文登教育(文登考研)-永遠做值得您信賴的考研品牌機構(gòu)!

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試高分秘籍(復(fù)試必背重點+復(fù)試題庫)(活動限時特價)(淘寶店:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店)

價格 ¥ 798
-
累計評論
-
交易成功
限時活動價 ¥399(5折)
發(fā)貨地:內(nèi)蒙古-內(nèi)蒙古師范大學(xué)
快遞費:免運費 17:00前下單當(dāng)天發(fā)貨

歡迎加內(nèi)蒙古師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)科教學(xué)(生物) 考研咨詢QQ:800179089

承諾 7天無理由 真實承諾 更新免費補寄 購物零風(fēng)險

 

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試高分研究生輔導(dǎo)團隊

帶您一起實現(xiàn)內(nèi)蒙古師范大學(xué)考研夢

    內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)的考研專業(yè)課資料均由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)的研究生整理并直接發(fā)貨,七天無理由退貨。支持淘寶購買,淘寶店鋪名:心理學(xué)教育學(xué)之家。



建議購買資料優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店,資料詳情以淘寶客服介紹為準(zhǔn)。此淘寶店鋪由在校研究生創(chuàng)建,與本站是合作關(guān)系,所有商品均由本校直發(fā),七天無理由退貨。


如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。QQ可能經(jīng)常無人在線,建議優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店  進行咨詢和購買。




一、我們認真負責(zé)的向每一位尊敬的考生承諾:

我們是真實的內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)高分研究生輔導(dǎo)團隊,團隊成員都是2019屆考研的專業(yè)前幾名,資料由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)的研究生從內(nèi)蒙古師范大學(xué)直接發(fā)貨。資料真實、權(quán)威、全面、可靠,別的家有的資料我們?nèi)加校?019屆高分研究生學(xué)姐學(xué)長的智慧、經(jīng)驗和心血的結(jié)晶。目前負責(zé)內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)復(fù)試的重點。

二、售后保障:

建議您挑選購買三家支持7天無條件退換貨的資料,留下自己認為最可靠的一份資料,把其他2份退掉。老字號品牌,服務(wù)有保障,收貨后對資料不滿意,無條件支持退款。

 三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):

1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來學(xué)校自取。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點缺一不可。

資料詳情

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)復(fù)試高分秘籍包括三部分:

第一部分:內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試內(nèi)部題庫。內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試內(nèi)部題庫是復(fù)試高分秘籍的核心部分,通過往屆內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)高分研究生的經(jīng)驗與分析,考研復(fù)試的考點均來源于導(dǎo)師的習(xí)題和題庫,然后適度的變形或修改,內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)歷年復(fù)試的內(nèi)容在這份復(fù)試內(nèi)部題庫中均能找到原型。內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)研究生每年都針對復(fù)試相關(guān)科目把導(dǎo)師出過的所有習(xí)題匯總在一起,并整理出了詳細答案解析,更新并整理成最新的內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)復(fù)試內(nèi)部題庫。價格:399元。

第二部分:內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)復(fù)試重點精編:復(fù)試重點精編由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)的多名高分研究生根據(jù)內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)的考研復(fù)試重點、考研復(fù)試真題、考研復(fù)試大綱、導(dǎo)師的重點講義、考研復(fù)試考點及范圍編寫而成。復(fù)試復(fù)習(xí)精編內(nèi)容詳細,重要內(nèi)容進行重點分析講解,全面涵蓋復(fù)試的重點難點考點。復(fù)試重點精編是備戰(zhàn)復(fù)試基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)或全面復(fù)習(xí)的必備資料。價格:399元

第三部分:附贈:內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)復(fù)試英語、復(fù)試信息、復(fù)試注意事項、復(fù)試流程、復(fù)試面試技巧等內(nèi)容。


如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。


內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試復(fù)習(xí)高分秘籍必能助您復(fù)試取得優(yōu)異成績。預(yù)祝參加內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2020屆考研復(fù)試的考生順利上岸!


