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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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溫州大學教育學專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100教育學 01教育學原理 02課程與教學論 03學前教育學 04高等教育學 05 教育技術學 06 學習科學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"①101思想政治理論▲ ②201英語(一)▲ ③613教育學基礎綜合" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
613教育學基礎綜合
1、《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,第三版,教育科學出版社,2014年 2、《教育哲學通論》 黃濟 ,山西教育出版社,2008年 3、《教育哲學》石中英 ,北京師范大學出版社,2007年 4、《簡明中國教育史》(第五版)王炳照、郭齊家、劉德華,北京師范大學出版社,2008年 5、《外國教育史》第2版 張斌賢 , 教育科學出版社,2015年 6、教育研究方法(第三版)劉良華,華東師范大學出版社,2021年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
01方向:教育學原理 02方向:課程與教學基本理論 03方向:兒童發(fā)展心理學與幼兒園課程 04方向:高等教育基本理論 05方向:教育技術學 06方向:學習科學與技術 復試參考書目 "教育學原理: 1.《教育基本理論研究》.王坤慶.合肥:安徽教育出版社,2008. 2.《普通教育學綱要》.陳桂生.上海:華東師范大學出版社,2009. 課程與教學基本理論: 1.《課程與教學論》,張華,上海教育出版社,2000年11月第1版 2.《新課程的理念與創(chuàng)新》(第2版),鐘啟泉、崔允漷,高等教育出版社,2008年 兒童發(fā)展心理學與幼兒園課程: 1.《兒童發(fā)展心理學》(第三版),劉金花主編,華東師范大學出版社,2013年7月 2.《幼兒園課程》(第二版),朱家雄主編,華東師范大學出版社,2011年2月 高等教育基本理論: 1.《高等教育學概論》,楊德廣主編,上海:華東師范大學出版社,2010年 2.《高等教育學導論》,張楚廷著,北京:人民教育出版社,2010年 教育技術學: 《教育技術學》,何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月第二版 學習科學與技術: 《心理與教育研究中的多因素實驗設計(第二版)》,舒華,北京師范大學出版社,2015年 《學習科學:百年回顧與前瞻》 鄭旭東 等 科學出版社,2020年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
"同等學力加試:
01方向: ①教育學基礎 ②中外教育史" 02方向: ①發(fā)展與教育心理學 ②教育學基礎" 03,06方向:"報考要求:只招本科生" 04方向: ①外國教育史 ②高等教育管理學" 05方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用" 加試參考書目 "教育學基礎: 《教育學基礎》(第3版).全國12所重點師范大學編寫,北京:教育科學出版社,2014 中外教育史: 杜成憲、王保星主編.《中外教育簡史》(上下冊),北京:北京師范大學出版社,2015 發(fā)展與教育心理學: 《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2007 02方向課程與教學論加試的教育學基礎: 《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016 外國教育史: 1.《中外教育史綱》,胡金平著,南京:南京師范大學出版社,2019年 2.《外國教育史》(第2版),張斌賢著,北京:教育科學出版社,2015年 高等教育管理學: 《探究的場所――現(xiàn)代大學的科研和研究生教育》,伯頓·克拉克著,王承緒等譯,杭州:浙江教育出版社,2001年 教學系統(tǒng)設計: 《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等主編,高等教育出版社,2016年 數(shù)據(jù)庫原理與應用: 1.《C程序設計》,譚浩強著,清華大學出版社,2017年 2.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版), 王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2016年4月版 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 31 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100教育學 01教育學原理 02課程與教學論 03學前教育學 04高等教育學 05 教育技術學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③613教育學基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
一、參考書目(所列參考書目僅供參考,非考試科目指定用書):
