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中國海洋大學(xué)989初等數(shù)學(xué)研究導(dǎo)師題庫及答案解析（學(xué)姐推薦！）（淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）
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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 1 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 00不區(qū)分研究方向 (1)全日制 專業(yè) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論②204英語（二）③333教育綜合④992課程與教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 ：全國統(tǒng)一命題
992課程與教學(xué)論 考試內(nèi)容 考試內(nèi)容 一、課程與教學(xué)論概論 (一)什么是課程與教學(xué)論 (二)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義和方法 二、課程的基本理論 (一)課程的基本概念 (二)課程的歷史發(fā)展 三、影響課程發(fā)展的基本因素 (一)課程目標 (二)課程內(nèi)容 四、課程開發(fā)與校本課程 (一)課程開發(fā)的一般原理 (二)校本課程開發(fā) 五、教學(xué)的基本理論 (一)教學(xué)概念與教學(xué)本質(zhì) (二)現(xiàn)代教學(xué)及其特征 (三)優(yōu)化教學(xué)的一般理論 六、教學(xué)目標 (一)教學(xué)目標概述 (二)教學(xué)目標分類 (三)教學(xué)目標設(shè)計 七、教學(xué)模式 (一)教學(xué)模式概述 (二)教學(xué)模式的歷史、現(xiàn)狀及趨勢 (三)當前值得關(guān)注的幾種教學(xué)模式 八、教學(xué)方法 (一)教學(xué)方法概述 (二)小學(xué)常用的教學(xué)方法 (三)小學(xué)教學(xué)方法的改革 九、教學(xué)手段 (一)教學(xué)手段概述 (二)教學(xué)手段的分類 (三)教學(xué)手段的選擇與使用 (四)教學(xué)手段現(xiàn)代化及其對教學(xué)的影響 十、教學(xué)組織形式 (一)教學(xué)組織形式概述 (二)常見的教學(xué)組織形式 (三)教學(xué)組織形式的改革與發(fā)展 (四)教學(xué)組織形式的制約因素 十一、教學(xué)評價 (一)教學(xué)評價概述 (二)學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價 (三)教師教學(xué)工作評價 十二、課堂教學(xué)管理 (一)課堂教學(xué)管理概述 (二)課堂規(guī)則 (三)課堂時間管理 (四)課堂問題行為管理 十三、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實踐 (一)教學(xué)設(shè)計概述 (二)教學(xué)設(shè)計的程序與模式 (三)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容與方法 (四)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié) 學(xué)姐推薦教材： 992課程與教學(xué)論 王本陸《課程與教學(xué)論》 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：F1905初等數(shù)學(xué)研究
更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不接收同等學(xué)力 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
992課程與教學(xué)論
試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋題20%，簡答題30%，分析論述題50% 真題題型： 名詞解釋6 簡答3 論述3 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復(fù)試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045104 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④989初等數(shù)學(xué)研究 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué) 989初等數(shù)學(xué)研究 (一)初等算術(shù) (二)初等代數(shù) (三）初等分析 （四）解析幾何與幾何變換 （五）幾何基礎(chǔ) 學(xué)姐推薦教材： 333教育綜合 王道俊《教育學(xué)》（第7版） 孫培青《中國教育史》 張斌賢《外國教育史》或 吳式穎《外國教育史教程》 陳琦、劉儒德《當代教育心理學(xué)》 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
F1902課程與教學(xué)論
試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋題20%，簡答題30%，分析論述題50% 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不招收同等學(xué)力 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡答題：4小題，每小題10分，共40分分析論述題：4小題，每小題20分，共80分 989初等數(shù)學(xué)研究 試卷結(jié)構(gòu) 1.初等算術(shù)考核比例約為13.3%，分值約為20分。 2.初等代數(shù)考核比例約為10%，分值約為15分。 3.初等分析考核比例約為20%，分值約為30分。 4.解析幾何與幾何變換考核比例約為33.3%，分值約為50分。 5.幾何基礎(chǔ)考核比例約為23.3%，分值約為35分。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
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研究方向 |
045104 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④989初等數(shù)學(xué)研究 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
教育學(xué)原理 中國教育史 外國教育史 教育心理學(xué) 989初等數(shù)學(xué)研究 (一)數(shù)學(xué)分析 (二)高等代數(shù) （三）解析幾何 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：
F1902課程與教學(xué)論 復(fù)試參考書： F1902課程與教學(xué)論 試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋題20%，簡答題30%，分析論述題50%。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合 題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題：4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題20分，共80分 989初等數(shù)學(xué)研究題型結(jié)構(gòu) 1.數(shù)學(xué)分析考核比例約為40%，分值約為60分。 2.高等代數(shù)考核比例約為30%，分值約為45分。 3.解析幾何考核比例約為30%，分值約為45分。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
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