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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 28 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
(045104)學科教學（數(shù)學） 專業(yè)學位 非全日制：28 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限普通考生選） 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限上海規(guī)培專項考生選） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論②204英語（二）③333教育綜合④916高等數(shù)學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
學校命題，參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導意見） 916 高等數(shù)學 參考：同濟大學數(shù)學系《高等數(shù)學》（第七版），高等教育出版社（2014）。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
1.數(shù)學教育概論（筆試），參考書目：《數(shù)學教育概論》（第三版），張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社（2016）；《數(shù)學教育研究導引（二）》，學術總監(jiān)：張奠宙；主編：鮑建生，徐斌艷，江蘇教育出版社（2013） 2.數(shù)學綜合（筆試，含中學數(shù)學、微積分和線性代數(shù)），微積分參考書與初試參考書相同，線性代數(shù)參考書為同濟大學數(shù)學系《線性代數(shù)》（第六版），高等教育出版社（2014）； 3.綜合知識（口試）；4.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
備注：報考非全日制教育碩士各領域的人員在報考時須為基礎教育或中等職業(yè)教育系統(tǒng)的在職教師（2022屆及之前畢業(yè)生），不含企業(yè)、教育培訓機構、大專院校等單位在職人員,80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考。復試錄取按研究方向排序，01方向招14，80方向招14 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 14 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
(045104)學科教學（數(shù)學） 非全日制：14 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限普通考生選） 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限上海規(guī)培專項考生選） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④916高等數(shù)學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
916 高等數(shù)學
參考：同濟大學數(shù)學系《高等數(shù)學》（第七版），高等教育出版社（2014）。 333 教育綜合 學校命題，參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導意見） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
報考非全日制教育碩士各領域的人員在報考時須為基礎教育或中等職業(yè)教育系統(tǒng)的在職教師（2021屆及之前畢業(yè)生），不含企業(yè)、教育培訓機構、大專院校等單位在職人員,80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考，該方向不占普通非全日制計劃，將另行公布 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 17 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
(045104)學科教學（數(shù)學） 專業(yè)學位 非全日制：17 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限普通考生選） 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限上海規(guī)培專項考生選） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④916高等數(shù)學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
916 高等數(shù)學
同濟大學數(shù)學系《高等數(shù)學》（第七版），高等教育出版社（2014）。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：1.數(shù)學教育概論（筆試），參考書目：《數(shù)學教育概論》（第三版），張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社（2016）；2.數(shù)學綜合（筆試，含中學數(shù)學、微積分和線性代數(shù)），微積分參考書與初試參考書相同，線性代數(shù)參考書為同濟大學數(shù)學系《線性代數(shù)》（第六版），高等教育出版社（2014）；3.綜合知識（口試）；4.外語聽力、口語測試。
備注：80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考，80方向專項計劃不占普通非全日制計劃，將另行公布。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
(045104)學科教學（數(shù)學） 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限普通考生選） 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向（限上海規(guī)培專項考生選） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④916高等數(shù)學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
916 高等數(shù)學
同濟大學數(shù)學系《高等數(shù)學》（第七版），高等教育出版社（2014） 333教育綜合： 考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.數(shù)學教育概論（筆試）
參考書目： 《數(shù)學教育概論》（第三版），張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社（2016）； 2.數(shù)學綜合（筆試，含中學數(shù)學、微積分和線性代數(shù)），微積分參考書與初試參考書相同，線性代數(shù)參考書為同濟大學數(shù)學系《線性代數(shù)》（第六版），高等教育出版社（2014）； 3.綜合知識（口試）；4.外語聽力、口語測試。 備注：非全日制：25 80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考，80方向專項計劃不占普通非全日制計劃，將另行公布。 (140)思勉人文高等研究院暫不招收統(tǒng)考生，涉及專業(yè)統(tǒng)考招生均分布于其他各招生院系 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
333 教育綜合
一、名詞解釋（每小題5分，共30分） 二、簡答題（每小題10分，共40分） 三、論述題（每小題20分，共80分） 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 159 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 18 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
00 (全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④916高等數(shù)學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
916 高等數(shù)學
參考：同濟大學數(shù)學系《高等數(shù)學》（第七版），高等教育出版社（2014）。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.數(shù)學教育概論（筆試），參考書目：《數(shù)學教育概論》（第三版），張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社（2016）；2.數(shù)學綜合（筆試，含中學數(shù)學、微積分和線性代數(shù)），微積分參考書與初試參考書相同，線性代數(shù)參考書為同濟大學數(shù)學系《線性代數(shù)》（第六版），高等教育出版社（2014）；
3.綜合知識（口試）； 4.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 35 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
00 (非全日制)不區(qū)分研究方向(規(guī)培專項) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④916高等數(shù)學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
學校命題，參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導意見） 916高等數(shù)學 高等數(shù)學（函數(shù)、極限、連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、一元函數(shù)積分學、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、曲線積分和曲面積分、無窮級數(shù)、微分方程、差分方程） 備注：上海市“教碩-規(guī)培”專項計劃，限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
1.數(shù)學教育專題研究（筆試） ①《數(shù)學課程與教學論》徐斌艷，浙江教育出版社（2003）； ②《數(shù)學教學理論選講》唐瑞芬，華東師大出版社。 2.綜合知識（口試）。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
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研究方向 |
00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④916高等數(shù)學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 學校命題，參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導意見） 916高等數(shù)學 高等數(shù)學（函數(shù)、極限、連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、一元函數(shù)積分學、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、曲線積分和曲面積分、無窮級數(shù)、微分方程、差分方程） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科及參考書目： 1.數(shù)學教育專題研究（筆試）， 《數(shù)學課程與教學論》徐斌艷，浙江教育出版社（2003）； 《數(shù)學教學理論選講》唐瑞芬，華東師大出版社。 2.綜合知識（口試）。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 200 | 學科教學(數(shù)學)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
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研究方向 |
00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④920數(shù)學教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
920 數(shù)學教學論 數(shù)學學習理論、中小學數(shù)學課程教學設計、數(shù)學學習評價 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.數(shù)學教育專題研究（筆試）， 《數(shù)學課程與教學論》徐斌艷，浙江教育出版社（2003）；《數(shù)學教學理論選講》唐瑞芬，華東師大出版社。2.綜合知識（口試）。 3.外語聽力、口語測試。 備注： 上海市“教碩-規(guī)培”專項計劃，限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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