1、教育學原理 《教育學》(第七版)王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年 《現(xiàn)代教育論》黃濟、王策三主編,人民教育出版社,2012年 2、中國教育史 《中國教育史》(第四版)孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年 3、外國教育史 《外國教育史教程》(第三版)吳式穎、李明德主編,人民教育出版社,2015年 4、教育心理學 《當代教育心理學》(第三版)陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年 5.教育研究方法 《教育研究方法導論》裴娣娜,安徽教育出版社,2018年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教育學原理
課程與教學基本理論 兒童發(fā)展心理學與幼兒園課程 高等教育基本理論 教育技術學 備注:學制3年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
01同等學力加試:
①教育學基礎 ②中外教育史 02同等學力加試: ①發(fā)展與教育心理學 ②教育學基礎 03同等學力加試: ①中外學前教育史 ②教育學基礎 04同等學力加試: ①外國教育史 ②高等教育管理學 05同等學力加試: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用" 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
613教育學基礎綜合
教育學原理 約120分 中外教育史 約120分 教育心理學 約30分 教育研究方法 約30分 模擬題題型: 《教育學》(第七版)王道俊、郭文安主編,人民教育出版社 2 2 1 《中國教育史》(第四版)孫培青主編,華東師范大學出版社 1 1 1 《外國教育史教程》(第三版)吳式穎、李明德主編,人民教育出版社 1 1 1 《當代教育心理學》(第三版)陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社 2 1 0 《教育研究方法導論》裴娣娜,安徽教育出版社 1 1 0 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 27 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100 教育學(學術碩士) 01教育學原理:招4人; 02課程與教學論(含課程教學論原理研究和教學與學習心理研究兩個方向)(課程教學論原理研究7人,教學與學習心理研究3人):招10人; 03學前教育學:招3人; 04高等教育學:招4人; 05教育技術學:招6人; 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論▲ ②201英語一▲ ③311教育學專業(yè)基礎綜合▲ 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
01方向:教育學原理
02:(按方向選擇)課程與教學基本理論/教育心理學? 03:兒童發(fā)展心理學與幼兒園課程 04:高等教育基本理論 05:教育技術學 參考書: 教育學原理: 1.《教育學》.王道俊、郭文安主編.北京:人民教育出版社,2009. 2.《現(xiàn)代教育論》(第三版).黃濟、王策三主編.北京:人民教育出版社,2012. 課程與教學基本理論: 《課程與教學論》,張華著,上海教育出版社,上海教育出版社,2005年; 教育心理學: 陳琦、劉儒德北京師范大學出版社; 第2版,2007年。 兒童發(fā)展心理學與幼兒園課程: 1.《兒童發(fā)展心理學》(第三版),劉金花主編,華東師范大學出版社,2013年7月。 2.《幼兒園課程》(第二版),朱家雄主編,華東師范大學出版社,2011年2月。 高等教育原理: 1.《高等教育學概論》,楊德廣主編,上海:華東師范大學出版社,2010年。 2.《高等教育學導論》,張楚廷著,北京:人民教育出版社,2010年。 教育技術學: 《教育技術學》,何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月第二版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
01方向:①教育學基礎②中外教育史;
02方向:①發(fā)展與教育心理學②教育學基礎; 03方向:①中外學前教育史②教育學基礎; 04方向:①外國教育史②高等教育管理學; 05方向::①教學系統(tǒng)設計②數(shù)據(jù)庫原理與應用; 參考書: 教育學基礎: 1.《教育學基礎》.袁振國主編.北京:教育科學出版社,2004. 2.《教育學基礎》(第3版).全國12所重點師范大學編寫,北京:教育科學出版社,2014。 中外教育史: 杜成憲、?王保星主編.《中外教育簡史》(上下冊),北京:北京師范大學出版社,2015。 發(fā)展與教育心理學: 當代教育心理學,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2007。 02方向課程與教學論加試的教育學基礎: 教育學,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016。 中外學前教育史: 《學前教育史》,何曉夏,高等教育出版社,2014年版。 03方向?qū)W前教育學加試的教育學基礎: 《教育原理與策略》 (修訂版)薛曉陽、 蔡澄等主編, 江蘇大學出版社,2016年。 外國教育史: 1.《中外教育史綱》,胡金平著,南京:南京師范大學出版社,2019年。 2.《外國教育史》(第2版),張斌賢著,北京:教育科學出版社,2015年。 高等教育管理學: 《探究的場所――現(xiàn)代大學的科研和研究生教育》,伯頓·克拉克著,王承緒等譯,杭州:浙江教育出版社,2001年。 