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西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)同等學力加試考研真題（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)同等學力加試考研真題。

西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 職業(yè)技術教育（045120）  01 計算機應用 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語（二）  ③333 教育綜合  ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
1、《C語言程序設計》（第4版），蘇小紅、趙玲玲、孫志崗、王宇穎等編著，高等教育出版社，2019年。
2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》，嚴蔚敏、吳偉民編著，清華大學出版社，2007年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目： 956 軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
參考書目：
1、《軟件工程導論》（第6版），張海藩、牟永敏編著，清華大學出版社，2013年。
2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第5版），王珊、薩師煊編著，高等教育出版社，2014年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 僅招收計算機相關專業(yè)考生報考


加試科目：
727 計算機組成原
理
參考書目：
《計算機組成原理》（第6版），白中英、戴志濤主編，科學出版社，2019年。

530 操作系統(tǒng)
參考書目：
《操作系統(tǒng)教程》（第5版），費祥林、駱斌編著，高等教育出版社，2014年。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。程序設計部分考核學生對結(jié)構(gòu)化程序設計方法和編程語言的掌握情況以及獨立編程的能力；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分考核學生對常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及相關基本算法的掌握和運用能力。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于西北師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 職業(yè)技術教育 045120 (專業(yè)學位)  01 計算機應用 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語(二)  ③333 教育綜合  ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)      更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
主要參考書
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。
張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
參考書目
1、《C語言程序設計》（第4版），蘇小紅、趙玲玲、孫志崗、王宇穎等編著，高等教育出版社，2019年。
2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》，嚴蔚敏、吳偉民編著，清華大學出版社，2007年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目： 956 軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
《軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理》的考核分為軟件工程和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為：軟件工程占60%，數(shù)據(jù)庫原理占40%。
參考書目
1、《軟件工程導論》（第6版），張海藩、牟永敏編著，清華大學出版社，2013年。
2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第5版），王珊、薩師煊編著，高等教育出版社，2014年。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
①計算機組成原理
《計算機組成原理》（第6版），白中英、戴志濤主編，科學出版社，2019年。
②操作系統(tǒng)
《操作系統(tǒng)教程》（第5版），費祥林、駱斌編著，高等教育出版社，2014年。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333 教育綜合
（一）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
（二）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 職業(yè)技術教育 045120（專業(yè)碩士）  01 計算機應用 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
參考書目：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。
張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
參考書目：
1、《C語言程序設計》（第3版），蘇小紅、王宇穎、孫志崗等編著，高等教育出版社，2015.
2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》，嚴蔚敏、吳偉民編著，清華大學出版社，2007. 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：956 軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
參考書目：
1、《軟件工程導論》（第6版），張海藩、牟永敏編著，清華大學出版社，2013年。
2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第5版），王珊、薩師煊編著，高等教育出版社，2014年。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
①計算機組成原理
②操作系統(tǒng)

計算機組成原理：
參考書目：
《計算機組成原理》（第5版），白中英、戴志濤主編，科學出版社，2013年。

操作系統(tǒng)：
參考書目：
《操作系統(tǒng)教程》（第5版），費祥林、駱斌編著，高等教育出版社，2014年。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 職業(yè)技術教育 045120（專業(yè)碩士）  01?計算機應用 更多研究方向

考試科目

 ①101?思想政治理論  ②204?英語二  ③333?教育綜合  ④821?程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333?教育綜合
（一）教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
（二）中國教育史
1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
（三）外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。
（四）教育心理學
１、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
821?程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
1、《C語言程序設計》（第3版），蘇小紅、王宇穎、孫志崗等編著，高等教育出版社，2015.
2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》，嚴蔚敏、吳偉民編著，清華大學出版社，1997. 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
復試參考書目：
1、《軟件工程導論》，張海藩編著，清華大學出版社，2008年。
2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第4版），王珊、薩師煊編著，高等教育出版社，2006年。

