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初試全程輔導(dǎo)資料(內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實、可靠)
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內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

045101教育管理(非全日制)  01學(xué)校管理  備注:只招收具有本科學(xué)歷且三年以上工作經(jīng)歷。 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語(二)  ③333教育綜合  ④901教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

901教育管理學(xué):
考試大綱
管理、教育管理和教育管理學(xué)、教育管理實踐和思想的歷史軌跡、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派、教育管理體制、教育組織機構(gòu)、教育政策與教育管理、教育法律與教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理、教育計劃、教育督導(dǎo)、教育財政、教育課程行政、教師人事行政、教育信息的管理與公開、教育經(jīng)費管理。

學(xué)姐推薦參考書:
陳孝彬、高洪源《教育管理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:學(xué)校管理學(xué)

復(fù)試考試內(nèi)容:
考試內(nèi)容學(xué)校管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校管理過程、學(xué)校管理原則、學(xué)校管理方法、學(xué)校管理理念、依法治校、校長管理、教師管理、學(xué)生管理、德育管理、智育管理、體育衛(wèi)生管理、美育管理、勞動技術(shù)教育管理、社會實踐活動管理、教務(wù)管理、教育科研管理、總務(wù)管理、學(xué)校、家庭、社會的溝通與協(xié)調(diào)、學(xué)校評價

試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
以考試大綱為主,涵蓋全部內(nèi)容。
二、考試要求
以主觀題為主,側(cè)重考察學(xué)校管理理論與實踐相結(jié)合的能力
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

901教育管理學(xué)
24年真題題型:名詞 簡答論述
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機會進(jìn)復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

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導(dǎo)師信息

 >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的,希望大家在考研的過程中一定要重視!一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費下載的,考研網(wǎng)的內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)考研真題是最全的!
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

045101 教育管理  01(非全日制) 學(xué)校管理  備注:國家承認(rèn)本科學(xué)歷;具有三年以上工作經(jīng)歷 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二  ③333 教育綜合  ④914 教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
一、教育學(xué)原理
教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。
二、中國教育史
西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想
的奠基、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。
三、外國教育史
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。
四、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

914 教育管理學(xué)
管理、教育管理和教育管理學(xué)、教育管理實踐和思想的歷史軌跡、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派、教育管理體制、教育組織機構(gòu)、教育政策與教育管理、教育法律與教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理、教育計劃、教育督導(dǎo)、教育財政、教育課程行政、教師人事行政、教育信息的管理與公開、教育經(jīng)費管理。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:學(xué)校管理學(xué)
以考試大綱為主,涵蓋全部內(nèi)容
考試內(nèi)容 學(xué)校管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校管理過程、學(xué)校管理原則、學(xué)校管理方法、 學(xué)校管理理念、依法治校、校長管理、教師管理、學(xué)生管理、德育管理、智育管 理、體育衛(wèi)生管理、美育管理、勞動技術(shù)教育管理、社會實踐活動管理、教務(wù)管 理、教育科研管理、總務(wù)管理、學(xué)校、家庭、社會的溝通與協(xié)調(diào)、學(xué)校評價。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

01(非全日制)不區(qū)分方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語  或203日語  或204英語二  ③333教育綜合  ④901教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年
2、《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007
3、《外國教育史》張斌賢、王晨 教育科學(xué)出版社2008年
4、《教育心理學(xué)》張大均主編,人民教育出版社2005年

901教育管理學(xué):
《教育管理論》黃志成、程普寬 上海教育出版社 2001年
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復(fù)試科目

復(fù)試科目:
教育管理學(xué)
《新編教育管理學(xué)》吳志宏 ,華東師范大學(xué)出版社2008年

備注:
只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理(專碩)專業(yè)初試科目
333教育綜合
901教育管理學(xué)
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