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淮北師范大學(xué)844教育科學(xué)研究方法導(dǎo)師題庫及答案解析（學(xué)姐推薦?。ㄌ詫毜辏簩W(xué)姐本校直發(fā)甄選店）
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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 13 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116 心理健康教育 00 不區(qū)分研究方向 備注：心理健康教育專業(yè)要求考生本科 所學(xué)專業(yè)為教育學(xué)類、心理學(xué)類或 醫(yī)學(xué)類等相關(guān)相近專業(yè)； 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語 (二) ③333教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 采用全國統(tǒng)考試題。參見《2024 年全國碩士研究生招生考試教 育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合考試大綱》，教育部教育考試院， 2023 年 8 月。 844 教育科學(xué)研究方法 《教育研究方法》 (全國重點大學(xué)聯(lián)合編寫) ，陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目考核：教育原理；
復(fù)試參考書目： 1.《教育學(xué)原理》，項賢明、馮建軍、柳海民，高等教育出版社，2019 年； 2.《教 育學(xué)基礎(chǔ)》 (第 3 版) ，全國十二所重點師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
24年真題
判斷 10 選擇 10 名詞解釋 4 簡答 5 分析 1（5小問） 論述 1 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116 心理健康教育 01 團體心理輔導(dǎo) 02 心理測量與評估 03 學(xué)習(xí)心理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方 法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合：
1.《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年； 2.《中國教育史》 （第 4 版），孫培青，華東師范大學(xué)出版社，2019 年；3.《外國教育史》（第 2 版），張斌賢、 王晨，教育科學(xué)出版社，2015 年； 4.《當(dāng)代教育心理學(xué)》（第 3 版），陳琦、劉儒德，北京師范 大學(xué)出版社，2019 年。 844 教育科學(xué)研究方 法： 《教育研究方法》（全國重點大學(xué)聯(lián)合編寫），陳向明，教育科學(xué)出 版社，2013 年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試筆試科目：
教育原理； 復(fù)試參考書： 《教育學(xué)原理》，項賢明、馮建軍、柳海民，高等教育出版社，2019 年；《教 育學(xué)基礎(chǔ)》（第 3 版），全國十二所重點師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
23年真題題型
判斷、選擇、名詞解釋、簡答、實驗、論述 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 85 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116 心理健康教育 01 團體心理輔導(dǎo) 02 心理測量與評估 03 學(xué)習(xí)心理 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方 法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年； 《中國教育 史》 (第 3 版) ，孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年； 《外國教育史》 ，張 斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年； 《教育心理學(xué)》 (第 2 版) ，張大均，人民教育 出版社，2011 年。 844 教育科學(xué)研究方 法 《教育研究方法》 (全國重點大學(xué)聯(lián)合編寫) ，陳向明，教育科學(xué)出 版社，2013 年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試筆試科目：教育原理；
《教育學(xué)原理》，王道俊、扈中平，福建教育出版社，2013 年； 《教育學(xué) 基礎(chǔ)》 (第 3 版) ，全國十二所重點師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
"045116 心理健康教育 01 團體心理輔導(dǎo) 02 心理測量與評估 03 學(xué)習(xí)心理" 備注：教育管理專業(yè)僅招：大學(xué)本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有 2 年以上工作經(jīng)驗的人員；學(xué)前教育、特殊教育不招收跨專業(yè)考生； 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
"①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法" 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
初試參考書目：
333 教育綜合 1.《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年； 2.《中國教育史》（第 3 版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年； 3.《外國教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年； 4.《教育心理學(xué)》（第 2 版），張大均，人民教育出版社，2011 年。 844 教育科學(xué)研究方法 《教育研究方法》（全國重點大學(xué)聯(lián)合編寫），陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
"復(fù)試筆試科目：教育原理；"
復(fù)試參考書目： 1.《教育學(xué)原理》，王道俊、扈中平，福建教育出版社，2013 年； 2.《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第 3 版），全國十二所重點師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生。 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 72 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116 心理健康教育 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④844 教育科學(xué)研究方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
初試參考書目：①《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2016 年；《中國教育史》
（第 3 版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年；《外國教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年；《教育心理學(xué)》（第 2 版），張大均，人民教育出版社，2011年。②《教育研究方法》（全國重點大學(xué)聯(lián)合編寫），陳向明，教育科學(xué)出版社，2013 年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試筆試科目：教育原理；
教育管理專業(yè)僅招：大學(xué)本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合我校相關(guān)學(xué)業(yè)要求，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力且有5 年以上工作經(jīng)驗的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2 年以上工作經(jīng)驗的人員。 復(fù)試參考書目：《教育學(xué)原理》，王道俊、扈中平，福建教育出版社，2013 年；《教育學(xué)基礎(chǔ)》[第 3 版]，全國十二所重點師范大學(xué)合編,教育科學(xué)出版社，2015 年。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試：中國教育史、外國教育史。
加試參考書目：①《中國教育史》（第 3 版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009 年；②《外國教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008 年。 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
01中小學(xué)生心理健康教育 02教師心理健康教育 03家長心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④835學(xué)校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1、《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009年； 2、《中國教育史》（第3版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009年； 3、《外國教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008年； 4、《教育心理學(xué)》（第2版），張大均，人民教育出版社，2011年。 835學(xué)校心理健康教育 《學(xué)校心理健康教育新論》，姚本先，高等教育出版社，2010年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試筆試科目：
教育心理學(xué) 《教育心理學(xué)》（第2版），張大均，人民教育出版社，2011年。 同等學(xué)力加試： ①發(fā)展心理學(xué) 《發(fā)展心理學(xué)》（第2版），林崇德，人民教育出版社，?2009年。 ②心理學(xué)研究方法 《心理學(xué)研究方法》，黃希庭、張志杰，高等教育出版社，2010年。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 50 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45116 |
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研究方向 |
01中小學(xué)生心理健康教育 02教師心理健康教育 03家長心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④835學(xué)校心理健康教育 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合： 1.《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009年； 2.《中國教育史》（第3版），孫培青、杜成憲，華東師范大學(xué)出版社，2009年； 3.《外國教育史》，張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社，2008年； 4.《教育心理學(xué)》（第2版），張大均，人民教育出版社，2011年。 835學(xué)校心理健康教育: 《學(xué)校心理健康教育新論》，姚本先，高等教育出版社，2010年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試筆試科目： 教育心理學(xué): 《教育心理學(xué)》（第2版），張大均，人民教育出版社，2011年。 同等學(xué)力加試： 發(fā)展心理學(xué): 《發(fā)展心理學(xué)》（第2版），林崇德，人民教育出版社， 2009年。 心理學(xué)研究方法: 《心理學(xué)研究方法》，黃希庭、張志杰，高等教育出版社，2010年。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
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