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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育 管理 專碩 00不區(qū)分研究方 向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③719教育理論與實踐綜合 ④821教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
719教育理論與實踐綜合
參考教材 1、全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫《教育學基礎》教育科學出版社，2014 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社，2007 3、張大均主編《教育心理學（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社，2019 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社，2015 821教育管理學 主要參考書（教材） 1.蕭宗六:《學校管理學》（第五版），人民教育出版社，2018年。 2.陳孝彬，高洪源：《教育管理學》（第4版），北京師范大學出版社，2019年。育管理學 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
備注：1.大學本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗；或達 到大學本科畢業(yè)同等學力并有 5 年以上工作經(jīng) 驗；或獲得碩士、博士研究生學歷或學位后有 2年以上工作經(jīng)驗。
2.僅限前置專業(yè)為0401教育學類、12管理學類 、0711心理學類、0303社會學類或其他學科類 的師范專業(yè)或取得教師資格的其他專業(yè)類考生 報考。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
719教育理論與實踐綜合
試卷內(nèi)容結構 教育學原理 60分左右 教育心理學 50分左右 中外教育史 40分左右 試卷題型結構 名詞解釋題，簡答題，論述題，材料分析題 821教育管理學 試卷題型 1.簡答題（5-6小題，約50分） 2.論述題（2-3小題，約60分） 3.案例分析題（1-2小題，約40分） 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④821 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1、全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫《教育學基礎》教育科學出版社，2014 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社，2007 3、張大均主編《教育心理學（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社，2009 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社，2015 821教育管理學 1.蕭宗六:《學校管理學》（第五版），人民教育出版社，2018年版 2.陳孝彬：《教育管理學》（第三版），北京師范大學出版社，2008年版 3.常思亮：教育管理學，湖南大學出版社，2006年版 4.黨和國家有關教育政策法規(guī)（尤其是十八大以來的教育政策法規(guī)） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
①專業(yè)素質和能力測試：30%，《學校教育理論與實踐》，筆試 ②外語聽說能力測試：20%，面試 ③綜合素質測試：50% 含思想政治、專業(yè)知識、綜合素質等方面，面試。 復試參考書： 1.教育部基礎教育司.中小學德育工作指南實施手冊[M].教育科學出版社,2017. 2.葛明榮，孫承毅，王曉靜.中小學班主任工作(第2版)[M].科學出版社,2018. 3.鮑傳友. 中小學教育管理[M].高等教育出版社,2016. 4.馮光偉. 課堂教學設計理論與實踐[M].科學出版社,2018. 5.鄭日昌，劉視湘. 中小學心理健康教育[M].武漢大學出版社,2010. 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
①教育原理 ②教育研究方法 跨專業(yè)考生加試科目： 教育政策與法規(guī) 同等學力加試科目參考書： ①教育原理 1.袁振國主編《教育原理》，華東師范大學出版社，2001 2.鄭金洲主編 《教育通論》，華東師范大學出版社，2000 ②教育研究方法 1.趙新云主編. 教育科學研究方法【M】. 上海：華東師范大學出版社，2017 2.楊小微主編. 教育研究方法【M】. 北京：人民教育出版社，2006 跨專業(yè)考生加試科目參考書： 1.姚美雄主編.教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)【M】.北京：首都師范大學出版社，2021 2.《教育政策法規(guī)》編寫組主編.教育政策法規(guī)【M】.西安：西北大學出版社,2010 備注： 1.面試含外語聽說能力、綜合素質等方面，占70%，時間25分鐘左右。 ①外語聽說能力測試（20分）：5分鐘左右； ③綜合素質測試（50分）：20分鐘左右。 2.跨專業(yè)考生、同等學力考生加試成績不計入復試成績總分，但不合格者不予錄取。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合
名詞解釋題：5個小題左右，約25分 簡答題：5個小題左右，約50分 論述題：2個小題左右，約30分 材料分析題：2個小題左右，約45分 821教育管理學 本試卷滿分：150分，考試時間：180分鐘 1.簡答題：4-5小題，約60分 2.案例分析題：1-2小題，約30分 3.論述題：2-3小題，約60分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 28 | 專業(yè)代碼 : 045100 |
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研究方向 |
