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太原師范學院外語系學科教學(英語)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。研究生報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系??佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會到太原師范學院外語系學科教學(英語)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的重要性。非常好理解的是報錄比是我們選學校、選專業(yè)的基礎之基礎,如果您非常清楚您報考的學校及專業(yè)的考研報錄比,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。在搜集研究生“報錄比”資料的過程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報錄比”資料時,一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次,廣大考生還應注意,要搜集至少三到五年的考研“報錄比”數(shù)據(jù),這樣的話太原師范學院外語系學科教學(英語)專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點,才能夠看出其中的規(guī)律。
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初試全程輔導資料(太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實、可靠)
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太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108學科教學 (英語)  00 (全日制) 不區(qū)分研究方向    備注:  1.不招收同等學力考生。  2.只接受外國語言文學類 (英語、翻譯、商務英語專業(yè)) 的考生報考。 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④828英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合 (統(tǒng)考科目)
(注:教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱)

828英語教學論
①王薔,《英語教學法教程》 ,高等教育出版社,2006年;
②舒白梅,《現(xiàn)代外語教育學》,上海外語教育出版社,2009年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:高級英語應用

參考書目:
①穆里埃爾 ·薩維爾 ·特羅伊克,《二語習得引論》,外語教學與研究出版社,2008年;
②胡壯麟,《語言學教程》 (第五版) ,北京大學出版社,2017年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

太原師范學院學科教學(英語)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于太原師范學院研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
太原師范學院外語系學科教學(英語)專業(yè)考研錄取比例以及報錄比既然這么重要,尤其是報錄比體現(xiàn)了競爭激烈程度,那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢?在哪里可以找到這些信息呢?考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導老師經(jīng)過多年的經(jīng)驗總結(jié)了以下一些方法:第一,通過考研群、考研論壇、百度搜索去查詢,在網(wǎng)上能找到一些相關的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的,而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的,這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強,更準確。第二、通過太原師范學院研究生院官方網(wǎng)站進行查詢,有時候?qū)W校也會公布的。第三、可以親自去報考院校去咨詢,到了報考院校之后可以去太原師范學院外語系學科教學(英語)專業(yè)的研究生導師辦公室,也可以去本專業(yè)的研究生宿舍,通過研究生師哥師姐肯定可以獲得準確的太原師范學院外語系學科教學(英語)專業(yè)考研錄取比例以及報錄比、研究生錄取人數(shù),并且相信還會獲得其他一些高價值的信息和資料。
太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108  學科教學(英語)  (全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④828英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合 參考書
①馬工程教材,《教育學原理》,高等教育出版社,2019年;
②吳式穎,李明德,張斌賢,《外國教育史教程(第三版)》,人民教育出版社, 2015年;
③王炳照等,《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社,2008年;
④陳琦,劉儒德,《當代教育心理學(第三版)》,北京師范大學出版社,2019年

828英語教學論參考書目:
①王薔,《英語教學法教程》,高等教育出版社,2006年;
②舒白梅,《現(xiàn)代外語教育學》,上海外語教育出版社,2009年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目: 高級英語應用
①穆里埃爾·薩維爾·特羅伊克,二語習得引論,外語教學與研究出版社,2008年;
②胡壯麟,語言學教程(第五版),北京大學出版社,2017年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

不招收同等學力考生和非外國語言文學類下的英語專業(yè)、翻譯和商務英語專業(yè)的考生。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108 學科教學 (英語)   01(全日制)英語 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論   ②204英語二   ③333教育綜合   ④828英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展的關系;教育目的、制度、課程與教學;德 育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的思想、教育 事件。心理發(fā)展;學習理論; 學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社 會學習;心理健康及其教育。
參考書目:
①馬工程教材,《教育學原理》,高等教育出版社,2019年;
②吳式穎,李 明德,《外國教育史教程(第三版)》,人民教育出版社,2015年;
③王炳照等,《簡 明中國教育史》,北京師范大學出版社,2007;
④陳琦,劉儒德,《當代教育心理學 (第三版)》,北京師范大學出版社,2019年.

828英語教學論
英語課程的基本理念、英語課程目標、英語教學過程、英語教學原則、英語教學方法、 英語教學設計、英語教學評價、英語教材、英語知識和技能教學、英語教師。
參考書目:
①王薔,英語教學法教程,高等教育出版社;
②穆里埃爾·薩維爾·特羅伊 克,二語習得引論,外語教學與研究出版社;
③舒白梅,現(xiàn)代外語教育學,上海外語教 育出版社。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目: 高級英語應用 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不招收同等學力考生報名,要求本科階段具有相同或相近專業(yè)背景

接受報考的本科專業(yè)背景:外國語言文學下英語類各專業(yè)。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108學科教學(英語)   01(全日制)英語    更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④828英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展的關系;教育目的、制度、課程與教學;德育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的思想、教育事件。心理發(fā)展;學習理論; 學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社會學習;心理健康及其教育。

828英語教學論
①王薔,英語教學法教程,高等教育出版社;
②穆里埃爾·薩維爾·特羅伊克,二語習得引論,外語教學與研究出版社;
③舒白梅,現(xiàn)代外語教育學,上海外語教育出版社。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:英漢互譯和閱讀評論
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不招收同等學力考生報名,要求本科階段具有相同或相近專業(yè)背景。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
太原師范學院學科教學(英語)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108學科教學(英語)   01(全日制) 英語    更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④829英語教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

英漢互譯和閱讀評論
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不接收同等學力考生報名。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

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