備注：僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目及參考書：
1.計算機組成原理
白中英等，《計算機組成原理》，科學出版社，2013年，第五版
2.操作系統(tǒng)
費祥林 等，《操作系統(tǒng)教程》（第五版），高等教育出版社，2014.2 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333?教育綜合試卷結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 117 職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 01 計算機應用 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333《教育綜合》
教育學原理
1、系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。
2、理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。
3、能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。
主要參考書
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
中國教育史
1、系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
2、認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，掌握學習教育歷史的基本方法。
3、能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象，探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。
4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。
主要參考書
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
外國教育史
１、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育歷史發(fā)展的線索。
2、了解外國教育史的基本文獻，認真閱讀和理解國外名著。
3、能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。
4、通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育
事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感
主要參考書目：
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。
教育心理學
1、了解教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢，理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示。
2、運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論，說明和解釋有關教育現(xiàn)象，解決有關教育教學的實際問題。
主要參考書：
１、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

821《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。程序設計部分考核學生對結(jié)構(gòu)化程序設計方法和設計思想的掌握情況以及獨立編程的能力；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分考核學生對常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及相關基本算法的掌握和運用能力。
參考書目
1.《C語言大學使用教程》（第二版） 蘇小紅等編著 電子工業(yè)出版社
2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》 嚴蔚敏、吳偉民編著 清華大學出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合956
《軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理》的考核分為軟件工程計和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為：軟件工程占60%，數(shù)據(jù)庫原理占40%。軟件工程考核學生對軟件工程基本原理、方法與技術的掌握情況以及軟件項目開發(fā)中數(shù)據(jù)庫設計技術的應用能力。數(shù)據(jù)庫原理部分考核學生數(shù)據(jù)庫的基本概念、原理的掌握情況以及在主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之上進行應用軟件系統(tǒng)開發(fā)的能力。
參考書目
1、《軟件工程導論》，張海藩編著，清華大學出版社，2008年。
2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第4版），王珊、薩師煊編著，高等教育出版社，2006年。

僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
同等學力加試：
1. 離散數(shù)學
2. 數(shù)據(jù)庫原理 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 116 職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 01 計算機應用  02 計算機技術 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333《教育綜合》
教育學原理
1、系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。
2、理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。
3、能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。
主要參考書
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
中國教育史
1、系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
2、認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，掌握學習教育歷史的基本方法。
3、能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象，探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。
4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。
主要參考書
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
外國教育史
１、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育歷史發(fā)展的線索。
2、了解外國教育史的基本文獻，認真閱讀和理解國外名著。
3、能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。
4、通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育
事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感
主要參考書目：
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。
教育心理學
1、了解教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢，理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示。
2、運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論，說明和解釋有關教育現(xiàn)象，解決有關教育教學的實際問題。
主要參考書：
１、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

821《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。程序設計部分考核學生對結(jié)構(gòu)化程序設計方法和設計思想的掌握情況以及獨立編程的能力；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分考核學生對常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及相關基本算法的掌握和運用能力。
參考書目
1.《C語言大學使用教程》（第二版） 蘇小紅等編著 電子工業(yè)出版社
2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》 嚴蔚敏、吳偉民編著 清華大學出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合956
《軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理》的考核分為軟件工程計和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為：軟件工程占60%，數(shù)據(jù)庫原理占40%。軟件工程考核學生對軟件工程基本原理、方法與技術的掌握情況以及軟件項目開發(fā)中數(shù)據(jù)庫設計技術的應用能力。數(shù)據(jù)庫原理部分考核學生數(shù)據(jù)庫的基本概念、原理的掌握情況以及在主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之上進行應用軟件系統(tǒng)開發(fā)的能力。
參考書目
[1] 張海藩.軟件工程導論.北京：清華大學出版社，2008年2月.
[2] 王珊，薩師煊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第4版）.北京：高等教育出版社，2006年5月.

同等學力加試：
僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
1.離散數(shù)學
2.數(shù)據(jù)庫原理 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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西北師范大學職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 045211

研究方向

 01計算機應用 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語選一  ③333教育綜合  ④821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
3.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。
5.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

（一）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
（二）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。

1.《C語言大學使用教程》（第二版） 蘇小紅等編著 電子工業(yè)出版社
2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》嚴蔚敏、吳偉民編著 清華大學出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
956軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合：
考核分為軟件工程計和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為：軟件工程占60%，數(shù)據(jù)庫原理占40%。

[1] 張海藩《軟件工程導論》北京：清華大學出版社，2008年2月.
[2] 王珊，薩師煊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第4版）.北京：高等教育出版社，2006年5月.

同等學力加試：
1.離散數(shù)學
2.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理

注：僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機構(gòu)進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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