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內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。研究生報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系?？佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會(huì)到內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的重要性。非常好理解的是報(bào)錄比是我們選學(xué)校、選專業(yè)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，如果您非常清楚您報(bào)考的學(xué)校及專業(yè)的考研報(bào)錄比，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。在搜集研究生“報(bào)錄比”資料的過(guò)程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報(bào)錄比”資料時(shí)，一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次，廣大考生還應(yīng)注意，要搜集至少三到五年的考研“報(bào)錄比”數(shù)據(jù)，這樣的話內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理（專碩）專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點(diǎn)，才能夠看出其中的規(guī)律。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)2024年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 045101教育管理（非全日制）  01學(xué)校管理  備注：只招收具有本科學(xué)歷且三年以上工作經(jīng)歷。 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或204英語(yǔ)（二）  ③333教育綜合  ④901教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 901教育管理學(xué)：
考試大綱
管理、教育管理和教育管理學(xué)、教育管理實(shí)踐和思想的歷史軌跡、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派、教育管理體制、教育組織機(jī)構(gòu)、教育政策與教育管理、教育法律與教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理、教育計(jì)劃、教育督導(dǎo)、教育財(cái)政、教育課程行政、教師人事行政、教育信息的管理與公開、教育經(jīng)費(fèi)管理。

學(xué)姐推薦參考書：
陳孝彬、高洪源《教育管理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：學(xué)校管理學(xué)

復(fù)試考試內(nèi)容：
考試內(nèi)容學(xué)校管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校管理過(guò)程、學(xué)校管理原則、學(xué)校管理方法、學(xué)校管理理念、依法治校、校長(zhǎng)管理、教師管理、學(xué)生管理、德育管理、智育管理、體育衛(wèi)生管理、美育管理、勞動(dòng)技術(shù)教育管理、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理、教務(wù)管理、教育科研管理、總務(wù)管理、學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通與協(xié)調(diào)、學(xué)校評(píng)價(jià)

試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
以考試大綱為主，涵蓋全部?jī)?nèi)容。
二、考試要求
以主觀題為主，側(cè)重考察學(xué)校管理理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 901教育管理學(xué)
24年真題題型：名詞 簡(jiǎn)答論述 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來(lái)源于內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理（專碩）專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比既然這么重要，尤其是報(bào)錄比體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢？在哪里可以找到這些信息呢？考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下一些方法：第一，通過(guò)考研群、考研論壇、百度搜索去查詢，在網(wǎng)上能找到一些相關(guān)的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的，而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的，這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強(qiáng)，更準(zhǔn)確。第二、通過(guò)內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生院官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢，有時(shí)候?qū)W校也會(huì)公布的。第三、可以親自去報(bào)考院校去咨詢，到了報(bào)考院校之后可以去內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理（專碩）專業(yè)的研究生導(dǎo)師辦公室，也可以去本專業(yè)的研究生宿舍，通過(guò)研究生師哥師姐肯定可以獲得準(zhǔn)確的內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理（專碩）專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比、研究生錄取人數(shù)，并且相信還會(huì)獲得其他一些高價(jià)值的信息和資料。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 045101 教育管理  01（非全日制） 學(xué)校管理  備注：國(guó)家承認(rèn)本科學(xué)歷；具有三年以上工作經(jīng)歷 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②202 俄語(yǔ)或 203 日語(yǔ)或 204 英語(yǔ)二  ③333 教育綜合  ④914 教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
一、教育學(xué)原理
教育學(xué)的對(duì)象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。
二、中國(guó)教育史
西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想
的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國(guó)家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國(guó)教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國(guó)民政府的教育建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。
三、外國(guó)教育史
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時(shí)期的教育、歐美主要國(guó)家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。
四、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢(shì)、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

914 教育管理學(xué)
管理、教育管理和教育管理學(xué)、教育管理實(shí)踐和思想的歷史軌跡、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派、教育管理體制、教育組織機(jī)構(gòu)、教育政策與教育管理、教育法律與教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理、教育計(jì)劃、教育督導(dǎo)、教育財(cái)政、教育課程行政、教師人事行政、教育信息的管理與公開、教育經(jīng)費(fèi)管理。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：學(xué)校管理學(xué)
以考試大綱為主，涵蓋全部?jī)?nèi)容
考試內(nèi)容 學(xué)校管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校管理過(guò)程、學(xué)校管理原則、學(xué)校管理方法、 學(xué)校管理理念、依法治校、校長(zhǎng)管理、教師管理、學(xué)生管理、德育管理、智育管 理、體育衛(wèi)生管理、美育管理、勞動(dòng)技術(shù)教育管理、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理、教務(wù)管 理、教育科研管理、總務(wù)管理、學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通與協(xié)調(diào)、學(xué)校評(píng)價(jià)。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育管理（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

 01(非全日制)不區(qū)分方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語(yǔ)  或203日語(yǔ)  或204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④901教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年
2、《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007
3、《外國(guó)教育史》張斌賢、王晨 教育科學(xué)出版社2008年
4、《教育心理學(xué)》張大均主編，人民教育出版社2005年

901教育管理學(xué)：
《教育管理論》黃志成、程普寬　上海教育出版社 2001年 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
教育管理學(xué)
《新編教育管理學(xué)》吳志宏 ，華東師范大學(xué)出版社2008年

備注：
只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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