教學系統(tǒng)設計: 《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等主編,高等教育出版社,2006年5月版。 數(shù)據(jù)庫原理與應用: 1.《C程序設計》,譚浩強著,清華大學出版社,2010年6月版。 2.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版), 王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2016年4月版。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 19 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100 教育學 01教育學原理 02課程與教學論(含課程教學論原理研究和教學與學習心理研究兩個方向) 03學前教育學 04高等教育學 05 教育技術學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論▲ ②201英語一▲ ③311教育學專業(yè)基礎綜合▲ 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:
01方向:教育學原理 1《教育學》王道俊、郭文安主編.北京:人民教育出版社,2009. 2《現(xiàn)代教育論》(第三版)黃濟、王策三主編.北京:人民教育出版社,2012. 02方向:(按方向選擇)課程與教學基本理論/教育心理學 《課程與教學論》張華著,上海教育出版社,上海教育出版社2005年 教育心理學: 陳琦、劉儒德北京師范大學出版社第2版2007年 03方向:兒童發(fā)展心理學 《兒童發(fā)展心理學》(第三版)劉金花主編,華東師范大學出版社,2013年7月 04方向:高等教育基本理論 1《比較高等教育》謝安邦主編,桂林:廣西師范大學出版社,2001年 2《大學的興起》查爾斯·霍默·哈斯金斯著,梅義征譯,上海:上海三聯(lián)書店,2007年 3《國家精英:名牌大學與群體精神》布迪厄著,楊亞平譯.北京:商務印書館,2004年 05方向:教育技術學 《教育技術學》何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月版 備注:01、03方向各:1;02方向:9(課程教學論原理研究6人,教學與學習心理研究3人);04、05方向各:4;學制:3年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:
01方向: ①教育學基礎 ②中外教育史 科目1:《教育學基礎》袁振國主編.北京:教育科學出版社,2004;《教育學基礎》(第3版)全國12所重點師范大學編寫,北京:教育科學出版社,2014 科目2:杜成憲、?王保星主編《中外教育簡史》(上下冊)北京:北京師范大學出版社2015 02方向: ①發(fā)展與教育心理學 ②教育學基礎 科目1:當代教育心理學,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2007 科目2:教育學,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016 03方向: ①中外學前教育史 ②教育學基礎 科目1《學前教育史》何曉夏,高等教育出版社,2014年版 科目2:《教育原理與策略》 (修訂版)薛曉陽、 蔡澄等主編, 江蘇大學出版社,2016年 04方向: ①外國教育史 ②高等教育管理學 科目1:《比較高等教育》謝安邦主編,桂林:廣西師范大學出版社,2001年;《外國高等教育史》黃福濤著,上海:上海教育出版社2003年 科目2:《探究的場所――現(xiàn)代大學的科研和研究生教育》伯頓·克拉克著,王承緒等譯,杭州:浙江教育出版社,2001年 05方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 科目1:《教學系統(tǒng)設計》何克抗等主編,高等教育出版社,2006年5月版 科目2:《C程序設計》譚浩強著,清華大學出版社,2010年6月版;《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版)王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2016年4月版 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 18 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
教育學專業(yè) 01 教育學原理 02 課程與教學論 03 學前教育學 04 高等教育學 05 教育技術學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論▲ ②201 英語一▲ ③311 教育學專業(yè)基礎綜合▲ 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目
01:教育學原理 《教育學》王道俊、郭文安主編.北京:人民教育出版社,2009. 《現(xiàn)代教育論》(第三版)黃濟、王策三主編.北京:人民教育出版社,2012. 02:(任選一門)課程與教學基本理論/教育心理學/中學語文教學法 課程與教學基本理論: 《課程與教學論》張華著,上海教育出版社,上海教育出版社,2005年; 教育心理學: 陳琦、劉儒德北京師范大學出版社; 第2版,2007年 03:兒童發(fā)展心理學 《兒童發(fā)展心理學》(第三版)劉金花主編,華東師范大學出版社,2013年7月 04:高等教育基本理論 1《比較高等教育》謝安邦主編,桂林:廣西師范大學出版社,2001年 2《大學的興起》查爾斯·霍默·哈斯金斯著,梅義征譯,上海:上海三聯(lián)書店,2007年 3《國家精英:名牌大學與群體精神》布迪厄著,楊亞平譯.北京:商務印書館,2004年 05:教育技術學 《教育技術學》何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:
