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內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研難度取決于很多因素，比如考研錄取分數線、專業(yè)排名、學校排名，考研錄取比例、招生人數、學校知名度等等很多因素，而且難度的大小直接影響到考生是否能夠考研成功，所以考研難度大小是考研過程中不可忽略的一個因素。內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)排名是不可忽略的一個因素，專業(yè)排名靠前，專業(yè)熱門意味著競爭的激烈，勢必會增加考研的難度。另外跨專業(yè)也會增加考研的難度，尤其是文科跨理科報考研究生，對于只有一年復習的考研來說，難度還是很大的。希望考生通過與研究生師哥師姐交流、考研論壇交流、百度知道交流、考研群里交流等多種渠道，一定要在確定報考院校和專業(yè)之前對內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研難度進行一個全面的分析，只有這樣才可能最終成功的成為研究生。
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內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學（思政）專業(yè)招生人數: 32 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102學科教學（思政） 00不區(qū)分研究方向 (1)全日制27  (2)非全日制5（包括1名退役大學生士兵計劃）   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語（一）或202俄語或203日語或204英語（二）③333教育綜合④831思想政治學科教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

 初試參考書：
333教育綜合：
①《教育學原理》，馬工程編寫組編，北京：高等教育出版社.2019年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，上海：華東師范大學出版社.2019年版；
③《外國教育史》，吳式穎主編，人民教育出版社，2015年版；
④《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2011年版
831思想政治學科教學論：
《思想政治學科教學新論》，劉強主編，高等教育出版社2009年版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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復試
分數線

      內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研復試分數線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響，也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F實的一個問題。內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數與錄取人數的比例關系。內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數僅供考生參考，不代表學校官方數據，不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
內蒙古民族大學學科教學（思政）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于內蒙古民族大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學（思政）專業(yè)招生人數: 28 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102學科教學（思政） 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語（一）或202俄語或203日語或204英語（二）③333教育綜合④831思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
[1]《教育學原理》，馬工程編寫組編，北京：高等教育出版社.2019年版；
[2]孫培青主編：《中國教育史》，上海：華東師范大學出版社2019年版；
[3]吳式穎主編，《外國教育史》，北京：人民教育出版社，2015年版；
[4]陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，北京：高等教育出版社，2011年版

831 思想政治學科教學論
《思想政治學科教學新論》，劉強主編，高等教育出版社2018年版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 專業(yè)課筆試科目：1.思想政治教育學原理 2.馬克思主義基本原理
1.《思想政治教育學原理》，高等教育出版社2018年版。
2.《馬克思主義基本原理》，高等教育出版社2021年版（馬工程重點教材）。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 只招收具有本科學歷且具有學士學位的考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 學科教學（思政）專業(yè)招生人數: 25 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102學科教學（思政）  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④831思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年；
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版；
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年；
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

831思想政治學科教學論： 《思想政治學科教學新論》，高等教育出版社2018年版，劉強主編。 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
內蒙古民族大學學科教學（思政）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 未公布 學科教學（思政）專業(yè)招生人數: 15 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

 045102學科教學（思政）   00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④831思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年版；《外國教育史》，張斌賢、王晨副主編，教育科學出版社，２００８年；《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年。
831思想政治學科教學論???
《思想政治學科教學新論》（第二版），劉強主編，高等教育出版社，2011年6月。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：1、思想政治教學原理?????????? 2、馬克思主義哲學原理
復試參考書目：
1、《思想政治教學原理》，思想政治教學原理編寫組，2016年版，（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材），高等教育出版社；2、《人學原理》，陳志尚主編，北京出版社，2005年版； 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎?????????? 2、人學原理
加試參考書目：3、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，思想道德修養(yǎng)與法律基礎編寫組，高等教育出版社，2015年版；4、《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》，李秀林、王于主編，2004年版，人民大學出版社。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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