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紹興文理學院333教育綜合考研基礎復習資料(淘寶店:學姐本校直發(fā)甄選店)

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對考生的承諾

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注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少,無質量問題不支持七天無理由退貨。2.對于支持七天無理由退貨的資料,退貨收取成本費,每頁0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書機裝訂每本0.2元。發(fā)貨運費由賣家承擔,退貨運費由買家承擔。


資料定價與說明

 《紹興文理學院333教育綜合考研復習一本通(基礎篇)》,原價520元,限時特價8折:416元。 

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改版與售后服務

文登教育每年均根據(jù)本年度每年會根據(jù)紹興文理學院333教育綜合的最新考研要求和考研大綱對紹興文理學院333教育綜合考研初試復習一本通進行改版升級并提供售后服務,請考生務必謹慎辨別,避免購買其他機構或個人銷售的往年的盜版的紹興文理學院333教育綜合考研初試復習一本通而耽誤備考和前途;同時文登教育官方鄭重聲明,購買盜版資料我們將不提供任何售后服務。

怎么辨別資料真假好壞(一定要看)

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糾錯反饋與獎勵

為了能不斷完善紹興文理學院333教育綜合考研初試復習一本通的質量,從而使廣大考生進行更有效地考研復習備考,如果您在復習過程中發(fā)現(xiàn)紹興文理學院333教育綜合考研初試復習一本通有任何出入(如印刷不清晰、考點不準確、錯別字)或其他疑問、批評建議等,可將具體內(nèi)容(所購買的圖書名稱、章節(jié)、年份、題目、頁數(shù))發(fā)送至我們的投訴郵箱。我們將高度重視每位報考紹興文理學院考研學子的反饋,第一時間組織紹興文理學院的研究生進行校對審核,并及時將結果反饋給您。您的反饋一經(jīng)采納,我們將向您贈送價值80-120元的專業(yè)課資料抵用券。并且在考研錄取后,可優(yōu)先被錄取為文登教育的考研專業(yè)課輔導老師。

版權與投訴聲明

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多年的傳承,資料每年都由紹興文理學院本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。

紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 18 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學(語文)   不區(qū)分研究方向 3年 更多研究方向

考試科目

初試考試科目:  ①101思想政治理論  ②204英語(二)  ③333教育綜合  ④893語文課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目


333教育綜合
1.王道俊,郭文安.教育學(第7版)[M]. 北京:人民教育出版社,2016.
2.《教育學原理》編寫組. 教育學原理[M]. 北京:高等教育出版社,2019.
3.張大均. 教育心理學(第3版)[M]. 北京:人民教育出版社,2015
4.孫培青. 中國教育史(第四版)[M]. 上海:華東師范大學出版社,2019.
5.吳式穎,李明德. 外國教育史教程(第三版)[M]. 北京:人民教育出版社,
2015

893語文課程與教學論
1.《語文課程與教學新論》(第二版)劉永康,高等教育出版社,2017 年 版;
2.《義務教育語文課程標準》,北京師范大學出版社,2022 年版;
3.《普通高中語文課程標準》,人民教育出版社 2017 年版 2020 年修訂。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:中國文學及語文教學基礎
1.《中國文學史(1-4 卷)》(第三版)袁行霈,高等教育出版社,2014 年版;2.《中國現(xiàn)代文學史 1915—2018(上下冊)》(第四版)朱棟霖、朱曉進、 吳義勤,高等教育出版社,2020 年版;
3.《中學語文課程標準與教材研究》徐林祥,高等教育出版社,2016 年版;
4.《中學語文教學設計》魏本亞,高等教育出版社,2016 年版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不招收同等學力考生
考生本科專業(yè)要求為中國語言文學類(漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、語言文學、古典文獻學、應用語言學、秘書學、中國語言與文化等)。
更多同等學力加試科目

題型結構

24年真題
893語文課程與教學論
賞析、案例分析、分析論述

333教育綜合各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

紹興文理學院學科教學(語文)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于紹興文理學院研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學(語文)   不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語(二)  ③333 教育綜合  ④893語文課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
教育學原理
1.王道俊,郭文安.教育學(第7版)[M]. 北京:人民教育出版社,2016.
2.《教育學原理》編寫組. 教育學原理[M]. 北京:高等教育出版社,2019.
中國教育史
1.孫培青.中國教育史[M]. 上海:華東師范大學出版社,2019
外國教育史
1.吳式穎,李明德. 外國教育史教程[M]. 北京:人民教育出版社,2015.
教育心理學
張大均. 教育心理學(第3版)[M]. 北京:人民教育出版社,2015.

