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汕頭大學(xué)808教育實(shí)踐與方法高分研究生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
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近三年期末試題詳解
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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來汕頭大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點(diǎn)缺一不可。
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對考生的承諾
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資料定價(jià)與說明
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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版權(quán)與投訴聲明
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汕頭大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 41 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
教育管理(045101)(專業(yè)型) (00)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101|思想政治理論 ②204|英語(二) ③668|教育綜合(自) ④808|教育實(shí)踐與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
668教育綜合(自)
Ⅰ考查目標(biāo) 教育綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、判斷和解決教育理論問題和實(shí)際問題。 Ⅱ考試內(nèi)容 (一)教育學(xué)原理: 教育與教育學(xué)的發(fā)展歷史、教育與人的發(fā)展、教育與社會、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、德育理論與實(shí)踐、課程與教學(xué)、教育改革與發(fā)展、教育管理、教育學(xué)理論的發(fā)展。 (二)中國教育史: 甲骨文卜辭中的商代學(xué)校、西周教育制度與“六藝”教育、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)入仕教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國民政府時(shí)期的教育、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育、現(xiàn)代教育家的教育理論和實(shí)踐探索。 (三)外國教育史:古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時(shí)期的教育、宗教改革時(shí)期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展、 (四)教育心理學(xué): 教育心理學(xué)概述、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決與創(chuàng)造力培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。 參考書目: 1.全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會.全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱及指南,人民教育出版社,2022 2.王道俊,郭文安.教育學(xué)(第七版),人民教育出版社,2016 3.孫培青.中國教育史(第四版),華東師范大學(xué)出版社,2021 4.吳式穎.外國教育史教程(第三版),人民教育出版社,2020 5.張大均.教育心理學(xué)(第三版),人民教育出版社,2015 808 教育實(shí)踐與方法 一、考查目標(biāo) 1.理解教育實(shí)踐的基本內(nèi)涵和發(fā)生機(jī)制。 2.掌握教育實(shí)踐的基本方法論和具體的教育科學(xué)研究方法。 3.把握教育實(shí)踐的不同形態(tài)及其特點(diǎn)。 4.對教育實(shí)踐的重要現(xiàn)象與事件進(jìn)行分析理解和評判。 5.掌握認(rèn)識、理解和籌劃教育實(shí)踐問題的分析方法,運(yùn)用相關(guān)教育理論分析、解決教育實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。 二、考查內(nèi)容 教育實(shí)踐的內(nèi)涵、教育實(shí)踐的發(fā)生機(jī)制、教育實(shí)踐的形態(tài)、教育實(shí)踐的方法論、教育實(shí)踐的科學(xué)研究方法、教育實(shí)踐的改革與發(fā)展、教育教學(xué)和教研實(shí)踐、教育管理實(shí)踐、世界各國教育實(shí)踐動態(tài)。 參考書: 1.《教育學(xué)原理》(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材),高等教育出版社,2019. 2. 裴娣娜.《教育研究方法導(dǎo)論》,安徽教育出版社,2018 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
①47|教育管理學(xué)
②01|綜合素質(zhì)面試 01|綜合素質(zhì)面試:以測驗(yàn)考生知識面、專業(yè)志向及研究興趣和研究方向?yàn)橹?,同時(shí)考察面對面交流能力、口頭表達(dá)能力、現(xiàn)場應(yīng)對能力和其他個(gè)人素質(zhì)。包括知識結(jié)構(gòu)、科研能力、創(chuàng)新能力、個(gè)人素質(zhì)等。運(yùn)用英語知識與技能進(jìn)行聽說交際的能力。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
668 教育綜合(自)
題型要求及分?jǐn)?shù)比例: 本試卷滿分為150分??荚嚂r(shí)長為180分鐘。名詞解釋、簡答題、論述題、材料題等。各部分內(nèi)容所占分值如下:教育學(xué)原理:約60分;中國教育史:約30分;外國教育史:約30分;教育心理學(xué):約30分。 808 教育實(shí)踐與方法 考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 1.試卷成績及考試時(shí)間 本試卷滿分為150分??荚嚂r(shí)長為180分鐘。 2.答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 3.試卷題型 簡答題、論述題、材料題、案例題、設(shè)計(jì)題、辨析題等。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 42 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
教育管理(045101)(專業(yè)型) 擬招人數(shù):42 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101|思想政治理論 ②204|英語(二) ③333|教育綜合 ④808|教育實(shí)踐與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333|教育綜合
參考書目: 1.全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會.全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱及指南,人民教育出版社,2022 2.王道俊,郭文安.教育學(xué)(第七版),人民教育出版社,2016 3.孫培青.中國教育史(第四版),華東師范大學(xué)出版社,2021 4.吳式穎.外國教育史教程(第三版),人民教育出版社,2020 5.張大均.教育心理學(xué)(第三版),人民教育出版社,2015 808|教育實(shí)踐與方法 參考書: 1.《教育學(xué)原理》(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材),高等教育出版社,2019. 2. 裴娣娜.《教育研究方法導(dǎo)論》,安徽教育出版社,2018 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
