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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 13 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
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研究方向 |
045109學科教學（歷史） 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④828教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合已統(tǒng)考
828教學技能與方法 1.教學技能 (2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 2.教學技能 (2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
953 中國歷史綜合
參考書目：1.中國現(xiàn)代史（2001年） 福建人民出版社朱紹侯 2.中國現(xiàn)代史（1994年） 中華書局李侃 3.中國現(xiàn)代史（2008年） 四川大學出版社陳廷湘 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
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研究方向 |
045109學科教學 (歷史) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語 (二) ③333教育綜合 ④826教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1.(馬克思主義理論研究和建設工程重點 教材) 教育學原理 (2019年) 高等教育出版社 教育學原理 編寫組 2.教育心理學 (2017年) 高等教育出版社 張潮 3.外國教育史 (2015年) 教育科學出版社 張斌賢 4.中國教育史 (2019年8月) 華東師范大學出版社 孫培青 826教學技能與方法 1.教學技能 (2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 2.教學技能 (2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
948 中國歷史綜合
1.中國現(xiàn)代史 (2001年) 福建人民出版社 朱紹侯 2.中國現(xiàn)代史 (1994年) 中華書局 李侃 3.中國現(xiàn)代史 (2008年) 四川大學出版社 陳廷湘 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不招收同等學力考生
只接收具有相同學科專業(yè)背景 的考生報考。 全日制培養(yǎng) 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
題型結(jié)構(gòu)：
333教育綜合： 名詞解釋（6題，每題5分） 簡答題（6題，每題10分） 論述題（3題，每題20分） 826教學技能與方法： 名詞解釋、簡答、論述、分析 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
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研究方向 |
045109學科教學（歷史）（專業(yè)學位）（全日制） 不區(qū)分研究方向 備注：只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④826教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
1.（馬克思主義理論研究和建設工程 重點教材）教育學原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學原理 》編寫組。 2.教育心理學（2017年） 高等教育出版社 張潮。 3.外國教育史（2015年） 教育科學出版社 張斌賢。 4.中國教育史（2019年8月） 華東師范大學出版社 孫培青。 826 教學技能與方法 1.教學技能（2015年） 北京師范大學出版社 陳旭遠。 2.教學技能（2013年） 北京師范大學出版社 張海珠。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
950 中國歷史綜合
參考書： 1.中國古代史 福建人民出版社，2001 朱紹侯。 2.中國近代史 中華書局，1994； 李侃。 3.中國現(xiàn)代史 四川大學出版社，2008 陳廷湘。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
史學理論與方法
參考書：史學引論 北京大學出版社， 2008年版 王學典。 歷史文選 參考書：中國歷史文選 上海古籍出版社，2005年版 周予同。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
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研究方向 |
045109學科教學（歷史） 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④829教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材）教育學原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學原理》編寫組 教育心理學（2017年） 高等教育出版社 張潮 外國教育史（2015年） 教育科學出版社 張斌賢 中國教育史（2019年8月） 華東師范大學出版社 孫培青 829教學技能與方法 教學技能（2015年） 北京師范大學出版社 陳旭遠 教學技能（2013年） 北京師范大學出版社 張海珠 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試：
948中國歷史綜合 中國古代史 福建人民出版社，2001 朱紹侯 中國近代史 中華書局，1994；李 侃 中國現(xiàn)代史 四川大學出版社，2008 陳廷湘 備注：只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
1.史學理論與方法 史學引論 北京大學出版社， 2008年版 王學典 2.歷史文選 中國歷史文選 上海古籍出版社， 2005年版 周予同 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 21 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
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研究方向 |
045109學科教學（歷史） （全日制）不區(qū)分研究方向 （非全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④839中國歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
教育學基礎，教育科學出版社,2002年，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫 教育心理學，高等教育出版社2017年，張潮 外國教育史，教育科學出版社2015年，張斌賢 中國教育史，華東師范大學出版社，2009年，孫培青 839中國歷史綜合 中國古代史，福建人民出版社，2001年版 朱紹侯 中國近代史，中華書局，1994年版 李侃 中國現(xiàn)代史，四川大學出版社，2008年版 陳廷湘 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：958歷史學科教學論
中學歷史教學法，高等教育出版社，2009年版，于友西 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
1.史學理論與方法 史學引論，北京大學出版社， 2008年版，王學典 2.歷史文選 中國歷史文選，上海古籍出版社， 2005年版，周予同 備注： 報考條件:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : |
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研究方向 |
(01,04)歷史學課程與教學論 (02,05)歷史學教學評價與測量 (03,06)歷史學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④826中國 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
考試范圍：教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系；教育目的、制度、課程與教學；德育；教師和班主任；學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學習理論；學習動機；知識與技能學習；學習策略；問題解決；社會學習；心理健康及其教育。 參考書： 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社，2007年 王炳照 826 中國歷史綜合 考試范圍： 中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史（至1949年），關注大的歷史節(jié)點，能對政治、經(jīng)濟、思想文化、學術、民族、外交、軍事等領域的重大問題有所認識，具有較為清晰的歷史思維，在一些基本歷史問題上能形成自己的判斷。 參考書： 中國古代史 福建人民出版社，2001年版 朱紹侯 中國近代史 中華書局，1994年版 李侃 中國現(xiàn)代史 四川大學出版社，2008年版 陳廷湘 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（歷史）專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
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研究方向 |
(01,04)歷史學課程與教學論 (02,05)歷史學教學評價與測量 (03,06)歷史學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④856 中國歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
856 中國歷史綜合
考試內(nèi)容范圍：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史（至1949 年），關注大的歷史節(jié)點，能對政治、 中國古代史經(jīng)濟、思想文化、學術、民族、外交、軍事等領域的重大問題有所認識，具有較為清晰的歷史思維，在一些基本歷史問題上能形成自己的判斷。 參考書：1.福建人民出版社，2001 年版 朱紹侯 2.中國近代史 中華書局，1994 年版 李侃 3.中國現(xiàn)代史 四川大學出版社，2008 年版 陳廷湘 備注：全日制培養(yǎng)/非全日制培養(yǎng) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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