01方向: ①教育學基礎 ②中外教育史 《教育學基礎》.袁振國主編.北京:教育科學出版社,2004;《教育學基礎》(第3版)全國12所重點師范大學編寫,北京:教育科學出版社,2014; 杜成憲、 王保星主編.《中外教育簡史》(上下冊)北京:北京師范大學出版社,2015 02方向: 語文方向: ①現(xiàn)代漢語 ②寫作 其他方向: ①發(fā)展與教育心理學 ②教育學基礎 當代教育心理學,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2007 教育學,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016 03方向: ①中外學前教育史 ②教育學基礎 《學前教育史》何曉夏,高等教育出版社,2014年版 ; 《教育原理與策略》 (修訂版)薛曉陽、 蔡澄等主編, 江蘇大學出版社,2016年 04方向: ①外國教育史 ②高等教育管理學 《比較高等教育》謝安邦主編,桂林:廣西師范大學出版社,2001年;《外國高等教育史》黃福濤著.,上海:上海教育出版社,2003年; 《探究的場所――現(xiàn)代大學的科研和研究生教育》伯頓·克拉克著,王承緒等譯,杭州:浙江教育出版社,2001年 05方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等主編,高等教育出版社,2006年5月版 《C程序設計》譚浩強著,清華大學出版社,2010年6月版;《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版)王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2016年4月版 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
課程與教學論 01課程論 02教學論 03教育心理學研究 04信息技術教育(計算機教育) 05學前教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合
《教育學專業(yè)基礎綜合》由教育部統(tǒng)一命題 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:
信息技術教育方向: 網(wǎng)站設計與開發(fā) 教育心理學研究方向 教育心理學 其他方向: 課程與教學論 同等學力加試: 教育方向加試: ①教育基本原理 ②中外教育史 心理方向加試: ①普通心理學 ②心理測量 信息技術教育方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 信息技術教育方向: 復試或同等學力加試參考書: 1.《ASP.NET程序設計教程》,沈陽,李勇敢,電子工業(yè)出版社,2006年10月 2.《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等,高等教育出版社,2006 3.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》,(第3版), 薩師煊、王珊, 高等教育出版社,2000年2月 其他方向: 1.《課程與教學論》,張華,上海教育出版社,2000年11月 2.《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社(第2版),2012年 3.《教育學》,王道俊,郭文安,人民教育出版社,2009年5月 4.《中國教育史》(修訂版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2000年 5.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,1999年 6.《普通心理學》(修訂二版),葉奕乾等主編,華東師范大學出版社,2004年 7.《心理與教育測量》,戴海琦、張鋒、陳雪楓編,暨南大學出版,2011年7月 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程論 02教學論 03教育心理學研究 04信息技術教育(計算機教育) 05小學教育研究 06學前教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合: 《教育學專業(yè)基礎綜合》由教育部統(tǒng)一命題 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 信息技術教育方向:網(wǎng)站設計與開發(fā) 教育心理學研究方向:教育心理學 其他方向:課程與教學論 同等學力加試: 教育方向加試: ①教育基本原理 ②中外教育史 心理方向加試: ①普通心理學 ②心理測量 信息技術教育方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 復試或同等學力加試參考書: 信息技術教育方向: 1《ASP.NET程序設計教程》沈陽,李勇敢,電子工業(yè)出版社,2006年10月 2《教學系統(tǒng)設計》何克抗等,高等教育出版社,2006 3《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第3版), 薩師煊、王珊, 高等教育出版社,2000年2月 其他方向: 1《課程與教學論》張華,上海教育出版社,2000年11月 