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歷年真題詳解
齊齊哈爾大學839數學教學論考研真題:
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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來齊齊哈爾大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權困難。以上三點缺一不可。
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對考生的承諾
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資料定價與說明
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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版權與投訴聲明
最近發(fā)現很多人在校園貼小廣告或者網上發(fā)帖進行倒賣文登教育齊齊哈爾大學839數學教學論往年的復印版的資料,在非正規(guī)渠道購買資料的,我們不負責更新以及售后。齊齊哈爾大學839數學教學論考研真題為文登考研官方獨家版權所有,為文登教育的獨家內部資料,受《著作權法》保護,任何單位及個人不得對其進行非法復印、篡改、抄錄、傳播、銷售;一經發(fā)現,文登考研將依據國家法律法規(guī)追究相關當事人侵權責任;考生如發(fā)現齊齊哈爾大學839數學教學論考研真題存在盜版行為可隨時向文登教育投訴舉報,我們將予以獎勵。打擊盜版,支持正版,人人有責!
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多年的傳承,資料每年都由齊齊哈爾大學本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。
齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 18 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
★045104 學科教學(數 學) (全日制15,非全3) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或203 日語 ③333 教育綜合 ④839 數學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合:
(一)教育學原理 《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。 (二)中國教育史 《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。 (三)外國教育史 《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。 (四)教育心理學 《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。 839 數學教學論: 1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。 2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
數學學科教學設計 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
高等代數 數學分析 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333 教育綜合:
1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分) 2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。 3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 839 數學教學論: 1、選擇題(共10題,每題2分,共20分) 2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分) 3、簡答題(共5題,每題10分,共50分) 4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分) 5、論述題(共2題,每題15分,共30分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 20 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
★045104 學科教學(數學)(全日制) ★045104 學科教學(數學)(非全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或203 日語 ③333 教育綜合 ④839 數學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
(一)教育學原理 《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。 (二)中國教育史 《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。 (三)外國教育史 《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。 (四)教育心理學 《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。 839 數學教學論 1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。 2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:數學學科教學設計 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
同等學力加試:
高等代數;數學分析 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333 教育綜合
一、題型結構 1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分) 2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。 3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 839 數學教學論 題型結構 1、選擇題(共10題,每題2分,共20分) 2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分) 3、簡答題(共5題,每題10分,共50分) 4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分) 5、論述題(共2題,每題15分,共30分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 20 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
★ 045104 學科教學( 數學)(全日制)16 ★ 045104 學科教學( 數學)(非全日制)4 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語 ③333 教育綜合 ④839 數學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
(一)教育學原理 《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。 (二)中國教育史 《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。 (三)外國教育史 《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。 (四)教育心理學 《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。 839 數學教學論 1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。 2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:數學分析 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
同等學力加試:
高等代數 常微分方程 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333 教育綜合
題型結構 1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分) 2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。 3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 839 數學教學論 題型結構 1、填空題(共5題,每題4分,共20分) 2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分) 3、簡答題(共5題,每題10分,共50分) 4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分) 5、論述題(共2題,每題15分,共30分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 8 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
★045104學科教學(數學)(全日制)5 ★045104學科教學(數學)(非全日制)3 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202 俄語或203日語 ③333教育綜合 ④839數學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
(一)教育學原理 《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。 (二)中國教育史 《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。 (三)外國教育史 《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。 (四)教育心理學 《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。 839數學教學論 1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。 2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:數學分析 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
同等學力加試:高等代數,常微分方程 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分) 2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。 3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 839數學教學論 1、填空題(共5題,每題4分,共20分) 2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分) 3、簡答題(共5題,每題10分,共50分) 4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分) 5、論述題(共2題,每題15分,共30分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202 俄語或203日語 ③333教育綜合 ④839數學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
一、參考書目 (一)教育學原理 《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。 (二)中國教育史 《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。 (三)外國教育史 《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。 (四)教育心理學 《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。 二、題型結構 1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分) 2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。 3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分) 839數學教學論 一、參考書目 1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。 2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。 二、題型結構 1、填空題(共5題,每題4分,共20分) 2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分) 3、簡答題(共5題,每題10分,共50分) 4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分) 5、論述題(共2題,每題15分,共30分) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
數學分析 同等學歷加試科目: ① 高等代數 ②常微分方程 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
(00)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
(101)思想政治理論 (202)俄語 或(203)日語 或(204)英語二 (333)教育綜合 (839)數學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
備注:其中推免1人。 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202 俄語或203日語 ③333教育綜合 ④839數學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:數學分析 同等學力加試科目: 高等代數 常微分方程 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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