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湖南師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。研究生報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系??佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會(huì)到湖南師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的重要性。非常好理解的是報(bào)錄比是我們選學(xué)校、選專業(yè)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ),如果您非常清楚您報(bào)考的學(xué)校及專業(yè)的考研報(bào)錄比,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。在搜集研究生“報(bào)錄比”資料的過(guò)程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報(bào)錄比”資料時(shí),一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次,廣大考生還應(yīng)注意,要搜集至少三到五年的考研“報(bào)錄比”數(shù)據(jù),這樣的話湖南師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點(diǎn),才能夠看出其中的規(guī)律。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

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初試全程輔導(dǎo)資料(湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實(shí)、可靠)
教材配套資料輔導(dǎo)資料(湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實(shí)、可靠)
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

●040102 課程與教學(xué)論   01 (全日制)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論   ②201 英語(yǔ)(一) 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ)   ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

考試內(nèi)容與要點(diǎn)
語(yǔ)文教學(xué)原理部分
(一)語(yǔ)文教學(xué)理論研究
(二)語(yǔ)文課綱教材研究
(三)語(yǔ)文教學(xué)操作研究
(四)語(yǔ)文教育教養(yǎng)研究
(五)語(yǔ)文教師教育研究

教育學(xué)原理部分
一、教育學(xué)概述
二、教育的概念
三、教育與人的發(fā)展
四、教育與社會(huì)發(fā)展
五、教育目的
六、教育制度
七、課程
八、教學(xué)(上)
九、教學(xué)(下)
十一、班主任
十二、教師
十三、學(xué)校管理

教育心理學(xué)原理部分
第一章 概論
第二章 中學(xué)生心理發(fā)展
第三章 學(xué)習(xí)理論
第四章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第五章 學(xué)習(xí)的遷移
第六章 知識(shí)的學(xué)習(xí)
第七章 技能的形成
第八章 學(xué)習(xí)的策略
第九章 問(wèn)題的創(chuàng)造性解決
第十章 態(tài)度與品德
第十一章 心理健康教育
第十二章 教學(xué)設(shè)計(jì)
第十三章 課堂管理
第十四章 教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)
第十五章 教師心理
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

語(yǔ)文教學(xué)論
考試內(nèi)容與要點(diǎn)
(一)語(yǔ)文教學(xué)原理研究
(二)語(yǔ)文課綱教材研究
(三)語(yǔ)文教學(xué)操作研究
(四)語(yǔ)文教育教養(yǎng)研究
(五)語(yǔ)文教師教育研究
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同等學(xué)力
加試科目

①語(yǔ)文課程論
考試內(nèi)容與要點(diǎn)
1.現(xiàn)行語(yǔ)文課程設(shè)置情況解析;
2.有關(guān)語(yǔ)文課程熱點(diǎn)問(wèn)題探討。

②寫作
考試內(nèi)容與要點(diǎn)
1.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題闡述;
2.教育理念觀點(diǎn)闡發(fā)。
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題型結(jié)構(gòu)

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資料說(shuō)明

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復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話,那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度,而如果湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

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錄取比例

      湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研報(bào)錄比,顧名思義,是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強(qiáng)手多,競(jìng)爭(zhēng)大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上),最低為3(代表競(jìng)爭(zhēng)不大,報(bào)考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

 >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情

湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書(shū)、復(fù)試信息)均來(lái)源于湖南師范大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
湖南師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比既然這么重要,尤其是報(bào)錄比體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)激烈程度,那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢?在哪里可以找到這些信息呢?考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下一些方法:第一,通過(guò)考研群、考研論壇、百度搜索去查詢,在網(wǎng)上能找到一些相關(guān)的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的,而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的,這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強(qiáng),更準(zhǔn)確。第二、通過(guò)湖南師范大學(xué)研究生院官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢,有時(shí)候?qū)W校也會(huì)公布的。第三、可以親自去報(bào)考院校去咨詢,到了報(bào)考院校之后可以去湖南師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生導(dǎo)師辦公室,也可以去本專業(yè)的研究生宿舍,通過(guò)研究生師哥師姐肯定可以獲得準(zhǔn)確的湖南師范大學(xué)文學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比、研究生錄取人數(shù),并且相信還會(huì)獲得其他一些高價(jià)值的信息和資料。
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

●040102 課程與教學(xué)論  01 (全日制)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論   ②201 英語(yǔ)(一) 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ)   ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社,2009年版。
[6] 孫俊三.教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7] 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2002年版。
[8] 汪鳳炎、燕良軾.教育心理學(xué)新編.暨南大學(xué)出版社,2011年版。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

語(yǔ)文教學(xué)論
主要參考書(shū)目:
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

①語(yǔ)文課程論:參考書(shū)目
[1] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[2] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
②寫作:參考書(shū)目從略。
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題型結(jié)構(gòu)

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資料說(shuō)明

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湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 208 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

040102 課程與教學(xué)論   01 (全日制)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論   ②201 英語(yǔ)一 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
參考書(shū)目
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社,2009年版。
[6] 孫俊三.教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7] 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2002年版。
[8] 汪鳳炎、燕良軾.教育心理學(xué)新編.暨南大學(xué)出版社,2011年版。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目: 語(yǔ)文教學(xué)論
主要參考書(shū)目
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