2《當代教育心理學》陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社(第2版),2012年 3《教育學》王道俊,郭文安,人民教育出版社,2009年5月 4《中國教育史》(修訂版)孫培青主編,華東師范大學出版社,2000年 5《外國教育史教程》吳式穎主編,人民教育出版社,1999年 6《普通心理學》(修訂二版),葉奕乾等主編,華東師范大學出版社 2004年 7《心理與教育測量》戴海琦、張鋒、陳雪楓編,暨南大學出版,2011年7月 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程論 02教學論 03教育心理學研究 04信息技術教育(計算機教育) 05小學教育研究 06學前教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育學專業(yè)基礎綜合》由教育部統(tǒng)一命題 復試或同等學力加試參考書: 信息技術教育方向: 復試或同等學力加試參考書: 1.《ASP.NET程序設計教程》,沈陽,李勇敢,電子工業(yè)出版社,2006年10月 2.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第3版), 薩師煊、王珊, 高等教育出版社,2000年2月 其他方向: 1.《教學論》,李秉德主編,人民教育出版社,2003年3月 2.《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社(第2版),2012年 3.《中國教育史》(修訂版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2000年 4.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,1999年 5.《心理測量》,丁秀峰主編,河南大學出版,2005年6月 6.《普通心理學》(修訂二版),葉奕乾等主編,華東師范大學出版社,2004年 7.《教育原理》,柳海民著,東北師范大學,2000年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 信息技術教育方向: 網(wǎng)站設計與開發(fā) 其他方向: 教學論或教育心理學 同等學力加試: 教育方向加試: ①教育基本原理 ②中外教育史 心理方向加試: ①普通心理學 ②心理測量 信息技術教育方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程論 02教學論 03教育心理學 04信息技術教育(計算機教育) 05小學教育研究 06學前教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育學專業(yè)基礎綜合》由教育部統(tǒng)一命題 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 信息技術教育方向: 網(wǎng)站設計與開發(fā) 其他方向: 教學論或教育心理學 同等學力加試: 教育方向加試: ①教育基本原理 ②中外教育史 心理方向加試: ①普通心理學 ②心理測量 信息技術教育方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 復試或同等學力加試參考書: 信息技術教育方向: 復試或同等學力加試參考書: 1.《ASP.NET程序設計教程》,沈陽,李勇敢,電子工業(yè)出版社,2006年10月 2.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第3版), 薩師煊、王珊, 高等教育出版社,2000年2月 其他方向: 1.《教學論》,李秉德主編,人民教育出版社,2003年3月 2.《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社(第2版),2012年 3.《中國教育史》(修訂版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2000年 4.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,1999年 5.《心理測量》,丁秀峰主編,河南大學出版,2005年6月 6.《普通心理學》(修訂二版),葉奕乾等主編,華東師范大學出版社,2004年 7.《教育原理》,柳海民著,東北師范大學,2000年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程論 02教學論 03教育心理學 04信息技術教育(計算機教育) 05小學教育研究 06學前教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育學專業(yè)基礎綜合》由教育部統(tǒng)一命題 更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