建議購買資料優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店,資料詳情以淘寶客服介紹為準(zhǔn)。此淘寶店鋪由在校研究生創(chuàng)建,與本站是合作關(guān)系,所有商品均由本校直發(fā),七天無理由退貨。


如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。QQ可能經(jīng)常無人在線,建議優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店  進行咨詢和購買。




內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 29 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

045107 學(xué)科教學(xué)(生物)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②202 俄語或203 日語或204  英語二  ③333 教育綜合  ④907 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合統(tǒng)考

907 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【2022 年版】、普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【2017 年版 2020 年修訂】);中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)、地位和價值;自然科學(xué)的本質(zhì)特征;科學(xué)素養(yǎng)與生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng);中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)基本技能;中學(xué)生物學(xué)課堂常
用的教學(xué)策略;生物學(xué)直觀教學(xué);中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué);中學(xué)生物學(xué)教師的備課;中學(xué)生物學(xué)教育評價;中學(xué)生物學(xué)教師的教育科學(xué)研究及專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展。

907 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論:
學(xué)姐推薦加一本參考書:
劉恩山《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》高等教育出版社

更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

生物學(xué)綜合
考試大綱:
植物學(xué)部分: 植物界的分門別類;《國際植物命名法規(guī)》要點;植物細胞和
組織;種子植物的營養(yǎng)器官的結(jié)構(gòu)特征與功能;種子植物的繁殖器官結(jié)構(gòu)特
征與功能;藻類植物、菌類、地衣、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物的主要
特征及分類;被子植物的主要特征、被子植物的形態(tài)學(xué)分類原則、被子植物
分類的主要形態(tài)術(shù)語、被子植物的分類(雙子葉植物和單子葉植物特征;木
蘭科、石竹科、楊柳科、十字花科、薔薇科、豆科、傘形科、唇形科、菊科、
禾本科、百合科和蘭科的主要形態(tài)特征及其代表植物特征)。

動物學(xué)部分: 生物的分界及動物在其中的地位;動物分類知識,包括分類等級、
物種的概念、動物的命名和動物的分門;原生動物門、多孔動物門、腔腸動物門、扁形動物門、假體腔動物、環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、觸手冠動物、棘皮動物門、半索動物門、脊索動物門等的門的主要特征,分綱(分類)及各綱(節(jié)肢動物門還需要掌握各亞門)的主要特征和代表動物的外形特征、結(jié)構(gòu)與機能、生殖與發(fā)育等相關(guān)內(nèi)容;圓口綱、魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱等的綱的主要特征,在動物演化中的意義,各綱的分類以及代表動物的各系統(tǒng)特征等
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

只招收生命科學(xué)類相關(guān)專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位的考生。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分數(shù)線

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分數(shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

 >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 29 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

045107 學(xué)科教學(xué)(生物)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②202 俄語或203 日語或204  英語二  ③333 教育綜合  ④907 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
教育學(xué)原理 教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與 發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、 課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。 中國教育史 西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起 與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封 建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期 啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代 教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的 教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。 外國教育史 古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時期的 教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。 教育心理學(xué) 教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、 心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、技能的形 成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué) 習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育

907 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【2022 年版】、 普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【2017 年版 2020 年修訂】);中學(xué)生物學(xué) 課程的性質(zhì)、地位和價值;自然科學(xué)的本質(zhì)特征;科學(xué)素養(yǎng)與生物 學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng);中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)基本技能;中學(xué)生物學(xué)課堂 常用的教學(xué)策略;生物學(xué)直觀教學(xué);中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué);中學(xué)生 物學(xué)教師的備課;中學(xué)生物學(xué)教育評價;中學(xué)生物學(xué)教師的教育科 學(xué)研究及專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展。

學(xué)姐推薦:
333 教育綜合
王道俊《教育學(xué)》(第7版)
王炳照《簡明中國教育史》
孫培青《中國教育史》
張斌賢《外國教育史》
吳式穎《外國教育史教程》
陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》
張大均《教育心理學(xué)》

907 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
1、《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社
2、《生物學(xué)教學(xué)論》紅雨主編 陜西師范大學(xué)出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

