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招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 神經病學(專碩)專業(yè)招生人數: 1 | 專業(yè)代碼 : 105104 |
研究方向 |
105104 神經病學 00 臨床醫(yī)療技能訓練與研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③306臨床醫(yī)學綜合能力(西醫(yī)) ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
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難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
方傳勤 >>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 神經病學(專碩)專業(yè)招生人數: 3 | 專業(yè)代碼 : 105104 |
研究方向 |
105104 神經病學 00 臨床醫(yī)療技能訓練與研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 306 臨床醫(yī)學綜合能力(西醫(yī)) ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
備注:
含推免生2人 推免計劃數為預安排,實際接收后余下的計劃將增加給統(tǒng)考生計劃數 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數: 150 | 神經病學(專碩)專業(yè)招生人數: 2 | 專業(yè)代碼 : 105104 |
研究方向 |
01 臨床醫(yī)療技能訓練與研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③306臨床醫(yī)學綜合能力(西醫(yī)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:神經病學
參考書: 《神經病學》賈建平主編,人民衛(wèi)生出版社第七版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2016 | 本院系招生人數: 147 | 神經病學(專碩)專業(yè)招生人數: 1 | 專業(yè)代碼 : 105104 |
研究方向 |
01 臨床醫(yī)療技能訓練與研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③306西醫(yī)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試專業(yè)課及參考書目: 神經病學 《神經病學》賈建平主編,人民衛(wèi)生出版社第七版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 58 | 神經病學(專碩)專業(yè)招生人數: 1 | 專業(yè)代碼 : 105104 |
研究方向 |
01 臨床醫(yī)療技能訓練與研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③306西醫(yī)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試專業(yè)課: 神經病學 參考書目: 《神經病學》賈建平主編,人民衛(wèi)生出版社第七版 備注:第二臨床學院(第二附屬醫(yī)院)招收學術型22名、專業(yè)學位36名 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2013 | 本院系招生人數: 未公布 | 神經病學(專碩)專業(yè)招生人數: 1 | 專業(yè)代碼 : 105104 |
研究方向 |
01 老年神經病學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③306西醫(yī)綜合 注: 306西醫(yī)綜合包括:生理學、生物化學、病理學、內科學(含診斷學)、外科學。 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試專業(yè)課:神經病學 參考書: 神經病學 《神經病學》賈建平主編,人民衛(wèi)生出版社第六版; 備注: 1.本專業(yè)可招收推薦免試生1名 2.所有專業(yè)均不招收同等學力考生 3.臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學各專業(yè)均不招收跨專業(yè)報考考生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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