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武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)同等學(xué)力加試考研高分秘籍（加試必背重點(diǎn)+加試題庫）（活動限時特價）（淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）

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武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)同等學(xué)力加試考研高分秘籍。

武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 1204J3

研究方向

 1204J3 康養(yǎng)技術(shù)與管理  01. 康復(fù)技術(shù)與管理  02. 健康照護(hù)與管理  03. 康養(yǎng)膳食與管理  04. 智能智慧康養(yǎng)  05. 文化旅游康養(yǎng) 更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 710 衛(wèi)生事業(yè)管理  ④ 822 健康管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 710 衛(wèi)生事業(yè)管理:
710 衛(wèi)生事業(yè)管理：
考試內(nèi)容
主要內(nèi)容包括：衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)原理與管理職能；衛(wèi)生規(guī)劃、組織、政策；衛(wèi)生資源管理、人力資源、系統(tǒng)績效評價；醫(yī)療、公共衛(wèi)生、基層衛(wèi)生服務(wù)管理；醫(yī)療保障制度；衛(wèi)生應(yīng)急管理；醫(yī)學(xué)教育與科技管理；藥品政策和管理；中醫(yī)藥事業(yè)管理；衛(wèi)生改革與發(fā)展。
參考教材
《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》， 梁萬年主編，第 4 版，人民衛(wèi)生出版社，2019 年。