生物學(xué)綜合
植物學(xué)部分: 植物界的分門別類;《國際植物命名法規(guī)》要點; 植物細胞和組織;種子植物的營養(yǎng)器官;種子植物的繁殖器官;藻類 植物、菌類、地衣、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物的主要特征、分 類、起源與演化;被子植物的主要特征、被子植物的形態(tài)學(xué)分類原則、 被子植物分類的主要形態(tài)術(shù)語、被子植物的分類(重點植物科的重點 特征)、被子植物的起源和系統(tǒng)演化。 動物學(xué)部分: 生物的分界及動物在其中的地位;動物分類知識, 包括分類等級、物種的概念、動物的命名和動物的分門;原生動物門、 多孔動物門、腔腸動物門、扁形動物門、假體腔動物、環(huán)節(jié)動物門、 軟體動物門、節(jié)肢動物門、觸手冠動物、棘皮動物門、半索動物門、 脊索動物門等的門的主要特征,分綱(分類)及各綱(節(jié)肢動物門還 需要掌握各亞門)的主要特征和代表動物的外形特征、結(jié)構(gòu)與機能、 生殖與發(fā)育等相關(guān)內(nèi)容;圓口綱、魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺 乳綱等的綱的主要特征,在動物演化中的意義,各綱的分類以及代表 動物的各系統(tǒng)特征等。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

只招收生命科學(xué)類相關(guān)專業(yè)
具有學(xué)士學(xué)位的考生。
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 46 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

045107 學(xué)科教學(xué)(生物)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論 ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二 ③333 教育綜合 ④911 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
教育學(xué)原理
教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人
的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。
中國教育史
西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想
的奠基、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。
外國教育史
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時期的教育、歐美主要
國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。
教育心理學(xué)
教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、心理發(fā)展與教
育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

911 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【2011】
普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【2017】);科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng);中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)基本技能;教學(xué)策略;直觀教學(xué);中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué);生物學(xué)教師的備課;中學(xué)生物學(xué)教育評價;中學(xué)生物學(xué)教師的教育研究及專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:生物學(xué)綜合
植物學(xué)部分:植物界的分門別類;《國際植物命名法規(guī)》要點;植物細胞和組 織;種子植物的營養(yǎng)器官;種子植物的繁殖器官;藻類植物、菌類、地衣、苔蘚 植物、蕨類植物、裸子植物的主要特征、分類、起源與演化;被子植物的主要特 征、被子植物的形態(tài)學(xué)分類原則、被子植物分類的主要形態(tài)術(shù)語、被子植物的分 類(重點植物科的重點特征)、被子植物的起源和系統(tǒng)演化。 動物學(xué)部分:生物的分界及動物在其中的地位;動物分類知識,包括分類等 級、物種的概念、動物的命名和動物的分門;原生動物門、多孔動物門、腔腸動 物門、扁形動物門、假體腔動物、環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、觸手 冠動物、棘皮動物門、半索動物門、脊索動物門等的門的主要特征,分綱(分類) 及各綱(節(jié)肢動物門還需要掌握各亞門)的主要特征和代表動物的外形特征、結(jié) 構(gòu)與機能、生殖與發(fā)育等相關(guān)內(nèi)容;圓口綱、魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺 乳綱等的綱的主要特征,在動物演化中的意義,各綱的分類以及代表動物的各系 統(tǒng)特征等。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

備注:只招收生命科學(xué)類相關(guān) 專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位的考 生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

045107 學(xué)科教學(xué)(生物)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二  ③333 教育綜合  ④911 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育學(xué)原理
教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。
中國教育史
西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。
外國教育史
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。
教育心理學(xué)
教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。
907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論:
1、《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年
2、《生物學(xué)教學(xué)論》紅雨主編 陜西師范大學(xué)出版社 2010年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

只招收生命科學(xué)
類相關(guān)專業(yè)具有
學(xué)士學(xué)位的考生
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 35 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

045107學(xué)科教學(xué)(生物)  00(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:生物學(xué)綜合

備注:含推免生7人
只招收生命科學(xué)類專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位的考生
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 18 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

00(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語  或203日語  或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年
2、《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007
3、《外國教育史》張斌賢、王晨 教育科學(xué)出版社2008年
4、《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社2005年

907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論:
1、《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年
2、《生物學(xué)教學(xué)論》紅雨主編 陜西師范大學(xué)出版社 2010年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
生物學(xué)綜合
1、《普通動物學(xué)》劉凌云 第四版高等教育出版社,2009
2、《植物學(xué)》馬煒梁 高等教育出版社 2009年

