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內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研難度取決于很多因素，比如考研錄取分數(shù)線、專業(yè)排名、學校排名，考研錄取比例、招生人數(shù)、學校知名度等等很多因素，而且難度的大小直接影響到考生是否能夠考研成功，所以考研難度大小是考研過程中不可忽略的一個因素。內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)排名是不可忽略的一個因素，專業(yè)排名靠前，專業(yè)熱門意味著競爭的激烈，勢必會增加考研的難度。另外跨專業(yè)也會增加考研的難度，尤其是文科跨理科報考研究生，對于只有一年復習的考研來說，難度還是很大的。希望考生通過與研究生師哥師姐交流、考研論壇交流、百度知道交流、考研群里交流等多種渠道，一定要在確定報考院校和專業(yè)之前對內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研難度進行一個全面的分析，只有這樣才可能最終成功的成為研究生。
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內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 045101教育管理 00不區(qū)分研究方向  備注：該專業(yè)為專業(yè)學位碩士，要求大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗且為學校在職教師可報名；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗且為學校在職教師可報名  非全日制：10（包括1名退役大學生士兵計劃） 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語（一）或202俄語或203日語或204英語（二）③333教育綜合④824教育管理學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
①《教育學原理》，馬工程編寫組編，北京：高等教育出版社.2019年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，上海：華東師范大學出版社.2019年版；
③《外國教育史》，吳式穎主編，人民教育出版社，2015年版；
④《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2011年版

824 教育管理學
《教育管理學》（修訂版第四版），陳孝彬，北京師范大學出版社，2019年 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
內蒙古民族大學教育管理（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于內蒙古民族大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 24 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 045101教育管理 00不區(qū)分研究方向  非全日制 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語（一）或202俄語或203日語或204英語（二）③333教育綜合④824教育管理學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
[1]《教育學原理》，馬工程編寫組編，北京：高等教育出版社.2019年版；
[2]孫培青主編：《中國教育史》，上海：華東師范大學出版社2019年版；
[3]吳式穎主編，《外國教育史》，北京：人民教育出版社，2015年版；
[4]陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，北京：高等教育出版社，2011年版

824 教育管理學
《教育管理學》，陳孝彬，北京師范大學出版社，2008年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 專業(yè)課筆試科目：
①教育科學研究方法
②教學論

參考書目：
①教育研究的原理與方法；楊小微主編；華東師范大學出版社，2010年版.
②《教學論》，裴娣娜，教育科學出版社，2007年。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 備注：該專業(yè)為專業(yè)學位碩士，要求大學本科畢業(yè)后有3年以上教育或管理相關工作經驗；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上教育或管理工作經驗的人員方可報考。
擬招生人數(shù)：24（包含?? 1名大學生士兵計劃） 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 20 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 045101教育管理 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④824教育管理學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年；
2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版；
3.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年；
4.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
824 教育管理學
《教育管理學》，陳孝彬主編，北京師范大學出版社2008年（第三版）

備注：該專業(yè)為專業(yè)學位碩士，要求大學本科畢業(yè)后有3年以上教育或管理相關工作經驗；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上教育或管理工作經驗的人員方可報考。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
1、教育科學研究方法 2、教學論
① 袁振國主編：《教育研究方法》，高等教育出版社2000年
②裴娣娜主編，《教學論》，教育科學出版社2007年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 20 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 045101教育管理（非全日制）  00不區(qū)分研究方向  該專業(yè)為專業(yè)學位碩士，要求大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員方可報考。 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④824教育管理學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年版；《外國教育史》，張斌賢、王晨副主編，教育科學出版社，２００８年；《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年。
824教育管理學
《教育管理學》，陳孝彬主編，北京師范大學出版社2008年（第三版） 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：1、教育科學研究方法
2、教學論
復試參考書目：①袁振國主編：《教育研究方法》，高等教育出版社2000年；②裴娣娜主編，《教學論》，教育科學出版社2007年。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：1、教育學
2、管理學基礎
加試參考書目：①全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，《教育學基礎》，教育科學出版社，2008版；
②王鳳彬、李東編：《管理學》，中國人民大學出版社 2003年。
更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 00(全日制)不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  或202俄語  或203日語  或204英語二  ③333教育綜合  ④824教育管理學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
參考書目：
1.《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；
2.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年版；
3.《外國教育史》，張斌賢、王晨副主編，教育科學出版社，2008年；
4.《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年。

824教育管理學
參考書目：
1.《教育管理學》，陳孝彬主編，北京師范大學出版社2008年（第三版）；
2.《教育管理學導論》 ，傅樹京主編，原子能出版社2007年4月（第三版）。
更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45101

研究方向

 00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④824教育管理學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
《教育學》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；
《中國教育史》孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年版；
《外國教育史》張斌賢、王晨副主編，教育科學出版社，2008年；
《教育心理學》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年。

824教育管理學:
《教育管理學》陳孝彬主編，北京師范大學出版社2008年（第三版）；
《教育管理學導論》傅樹京主編，原子能出版社2007年4月（第三版）。 更多初試參考書目信息

復試科目

 備注：該專業(yè)為專業(yè)學位碩士，要求大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員方可報考。
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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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內蒙古民族大學教育管理（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 6 專業(yè)代碼 : 45101

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④824教育管理學 更多考試科目信息

初試
參考書目

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復試科目

 復試科目：
1、教育科學研究方法
2、教學論

加試科目：
1、教育學
2、管理學基礎

備注：所有專業(yè)復試外國語 更多復試科目信息

同等學力
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 更多同等學力加試科目

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