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延邊大學師范學院現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼是嚴格按照《招收研究生的學科、現(xiàn)代教育技術（專碩）稱代碼冊》以及《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》（以下簡稱“研究生招生專業(yè)目錄”）中的學科門類、一級學科和二級學科（學科、專業(yè)）的代碼進行規(guī)定的。延邊大學師范學院現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼為：{專業(yè)代碼}
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延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 84 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現(xiàn)代教育技術  1：中小學信息技術課程與教學研究  2：中小學數(shù)字化學習資源設計、開發(fā)與  管理研究 更多研究方向

考試科目

 101：思想政治理論  204：英語二或203：日語  333：教育綜合  849：教育技術學導論   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333：教育綜合
1.教育學原理 靳叔梅、許紅花 北京大學出版社，2020
2.教育心理學 陳琦、劉瑞德（第三版） 高等教育出版社，2020
3.教育科學研究方法 盧家楣 上海教育出版社，2012
4.中國教育史（第3版） 孫培青 華東師范大學出版社，2009
5.外國教育史 周采 華東師范大學出版社，2008
849：教育技術學導論
1.教育技術學導論（第二版） 李芒，金林，郭俊杰 北京大學出版社，2013
2.教育技術學 章偉民、曹揆申 人民教育出版社，2020 更多初試參考書目信息

復試科目

 1.信息技術課程與教學論 信息技術課程與教學論 李偉 科學出版社，2015
2.教學媒體理論與實踐 教學技術與媒體（第8版） [美]斯馬爾蒂諾 郭文革 譯 高等教育出版社，2008 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 成人、自考本科畢業(yè)生、同等
學力、專升本身份報考考生外
語必須通過全國大學英語
（CET）四級
同等學力、跨學科考生需加試
1.教育學 教育學基礎 全國12所重點大學聯(lián)合編寫 教育科學出版社，2002
2.心理學 心理學基礎 全國12所重點大學聯(lián)合編寫 教育科學出版社，2002 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

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研究方向
詳情
延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于延邊大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
延邊大學師范學院現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼是您報考的專業(yè)的唯一數(shù)字標識，與您報考的專業(yè)是一一對應的。而且專業(yè)代碼也是非常重要的。在10月份考研網上報名的時候一般也需要進行填寫專業(yè)代碼或者確認專業(yè)代碼的，如果把專業(yè)代碼填錯了，很可能就會造成報名不成功，或者報錯了專業(yè)的情況發(fā)生，希望廣大考研學子能夠重視。
延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現(xiàn)代教育技術 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204： 英語二或203： 日語  333： 教育綜合  849： 教育技術學導論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333：教育綜合
教育學原理 樸泰洙、金哲華 科學出版社，2011
學校教育心理學 金河巖 科學出版社，2008
教育科學研究方法 金哲華、俞愛宗 科學出版社，2011
中國教育史（第3版） 孫培青 華東師范大學出版社，2009
外國教育史 周采 華東師范大學出版社，2008

849： 教育技術學導論
1.教育技術學導論（第二 版） 李芒，金林，郭俊杰編 著 北京大學出版社，2015
2.教育技術學導論 黃榮懷，沙景榮，彭紹 東 主編 高等教育出版社，2006 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目名稱：
1、信息技術課程與教學論
新編信息技術教學論 祝智庭、李文昊 主編 華東師范大學出版社，2008
2、教學媒體理論與實踐
教學媒體的理論與實踐 （第2版） 徐福蔭、李運林、胡小 勇 北京師范大學出版社，2014 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目名稱：
1、教育學
教育學基礎 全國12所重點大學聯(lián) 合編寫 教育科學出版社 2002
2、心理學
心理學基礎 全國13所重點大學聯(lián) 合編寫 教育科學出版社 2002

備注：同等學力、跨學科 考生需加試 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現(xiàn)代教育技術   研究方向  1：中小學信息技術深程與敎學研  2:中小學皴字化學習資源設計、 開發(fā)與管碧研究   更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204:英語二或203:日語  333:教育綜合  849：教育技術學導論       更多考試科目信息

初試
參考書目

 333:教育綜合
教育學原理 樸泰洙、金哲華 科學出版社，2011

學校教育心理學 金河巖 科學出版社，2008

教育科學硏究方法 金哲華、俞愛宗 科學出版社，2011

中國教育史（第3版） 孫培青 華東師范大學出版社，2009

外國教育史 周采 華東師范大學出版社，2008

849：教育技術學導論
教育技術學導論（第二版） 李芒，金林 郭俊杰編著 北京大學出版社，2015

教育技術學導論 黃榮懷,沙景榮，彭紹 高等教育出版社，2006
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目名稱：
1、信息技術課程與教學
2、教學媒體理論與實踐
復試參考書目：
1、信息技術課程與教學 新編信息技術教學論 祝智庭、李文昊主編 華東師范大學出版社，2008
2、教學媒體理論與實踐 教學媒體的理論與實踐 徐福萌、李運林、胡小 北京師范大學出版社，2014
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目名稱：
1、教育學
2、心理學
加試參考書目：
1、教育學
教育學基礎 全國12所重點大學聯(lián)合編寫 教育科學出版社 2002
2、心理學 心理學基礎 全國13所重點大學聯(lián)合 教育科學出版社2002
備注：
同等學力、跨學科 考生需加試


更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
延邊大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 48 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現(xiàn)代教育技術  1：中小學信息技術課程與教學研究  2：中小學數(shù)字化學習資源設計、開發(fā)與管理研究 更多研究方向

考試科目

 ①101-思想政治理論  ②201：英語二或203：日語  ③333：教育綜合  ④849：教育技術學導論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333：教育綜合 教育學原理 樸泰洙、金哲華 科學出版社，2011
學校教育心理學 金河巖 科學出版社，2008
教育科學研究方法 金哲華、俞愛宗 科學出版社，2011
中國教育史（第3版） 孫培青 華東師范大學出版社，2009
外國教育史 周采 華東師范大學出版社，2008
849：教育技術學導論 教育技術學導論（第二 李芒，金林，郭俊杰編 北京大學出版社，2015
教育技術學導論 黃榮懷，沙景榮，彭紹 高等教育出版社，2006
更多初試參考書目信息

復試科目

 045114現(xiàn)代教育技術
復試科目名稱：
1、信息技術課程與教學 新編信息技術教學論 祝智庭、李文昊 主編 華東師范大學出版社，2008
2、教學媒體理論與實踐 教學媒體的理論與實踐 徐福蔭、李運林、胡小 北京師范大學出版社，2014 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目名稱：
1、教育學 教育學基礎 全國12所重點大學聯(lián) 教育科學出版社 2002
2、心理學 心理學基礎 全國13所重點大學聯(lián) 教育科學出版社 2002
備注：同等學力、跨學科考生需加試 更多同等學力加試科目

題型結構

 延邊大學333教育綜合包括《中國教育史》、《外國教育史》、《教育學原理》、《教育心理學》和《教育研究方法》5門課，試題包括10個題，包括5個解答題（每小題10分）和5個論述題（每小題20分）；其中各門課由1個解答題10分和1個論述題20分，五門課合計150分。 更多題型結構

資料說明

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