04方向復試:網(wǎng)站設計與開發(fā) 復試參考書: 1.《ASP.NET程序設計教程》,沈陽,李勇敢,電子工業(yè)出版社,2006年10月 2.《軟件工程導論》(第5版),張海潘,清華大學出版社,2008年2月版 04方向同等學力科目: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 同等學力加試參考書: 1.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第3版), 薩師煊、王珊, 高等教育出版社,2000年2月 2.《教學系統(tǒng)設計》,何克抗,北京師范大學出版社,2006年1月 01-03、05-06方向復試:教學論或現(xiàn)代學校心理輔導 復試參考書: 1.《教學論》,李秉德主編,人民教育出版社,2003年3月 2.《現(xiàn)代學校心理輔導》,吳增強主編,上??萍嘉墨I出版社,1998年 教育方向同等學力加試: ①教育基本原理 ②中外教育史 教育方向同等學力參考書: 1.《中國教育史》(修訂版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2000年 2.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,1999年 3.《教育原理》,柳海民著,東北師范大學,2000年 心理方向同等學力加試: ①普通心理學 ②心理測量 心理方向同等學力參考書:: 1.《心理測量》,丁秀峰主編,河南大學出版,2005年6月 2.《普通心理學》(修訂二版),葉奕乾等主編,華東師范大學出版社,2004年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程論 02教學論 03教育心理學 04信息技術教育(計算機教育) 05小學教育研究 06學前教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育學專業(yè)基礎綜合》由教育部統(tǒng)一命題 更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試: 信息技術教育方向:網(wǎng)站設計與開發(fā)或信息技術教學方法 其他方向:教學論或現(xiàn)代學校心理輔導 同等學力加試: 教育方向加試: ①教育基本原理 ②中外教育史 心理方向加試: ①普通心理學 ②心理測量 信息技術教育方向加試: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 信息技術教育方向復試或同等學力加試參考書: 1.《ASP.NET程序設計教程》,沈陽,李勇敢,電子工業(yè)出版社,2006年10月 2.《中學信息技術教學與實踐研究》(修訂版),葉金霞編著,高等教育出版社2006年11月第二版; 3.《軟件工程導論》(第5版),張海潘,清華大學出版社,2008年2月版 4.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第3版), 薩師煊、王珊, 高等教育出版社,2000年2月 5.《教學系統(tǒng)設計》,何克抗,北京師范大學出版社,2006年1月 其他方向復試或同等學力加試參考書: 1.《教學論》,李秉德主編,人民教育出版社,2003年3月 2.《現(xiàn)代學校心理輔導》,吳增強主編,上海科技文獻出版社,1998年 3.《中國教育史》(修訂版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2000年 4.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,1999年 5.《心理測量》,丁秀峰主編,河南大學出版,2005年6月 6.《普通心理學》(修訂二版),葉奕乾等主編,華東師范大學出版社,2004年 7.《教育原理》,柳海民著,東北師范大學,2000年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數(shù): 23 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程論 02教學論 03教育心理學 04信息技術教育(計算機教育) 05小學教育研究 06學前教育研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育學專業(yè)基礎綜合》由教育部統(tǒng)一命題 復試或同等學力加試參考書: 信息技術教育方向: 復試或同等學力加試參考書: 1.《ASP.NET程序設計教程》,沈陽,李勇敢,電子工業(yè)出版社,2006年10月 2.《中學信息技術教學與實踐研究》(修訂版),葉金霞編著,高等教育出版社2006年11月第二版; 3.《軟件工程導論》(第5版),張海潘,清華大學出版社,2008年2月版 4.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第3版), 薩師煊、王珊, 高等教育出版社,2000年2月 5.《教學系統(tǒng)設計》,何克抗,北京師范大學出版社,2006年1月 其他方向: 1.《教學論》,李秉德主編,人民教育出版社,2003年3月 2.《現(xiàn)代學校心理輔導》,吳增強主編,上??萍嘉墨I出版社,1998年 3.《中國教育史》(修訂版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2000年 4.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,1999年 5.《心理測量》,丁秀峰主編,河南大學出版,2005年6月 6.《普通心理學》(修訂二版),葉奕乾等主編,華東師范大學出版社,2004年 7.《教育原理》,柳海民著,東北師范大學,2000年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 信息技術教育方向: 網(wǎng)站設計與開發(fā)或信息技術教學方法 其他方向: 教學論或現(xiàn)代學校心理輔導 同等學力加試: 教育方向加試: ①教育基本原理 ②中外教育史 心理方向加試: ①普通心理學 ②心理測量 信息技術教育方向: ①教學系統(tǒng)設計 ②數(shù)據(jù)庫原理與應用 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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