(xué)力
加試科目

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題型結(jié)構(gòu)

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