045100教育 045101教育管理 10 045116心理健康教育 18 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01方向①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④821 教育管理學 16方向①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④825 學校心理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50 | 專業(yè)代碼 : 045100 |
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研究方向 |
045100教育 01教育管理 16心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01方向： ①101思想政治理論?②204英語二??③333教育綜合???④821教育管理學 16方向： ①101思想政治理論?②204英語二??③333教育綜合???④825學校心理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1、鄭志輝主編《簡明教育學教程》華東師范大學出版社，2017 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社，2007 3、張大均主編《教育心理學（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社，2009 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社，2015 821教育管理學 1.蕭宗六:《學校管理學》，人民教育出版社，2018年。 2.陳孝彬，高洪源：《教育管理學》（第三版），北京師范大學出版社，2008年。 825學校心理學 1. 許思安. 學校心理學[M]. 華中科技大學出版社, 2015. 2. 陳永進 魯云林. 學校心理學[M]. 西南師大出版社, 2015. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
1.筆試：40% 《學校教育理論與實踐》 2.綜合面試：60% 含英語口語、聽力、專業(yè)知識、綜合素質等方面 復試參考書目： 《學校教育理論與實踐》 1.教育部基礎教育司.中小學德育工作指南實施手冊[M].教育科學出版社,2017. 2.葛明榮，孫承毅，王曉靜.中小學班主任工作(第2版)[M].科學出版社,2018. 3.鮑傳友. 中小學教育管理[M].高等教育出版社,2016. 4.馮光偉. 課堂教學設計理論與實踐[M].科學出版社,2018. 5.鄭日昌，劉視湘. 中小學心理健康教育[M].武漢大學出版社,2010. 筆試加試（跨專業(yè)考生）： 01方向：教育原理 1.袁振國主編《教育原理》，教育科學出版社，2001 2.鄭金洲主編 《教育通論》，華東師范大學出版社，2000 16方向：普通心理學 彭聃齡. 普通心理學（第四版）[M]. 北京師范大學出版社, 2017. 備注： 1.面試含英語口語、聽力、專業(yè)知識、綜合素質等方面，滿分100分，時間20-30分鐘。 2.跨專業(yè)考生、同等學力考生加試成績不計入復試成績總分，但不合格者不予錄取。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
筆試加試（同等學力考生）
01方向： 教育原理 1.袁振國主編《教育原理》，教育科學出版社，2001 2.鄭金洲主編 《教育通論》，華東師范大學出版社，2000 教育研究方法 1.趙新云主編. 教育科學研究方法【M】. 上海：華東師范大學出版社，2017 2.楊小微主編. 教育研究方法【M】. 北京：人民教育出版社，2006 16方向： 普通心理學 彭聃齡. 普通心理學（第四版）[M]. 北京師范大學出版社, 2017. 心理學研究方法 1. 黃希庭，張志杰.心理學研究方法（第2版）[M]. 高等教育出版社, 2012. 2. 張厚粲，徐建平.現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學（第4版）[M]. 北京師范大學出版社, 2018. 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
題型結構：
333教育綜合 名詞解釋題 簡答題 論述題 材料分析題 821教育管理學 1.簡答題 2.論述題 3.案例分析題 825學校心理學 單項選擇題，多項選擇題，簡答題，論述題，案例分析題，主題活動設計題 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045100 |
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研究方向 |
045100教育 01教育管理 05心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01方向： ①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821教育管理學 05方向： ①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④825學校心理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
（一）試卷內(nèi)容結構 教育學原理 中國教育史 外國教育史 教育心理學 （二）試卷題型結構 名詞解釋題 簡答題 論述題 材料分析題 （三）、參考教材 1、鄭志輝主編《簡明教育學教程》華東師范大學出版社，2017 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社，2007 3、張大均主編《教育心理學（第三版）》人民教育出版社，2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社，2009 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社，2015 821教育管理學 （一）試卷題型 1.簡答題 2.論述題 3.案例分析題 （二）、主要參考書（教材） 1.蕭宗六:《學校管理學》，人民教育出版社，2018年。 2.陳孝彬，高洪源：《教育管理學》（第三版），北京師范大學出版社，2008年。 825學校心理學 1.試卷題型 單項選擇題，多項選擇題，簡答題，論述題，案例分析題，主題活動設計題 參考書目 1. 許思安. 學校心理學[M]. 華中科技大學出版社, 2015. 2. 陳永進 魯云林. 學校心理學[M]. 西南師大出版社, 2015. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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