同等學(xué)力考生加試科目: ①語(yǔ)文課程論 ②寫作
①語(yǔ)文課程論 參考書(shū)目
[1] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[2] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

●040102 課程與教學(xué)論  01 語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(yǔ)一或 202 俄語(yǔ)或 203 日語(yǔ)  ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
題型:名詞解釋題、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題
參考書(shū):
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社,2009年版。
[6] 孫俊三.教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7] 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2002年版。
[8] 汪鳳炎、燕良軾.教育心理學(xué)新編.暨南大學(xué)出版社,2011年版。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目: 語(yǔ)文教學(xué)論
題型:名詞解釋題、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題
參考書(shū):
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論
[1] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[2] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

②寫作
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2019年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

01 語(yǔ)文課程與教學(xué)論   更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(yǔ)一  或 202 俄語(yǔ)  或 203 日語(yǔ)  ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
1、周慶元,語(yǔ)文教育研究概論,湖南人民出版社,2005年版。
2、張良田,初中語(yǔ)文教學(xué)策略,北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
3、中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
4、中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
5、王道俊、郭文安主編,教育學(xué),人民教育出版社,2009年版。
6、孫俊三,教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
7、莫雷,教育心理學(xué),廣東高等教育出版社,2002年版。
8、汪鳳炎、燕良軾,教育心理學(xué)新編,暨南大學(xué)出版社,2011年版。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
語(yǔ)文教學(xué)論
同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論 ②寫作
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2017年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040102

研究方向

01 (全日制)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(yǔ)一  或 202 俄語(yǔ)  或 203 日語(yǔ)  ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
1、周慶元,語(yǔ)文教育研究概論,湖南人民出版社,2005年版。
2、張良田,初中語(yǔ)文教學(xué)策略,北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
3、中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
4、中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
5、王道俊、郭文安主編,教育學(xué),人民教育出版社,2009年版。
6、孫俊三,教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
7、莫雷,教育心理學(xué),廣東高等教育出版社,2002年版。
8、汪鳳炎、燕良軾,教育心理學(xué)新編,暨南大學(xué)出版社,2011年版。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
語(yǔ)文教學(xué)論
1、周慶元,語(yǔ)文教育研究概論,湖南人民出版社,2005年版。
2、張良田,初中語(yǔ)文教學(xué)策略,北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
3、中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂。
4、中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論
1、中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
2、中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
②寫作
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

01 語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(yǔ)一、  202 俄語(yǔ)、  203 日語(yǔ)  任選  ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社,2009年版。
[6] 孫俊三.教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7] 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2002年版。
[8] 汪鳳炎、燕良軾.教育心理學(xué)新編.暨南大學(xué)出版社,2011年版。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目及參考書(shū)目:
語(yǔ)文教學(xué)論
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

同等學(xué)力和跨專業(yè)考生加試科目及參考書(shū)目:
①語(yǔ)文課程論
[1] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[2] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

②寫作
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

01 語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(yǔ)一、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)任選  ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社,2009年版。
[6] 孫俊三.教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7] 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2002年版。
[8] 汪鳳炎、燕良軾.教育心理學(xué)新編.暨南大學(xué)出版社,2011年版。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
語(yǔ)文教學(xué)論
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社,2009年版。
[6] 孫俊三.教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7] 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2002年版。
[8] 汪鳳炎、燕良軾.教育心理學(xué)新編.暨南大學(xué)出版社,2011年版。

同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論
[1] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[2] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

②寫作
從略。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2014年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

01 語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(yǔ)一、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)任選  ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

初試科目參考書(shū):
742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社,2009年版。
[6] 孫俊三.教育學(xué)原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7] 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2002年版。
[8] 汪鳳炎、燕良軾.教育心理學(xué)新編.暨南大學(xué)出版社,2011年版。

復(fù)試科目參考書(shū):
[1] 周慶元.語(yǔ)文教育研究概論.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 張良田.初中語(yǔ)文教學(xué)策略.北京師范大學(xué)出版社,2010年版。
[3] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂。
[4] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

加試科目參考書(shū):
①語(yǔ)文課程論
[1] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,2011年修訂版。
[2] 中華人民共和國(guó)教育部制訂《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2003年版。

更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
語(yǔ)文教學(xué)論

同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論
②寫作
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2013年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

01 語(yǔ)文課程與教學(xué)論   更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語(yǔ)一、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)任選  ③742 語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

742語(yǔ)文教學(xué)與教育心理原理
1、《語(yǔ)文教育研究概論》,周慶元著,湖南人民出版社,2005年版
2、《教育原理》,孫俊三著,中南大學(xué)出版社,2001年版;
3、《教育心理學(xué)》,彭運(yùn)石譯,陜西師范大學(xué)出版社,2006年版
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
①中學(xué)語(yǔ)文教材研究
②語(yǔ)文教學(xué)論

同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論
②寫作




更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2012年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

01 語(yǔ)文課程與教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201英語(yǔ)一、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)任選  ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
①中學(xué)語(yǔ)文教材研究
②語(yǔ)文教學(xué)論
同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論 ②寫作
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)2011年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40102

研究方向

01 語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201英語(yǔ)一、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)任選  ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

復(fù)試筆試科目:
①中學(xué)語(yǔ)文教材研究
②語(yǔ)文教學(xué)論
同等學(xué)力考生加試科目:
①語(yǔ)文課程論
②寫作

更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

更多資料說(shuō)明
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