893語文課程與教學論
1.王松泉等主編:《語文課程教學概論》,高等教育出版社 2007 年版。
2.韓雪屏等主編:《語文課程教學資源》,高等教育出版社 2007 年版。
3.王相文等主編:《語文課程教學技能》,高等教育出版社 2007 年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
語文教學基礎
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

題型結構
333 教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分簡答題:4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題20分,共80分

893語文課程與教學論
21年真題題型
一、論述題(30 分)
二、案例分析題(40 分,每小題 20 分)
三、教學設計題(80 分,第一小題 30 分,第二小題 50 分)

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學   (語文) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④893語文課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社 2016 年。
2.孫培青主編,杜成憲副主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學出版社 2009 年版
3.吳式穎主編,李明德、單中惠副主編:《外國教育史教程》,人民教育出版社 1999 年版。
4.張大均主編:《教育心理學》(第二版),人民教育出版社 2011 年.

893語文課程與教學論
(1)王松泉等主編:《語文課程教學概論》,高等教育出版社 2007 年版。
(2)韓雪屏等主編:《語文課程教學資源》,高等教育出版社 2007 年版。
(3)王相文等主編:《語文課程教學技能》,高等教育出版社 2007 年版。
考試知識點
(1)語文課程觀:語文課程性質、目標、內(nèi)容、結構、資源的基本觀念、理
念,語文課程標準(含義務教育語文課程標準和普通高中語文課程標準)。
(2)語文素養(yǎng)論:語文學習主體、應用基礎、思維培育、審美情趣、精神涵
養(yǎng)、教學原則的基礎理論。
(3) 語文教學法:語文閱讀、寫作、口語交際能力的培養(yǎng)和指導法,語文知識教學法、語文教學評價法、語文教學研究法。
(4)語文教學片段設計和全案設計。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:語文教學基礎 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合
(一)試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約 60 分
中國教育史 約 30 分
外國教育史 約 30 分
教育心理學 約 30 分
(二)試卷題型結構
名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分
簡答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分
分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分

893語文課程與教學論
(1)王松泉等主編:《語文課程教學概論》,高等教育出版社 422
(2)韓雪屏等主編:《語文課程教學資源》,高等教育出版社 220
(3)王相文等主編:《語文課程教學技能》,高等教育出版社 021
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
紹興文理學院學科教學(語文)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 6 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學(語文)  全日制 更多研究方向

考試科目

① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 893語文課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
教育學原理約60分
王道俊、郭文安主編《教育學》人民教育出版社2016年
中國教育史約30分
孫培青主編,杜成憲副主編《中國教育史》(第三版)華東師范大學出版社 2009 年版
外國教育史約30分
吳式穎主編,李明德、單中惠副主編《外國教育史教程》人民教育出版社 1999 年版。
教育心理學約30分
張大均主編《教育心理學》(第二版)人民教育出版社 2011 年

893語文課程與教學論
(1)王松泉等主編《語文課程教學概論》高等教育出版社2007年版(2)韓雪屏等主編《語文課程教學資源》高等教育出版社2007年版(3)王相文等主編《語文課程教學技能》高等教育出版社2007年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:語文教學基礎

備注:學制:2.5年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合
試卷內(nèi)容結構:
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約 60 分
中國教育史 約 30 分
外國教育史 約 30 分
教育心理學 約 30 分
試卷題型結構:
名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分
簡答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分
分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分

893語文課程與教學論
案例分析題、論述題、教學設計題
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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