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齊齊哈爾大學839數學教學論歷年考研真題電子版(淘寶店:學姐本校直發(fā)甄選店)

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歷年真題詳解

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 三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):

1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來齊齊哈爾大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權困難。以上三點缺一不可。

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對考生的承諾

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資料定價與說明

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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)

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版權與投訴聲明

   最近發(fā)現很多人在校園貼小廣告或者網上發(fā)帖進行倒賣文登教育齊齊哈爾大學839數學教學論往年的復印版的資料,在非正規(guī)渠道購買資料的,我們不負責更新以及售后。齊齊哈爾大學839數學教學論考研真題為文登考研官方獨家版權所有,為文登教育的獨家內部資料,受《著作權法》保護,任何單位及個人不得對其進行非法復印、篡改、抄錄、傳播、銷售;一經發(fā)現,文登考研將依據國家法律法規(guī)追究相關當事人侵權責任;考生如發(fā)現齊齊哈爾大學839數學教學論考研真題存在盜版行為可隨時向文登教育投訴舉報,我們將予以獎勵。打擊盜版,支持正版,人人有責!

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多年的傳承,資料每年都由齊齊哈爾大學本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。

齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 18 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

★045104 學科教學(數 學)  (全日制15,非全3) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或203 日語  ③333 教育綜合  ④839 數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合:
(一)教育學原理
《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。
(二)中國教育史
《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。
(三)外國教育史
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。
(四)教育心理學
《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。

839 數學教學論:
1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
數學學科教學設計
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目:
高等代數
數學分析
更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合:
1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分)
2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。
3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分)
4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分)

839 數學教學論:
1、選擇題(共10題,每題2分,共20分)
2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分)
3、簡答題(共5題,每題10分,共50分)
4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分)
5、論述題(共2題,每題15分,共30分)
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數線

      齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)考研復試分數線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響,也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非常現實的一個問題。齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數與錄取人數的比例關系。齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數,在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據,最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數僅供考生參考,不代表學校官方數據,不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

齊齊哈爾大學學科教學(數學)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于齊齊哈爾大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

★045104 學科教學(數學)(全日制)  ★045104 學科教學(數學)(非全日制)   更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或203 日語  ③333 教育綜合  ④839 數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
(一)教育學原理
《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。
(二)中國教育史
《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。
(三)外國教育史
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。
(四)教育心理學
《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。

839 數學教學論
1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:數學學科教學設計 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試:
高等代數;數學分析
更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合
一、題型結構
1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分)
2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。
3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分)
4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分)

839 數學教學論
題型結構
1、選擇題(共10題,每題2分,共20分)
2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分)
3、簡答題(共5題,每題10分,共50分)
4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分)
5、論述題(共2題,每題15分,共30分)
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

★ 045104 學科教學( 數學)(全日制)16  ★ 045104 學科教學( 數學)(非全日制)4 更多研究方向

考試科目

  ①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或  203 日語  ③333 教育綜合  ④839 數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
(一)教育學原理
《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。
(二)中國教育史
《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。
(三)外國教育史
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。
(四)教育心理學
《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。

839 數學教學論
1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:數學分析 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試:
高等代數
常微分方程
更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合
題型結構
1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分)
2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。
3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分)
4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分)

839 數學教學論
題型結構
1、填空題(共5題,每題4分,共20分)
2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分)
3、簡答題(共5題,每題10分,共50分)
4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分)
5、論述題(共2題,每題15分,共30分)
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 8 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

★045104學科教學(數學)(全日制)5  ★045104學科教學(數學)(非全日制)3 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202 俄語或203日語  ③333教育綜合  ④839數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
(一)教育學原理
《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。
(二)中國教育史
《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。
(三)外國教育史
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。
(四)教育心理學
《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。
839數學教學論
1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:數學分析 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試:高等代數,常微分方程 更多同等學力加試科目

題型結構

333教育綜合
1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分)
2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。
3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分)
4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分)
839數學教學論
1、填空題(共5題,每題4分,共20分)
2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分)
3、簡答題(共5題,每題10分,共50分)
4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分)
5、論述題(共2題,每題15分,共30分)
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202 俄語或203日語  ③333教育綜合  ④839數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
一、參考書目
(一)教育學原理
《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。
(二)中國教育史
《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009 年版。
(三)外國教育史
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年版。
(四)教育心理學
《教育心理學》,張大均主編,人民教育出版社,2005年版。
二、題型結構
1.教育學原理:60分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共2題,每題20分,共40分)
2.中國教育史:20分。名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。
3.外國教育史:40分;名詞解釋(共2題,每題5分,共10分);簡答題(共1題,每題10分,共10分)。分析論述題(共1題,每題20分,共20分)
4.教育心理學:30分。簡答題(共1題,每題10分,共10分); 分析論述題(共1題,每題20分,共20分)

839數學教學論
一、參考書目
1.《中學數學教學論》濮安山等編著,哈爾濱工業(yè)大學出版社,2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著,科學出版社,2008年。
二、題型結構
1、填空題(共5題,每題4分,共20分)
2、判斷題 (共10題,每題2分,共20分)
3、簡答題(共5題,每題10分,共50分)
4、分析設計題(共2題,每題15分,共30分)
5、論述題(共2題,每題15分,共30分)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
數學分析

同等學歷加試科目:
① 高等代數
②常微分方程
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

(00)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

(101)思想政治理論   (202)俄語  或(203)日語  或(204)英語二   (333)教育綜合   (839)數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

備注:其中推免1人。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學(數學)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數: 未公布 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202 俄語或203日語  ③333教育綜合  ④839數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:數學分析

同等學力加試科目:
高等代數
常微分方程
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數不代表本商品的購買次數,買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網的客服聯系,確認商品是否合格后購買。4、考研網自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現將追究法律責任。
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