①47|教育管理學(xué) ⑤01|綜合素質(zhì)面試 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333|教育綜合
題型要求及分?jǐn)?shù)比例: 本試卷滿分為150分??荚嚂r(shí)長為180分鐘。名詞解釋、簡答題、論述題、材料題等。各部分內(nèi)容所占分值如下:教育學(xué)原理:約60分;中國教育史:約30分;外國教育史:約30分;教育心理學(xué):約30分。 808|教育實(shí)踐與方法 簡答題、論述題、材料題、案例題、設(shè)計(jì)題、辨析題等。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 55 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 42 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
教育管理(045101)(專業(yè)型) 擬招人數(shù):42 其中推免:0 (01)教育管理 (非全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101|思想政治理論 ②204|英語(二) ③333|教育綜合 ④801|教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333|教育綜合
1. 全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會.《全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱及指南》,人民教育出版社 2.王道俊、郭文安.《教育學(xué)》,人民教育出版社 3.孫培青《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社 4.吳式穎《外國教育史教程》,人民教育出版社 5.張大均《教育心理學(xué)》,人民教育出版社 801|教育管理學(xué) 陳孝彬、高洪源.《教育管理學(xué)(第三版)》,北京師范大學(xué)出版社,2008年 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
②43|教育學(xué)基礎(chǔ) ⑤01|綜合素質(zhì)面試 復(fù)試參考書: 43|教育學(xué)基礎(chǔ) 《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)編寫,教育科學(xué)出版社,2008年第2版 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333|教育綜合
(一)各部分內(nèi)容所占分值如下: 教育學(xué)原理:約60分 中國教育史:約30分 外國教育史:約30分 教育心理學(xué):約30分 (二)試卷題型 名詞解釋、簡答題、論述題、材料題等。 801|教育管理學(xué) 名詞解釋、簡答題、論述題、材料題等 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 40 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
教育管理(045101)(專業(yè)型) 擬招人數(shù):40 其中推免:0 (01)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101|思想政治理論 ②204|英語二 ③333|教育綜合 ④801|教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 801 教育管理學(xué) 教育管理學(xué)(修訂版)(第三版) 作者:陳孝彬、高洪源 出版社:北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2008年05月 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
②43|教育學(xué)基礎(chǔ) ③01|綜合素質(zhì)面試 43|教育學(xué)基礎(chǔ) 《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)編寫,教育科學(xué)出版社,2008年第2版 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
題型結(jié)構(gòu):
333 教育綜合 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 50 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 40 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
教育管理(045101)(專業(yè)型) 擬招人數(shù):40 其中推免:0 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101|思想政治理論 ②204|英語二 ③333|教育綜合 ④801|教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333|教育綜合
主要參考書:陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
①01|綜合素質(zhì)面試
②43|教育學(xué)基礎(chǔ) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力考生 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333|教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 801|教育管理學(xué) 主要內(nèi)容:一、教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn);二、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派;三、教育行政體制;四、教育政策與法律;五、教育計(jì)劃;六、教育督導(dǎo);七、教育財(cái)政;八、教育課程行政;九、教師人事行政;十、教育信息的管理與公開;十一、學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn);十二、學(xué)校管理過程;;十三、學(xué)校組織管理;十四、學(xué)校質(zhì)量管理;十五、學(xué)校公共關(guān)系管理;十六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
非全日制: (01)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101|思想政治理論 ②204|英語二 ③333|教育綜合 ④801|教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
801|教育管理學(xué):
主要內(nèi)容:一、教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn);二、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派;三、教育行政體制;四、教育政策與法律;五、教育計(jì)劃;六、教育督導(dǎo);七、教育財(cái)政;八、教育課程行政;九、教師人事行政;十、教育信息的管理與公開;十一、學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn);十二、學(xué)校管理過程;;十三、學(xué)校組織管理;十四、學(xué)校質(zhì)量管理;十五、學(xué)校公共關(guān)系管理;十六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
①01|綜合素質(zhì)面試
②43|教育學(xué)基礎(chǔ) 備注:不招收同等學(xué)力考生 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
手機(jī)登錄/注冊 | |
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