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內蒙古民族大學數(shù)理學院學科教學(物理)專業(yè)的專業(yè)代碼是嚴格按照《招收研究生的學科、學科教學(物理)稱代碼冊》以及《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》(以下簡稱“研究生招生專業(yè)目錄”)中的學科門類、一級學科和二級學科(學科、專業(yè))的代碼進行規(guī)定的。內蒙古民族大學數(shù)理學院學科教學(物理)專業(yè)的專業(yè)代碼為:{專業(yè)代碼}
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初試全程輔導資料(內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權威、真實、可靠)
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內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 13 專業(yè)代碼 : 045105

研究方向

045105學科教學(物理)  00不區(qū)分研究方向  (1)全日制 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語(一)或202俄語或203日語或204英語(二)  ③333教育綜合  ④837物理課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
①《教育學原理》,馬工程編寫組編,北京:高等教育出版社.2019年版;
②《中國教育史》,孫培青主編,上海:華東師范大學出版社.2019年版;
③《外國教育史》,吳式穎主編,人民教育出版社,2015年版;
④《教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2011年版

837物理課程與教學論
中學物理教學概論(第四版),閻金鐸 郭玉英主編
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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復試
分數(shù)線

      內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情

內蒙古民族大學學科教學(物理)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于內蒙古民族大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
內蒙古民族大學數(shù)理學院學科教學(物理)專業(yè)的專業(yè)代碼是您報考的專業(yè)的唯一數(shù)字標識,與您報考的專業(yè)是一一對應的。而且專業(yè)代碼也是非常重要的。在10月份考研網(wǎng)上報名的時候一般也需要進行填寫專業(yè)代碼或者確認專業(yè)代碼的,如果把專業(yè)代碼填錯了,很可能就會造成報名不成功,或者報錯了專業(yè)的情況發(fā)生,希望廣大考研學子能夠重視。
內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045105

研究方向

045105學科教學(物理) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②201英語(一)或202俄語或203日語或204英語(二)③333教育綜合④837物理課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
[1]《教育學原理》,馬工程編寫組編,北京:高等教育出版社.2019年版;
[2]孫培青主編:《中國教育史》,上海:華東師范大學出版社2019年版;
[3]吳式穎主編,《外國教育史》,北京:人民教育出版社,2015年版;
[4]陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,北京:高等教育出版社,2011年版

837 物理課程與教學論
物理課程與教學論:中學物理教學概論(第四版),閻金鐸,郭玉英主編
更多初試參考書目信息

復試科目

專業(yè)課筆試科目:
1.力學
2.?電磁學

參考書目:
1.力學(第二版),漆安慎,杜嬋英著,高等教育出版社。
2. 電磁學(第三版),趙凱華著,高等教育出版社。??
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045105

研究方向

045105學科教學(物理)   00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④837物理課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合 參考書目: 1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年; 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版; 3.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年; 4.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。
837 物理課程與教學論 參考書目: 物理課程與教學論:中學物理教學概論(第四版),閻金鐸 郭玉英主編
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
內蒙古民族大學學科教學(物理)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(物理)專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 045105

研究方向

045105學科教學(物理)   00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合④837物理課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年;《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年版;《外國教育史》,張斌賢、王晨副主編,教育科學出版社,2008年;《教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年。
837物理課程與教學論
《中學物理教學概論》,第三版,閆金鐸、郭玉英主編,高等教育出版社。
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復試科目

復試科目:1、 光學
2、 原子物理學
復試參考書目:1、光學教程,第三版,姚啟鈞著,高等教育出版社。2、原子物理學,第一版,儲圣麟著,高等教育出版社。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

加試科目:1、力學
2、電磁學
加試參考書目:1、力學,第二版,漆安慎,杜嬋英著,高等教育出版社。
2、電磁學,第二版,趙凱華著,高等教育出版社。
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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