822 健康管理學(xué):
考試內(nèi)容
（一）總論
1.健康管理學(xué)概述
健康管理的概念；健康管理的基本特點(diǎn)；健康管理的基本內(nèi)容；健康管理的基本步驟；健康管理的組織形式。
2. 健康危險因素
健康危險因素概念；慢性病相關(guān)四大危險因素。
3. 健康管理學(xué)的溯源與發(fā)展
現(xiàn)代健康管理理念的提出；我國健康管理學(xué)科的建立與發(fā)展
4. 健康管理學(xué)的應(yīng)用和前景
健康管理學(xué)促進(jìn)社會發(fā)展；健康管理學(xué)的市場應(yīng)用
（二）健康管理基本策略
1. 概述
微觀的健康管理策略；健康管理策略涵蓋內(nèi)容。
2. 生活方式管理
生活方式管理概念；生活方式管理特點(diǎn)；生活方式管理技術(shù)；生活方式管理策略步驟；
3. 健康需求管理
健康需求管理概念；需求管理的實(shí)現(xiàn)方式
4. 疾病管理
疾病管理概念；疾病管理特點(diǎn)；疾病管理機(jī)構(gòu)體系要素；疾病管理過程與實(shí)施
5. 災(zāi)難性病傷管理
災(zāi)難性病史管理概念；緊急標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)
6. 殘疾管理
殘疾管理的主要目標(biāo)；殘疾管理策略的應(yīng)用
7.綜合的群體健康管理
綜合的群體健康管理概念
（三）健康管理基礎(chǔ)知識
1. 營養(yǎng)與健康
營養(yǎng)相關(guān)基本概念；六大營養(yǎng)素概念及攝入管理；合理營養(yǎng)與膳食平衡概念；食物的分類及營養(yǎng)價值；平衡膳食構(gòu)成；食品微生物污染來源種類和途徑；食物中毒及其預(yù)防；食品添加劑及其管理；保健食品分類
2.運(yùn)動與健康
體力活動分級情況表；體力活動金字塔；體力活動對健康的作用；體適能的概念；體適能測試項(xiàng)目與評價；運(yùn)動處方制定程序；常見慢性病的運(yùn)動處方
3. 睡眠與健康
睡眠質(zhì)量評價；影響睡眠較大的常見疾病類型
4.心理與健康
心身疾病概念；心理評估原則；心理評估主要方法；良好溝通與不良溝通的區(qū)別
5. 環(huán)境與健康
社區(qū)環(huán)境的主要健康問題；室內(nèi)環(huán)境的主要健康問題；生產(chǎn)環(huán)境的主要健康問題
（四）健康管理應(yīng)用知識
1. 健康管理倫理規(guī)范
健康管理倫理的概念；健康管理倫理的原則；健康管理雙方的權(quán)利與義務(wù)
2. 健康管理相關(guān)法律法規(guī)
疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)；社區(qū)衛(wèi)生健康檔案工作規(guī)范
3. 健康管理與健康保險
健康保險的概念；健康保險分類；健康管理理念對健康保險行業(yè)的影響；健康保險與健康管理的關(guān)系
4. 健康管理服務(wù)營銷
健康管理服務(wù)營銷概念與特征；健康管理服務(wù)目標(biāo)市場的選擇
5. 中醫(yī)特色健康管理
理論基礎(chǔ)；中醫(yī)特色健康管理流程
（五）健康教育
1. 健康教育概述
健康教育相關(guān)概念；健康教育的作用與原則；健康傳播理論
2. 健康教育的主要技能與方法
溝通與咨詢技巧；行為矯正概念與方法；健康教育活動策劃步驟；健康傳播材料制作與使用；“知信行”問卷設(shè)計；團(tuán)體行為訓(xùn)練概念與作用
3. 健康教育在健康管理中應(yīng)用
健康咨詢的 5A 模式
（六）健康管理基本過程
1. 健康信息收集與檔案建立
健康信息收集方法；健康信息利用原則；個人健康檔案內(nèi)容；
2. 健康體檢
健康體檢內(nèi)容與臨床意義；健康體檢計劃制定及體檢注意事項(xiàng)；健康體檢后續(xù)服務(wù)；健康體檢的風(fēng)險管理
3. 健康風(fēng)險評估
健康風(fēng)險評估的定義與目的；風(fēng)險計算；健康風(fēng)險評估種類
4. 健康干預(yù)方案與評價
健康干預(yù)的概念；健康干預(yù)方案設(shè)計原則；健康干預(yù)方案設(shè)計的基本程序；健康干預(yù)效果評價類型
（七）健康管理的信息化
1. 健康管理信息化概述
健康管理信息化概念
2. 健康管理信息化主要內(nèi)容
健康信息收集；疾病監(jiān)測信息化；疾病用藥治療干預(yù)信息系統(tǒng)功能；隨訪信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
3. 健康管理信息化與發(fā)展趨勢
便攜移動健康管理的發(fā)展特點(diǎn)
4. 移動健康管理
老年人的移動健康管理
（八）功能社區(qū)健康管理
1. 社區(qū)健康管理
社區(qū)健康概念；社區(qū)健康管理需求；社區(qū)健康管理的內(nèi)容和策略
2. 學(xué)校健康管理
學(xué)校健康管理的作用；學(xué)校健康管理需求；學(xué)校健康管理的內(nèi)容和策略
3. 工作場所健康管理
工作場所中健康管理的內(nèi)容和策略
（九）特殊人群健康管理
1. 嬰幼兒人群
嬰幼兒人群特征；嬰幼兒人群常見健康風(fēng)險；嬰幼兒人群健康管理要點(diǎn)
2. 中老年人群
中老年人群特征；中老年人群常見健康風(fēng)險；中老年人群健康管理要點(diǎn)
3. 女性人群
青春期生理特征與健康風(fēng)險；青春期健康管理；妊娠期、產(chǎn)褥期生理特點(diǎn)、健康風(fēng)險；孕期飲食營養(yǎng)及生活方式健康管理；產(chǎn)褥期健康管理；絕經(jīng)期綜合征概念及健康管理
（十）常見慢性病健康管理
1. 血脂異常
常見血脂異常危險因素；血脂異常風(fēng)險評估與預(yù)測；臨床表現(xiàn)與診斷方法；健康
管理方案
2. 脂肪性肝病
概念及常見危險因素；風(fēng)險評估與預(yù)測；臨床表現(xiàn)、診斷與治療；健康管理方案
3. 肥胖癥
概念及常見危險因素；風(fēng)險評估與預(yù)測；臨床表現(xiàn)、診斷與治療；健康管理方案
4.糖尿病
概念及常見危險因素；風(fēng)險評估與預(yù)測；臨床表現(xiàn)、診斷與治療；健康管理方案
5.冠心病
概念及常見危險因素；風(fēng)險評估與預(yù)測；臨床表現(xiàn)、診斷與治療；健康管理方案
6.高血壓
概念及常見危險因素；風(fēng)險評估與預(yù)測；臨床表現(xiàn)、診斷與治療；健康管理方案
參考教材
《 健 康 管 理 學(xué) 》， 郭 姣 主 編 ， 人 民 衛(wèi) 生 出 版 社 ， 2017
年,ISBN:978-7-117-24483-1/R.24484 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
（四選一）
康復(fù)評定
健康評估
人工智能 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 同等學(xué)力加試科目：
① 健康教育 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 710 衛(wèi)生事業(yè)管理:
710 衛(wèi)生事業(yè)管理：
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式：閉卷，筆試。
2.試卷總分值：150 分
3.題型：名詞解釋；簡答題；論述題。

822 健康管理學(xué):
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式：閉卷，筆試。
2.試卷總分值：150 分。
3.題型：名詞解釋；簡答題；論述題。
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會進(jìn)復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

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錄取比例

      武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個問題。武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

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難度系數(shù)

      武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

 程清洲 張紅菱 王加謀 聶蓉 任平 劉文斌 張紅萍 李琦 胡翔 周威 曾山 周康  李皞 孫開瓊 楊華 李雅琴 張聰 周龍 張雙德 徐震 楊蕾 黃臻 陳為真 汪普慶  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
武漢輕工大學(xué)康養(yǎng)技術(shù)與管理以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于武漢輕工大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

注：1、請根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進(jìn)行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認(rèn)商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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