備注:
只招收具有學(xué)士學(xué)位考生。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 17 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編 教育科學(xué)出版社2008年;
《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社2005年

907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論:
《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年
《生物學(xué)教學(xué)論》紅雨主編 陜西師范大學(xué)出版社 2010年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
生物學(xué)綜合
《普通動物學(xué)》劉凌云 第四版高等教育出版社,2009
《植物學(xué)》馬煒梁 高等教育出版社 2009年

備注:
只招收具有學(xué)士學(xué)位考生。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 17 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論   更多考試科目信息

初試
參考書目

(333)教育綜合:
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年;
《中國教育史》孫培青主編 華東師范大學(xué)出版社 2009年:
《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編 教育科學(xué)出版社2008年;《教育心理學(xué)》張大均主編人民教育出版社2005年;
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編 高等教育出版社 2005年;

(907)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論:
《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年
《生物學(xué)教學(xué)論》紅雨主編 陜西師范大學(xué)出版社 2010年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
生物學(xué)綜合
參考書目:
《普通動物學(xué)》劉凌云 第四版高等教育出版社,2009
《植物學(xué)》第二版上冊陸時萬,高等教育出版社,1991
《植物學(xué)》第二版,下冊吳國芳高等教育出版社,1992

備注:
只招收具有學(xué)士學(xué)位考生。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 13 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論     備注:  只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年
《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年;《教育心理學(xué)》張大均主編;人民教育出版社,2005年;
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年

907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年
《生物學(xué)教學(xué)論》 紅雨 陜西師范大學(xué)出版社 2010年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
生物學(xué)綜合
參考書:
《普通動物學(xué)》劉凌云 第四版高等教育出版社,2009
《植物學(xué)》第二版上冊
陸時萬,高等教育出版社,1991
《植物學(xué)》第二版,下冊
吳國芳高等教育出版社,1992

更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 50 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年
《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年;《教育心理學(xué)》張大均主編;人民教育出版社,2005年;
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年

907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
生物學(xué)綜合

參考書:
劉凌云、鄭光美《普通動物學(xué)》第三版高等教育出版社,1997
陸時萬《植物學(xué)》第二版,上冊高等教育出版社,1991
吳國芳《植物學(xué)》第二版,下冊高等教育出版社,1992

加試科目:
遺傳學(xué)
植物生理學(xué)
人體及動物生理學(xué)

加試參考書:
劉祖洞《遺傳學(xué)》第二版高等教育出版社1990
潘瑞熾主編高等教育出版社2004
姚泰《生理學(xué)》第六版,人民衛(wèi)生出版社2005
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年
2、《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
3、《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
4、《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年;
5、《教育心理學(xué)》張大均主編;人民教育出版社,2005年;
6、《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年
907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
1、《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

生物學(xué)綜合
同等學(xué)力加試:
遺傳學(xué)
植物生理學(xué)
人體及動物生理學(xué)






1、劉凌云、鄭光美《普通動物學(xué)》第三版高等教育出版社,1997
2、陸時萬《植物學(xué)》第二版,上冊高等教育出版社,1991
3、吳國芳《植物學(xué)》第二版,下冊高等教育出版社,1992
4、劉祖洞《遺傳學(xué)》第二版高等教育出版社1990
5、潘瑞熾主編高等教育出版社2004
6、姚泰《生理學(xué)》第六版,人民衛(wèi)生出版社2005
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年;
《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社,2008年;
《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社,2005年;
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年

907中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論
《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》劉恩山主編 高等教育出版社 2003年

更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目
生物學(xué)綜合

參考書目
1、劉凌云、鄭光美主編,普通動物學(xué)(第三版),高教出版社,1997
2、陸時萬等編著,植物學(xué)(第二版)上冊,高教出版社,1991
3、吳國芳等編著,植物學(xué)(第二版)下冊,高教出版社,1992

更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu),經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機構(gòu)進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
考研院系專業(yè)介紹更多
考研網(wǎng)研究生導(dǎo)師介紹更多
錄取分數(shù)線-招生問答-招生政策更多
復(fù)試分數(shù)線-參考書-信息資料更多
考研網(wǎng)-錄取信息-文件通知更多
考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗-方法心得更多
回到頂部 購物車 會員中心