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齊齊哈爾大學理學院學科教學（數學）專業(yè)的研究方向是非常重要的，齊齊哈爾大學理學院學科教學（數學）專業(yè)的研究生階段主要就是培養(yǎng)學生的科研能力，并不是讓你對一個專業(yè)的各個方向全面的走馬觀花式的學習，從很大程度講齊齊哈爾大學理學院學科教學（數學）專業(yè)的研究方向選擇的如何將決定你的研究生學習階段的成敗。 齊齊哈爾大學理學院學科教學（數學）專業(yè)的研究方向包括下列研究方向：
  • 本校研究生團隊精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復試資料
  • 同等學力加試資料

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齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 18 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 ★045104 學科教學（數 學）  （全日制15，非全3） 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或203 日語  ③333 教育綜合  ④839 數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合：
（一）教育學原理
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年版。
（二）中國教育史
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年版。
（三）外國教育史
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社，2008年版。
（四）教育心理學
《教育心理學》，張大均主編，人民教育出版社，2005年版。

839 數學教學論：
1.《中學數學教學論》濮安山等編著，哈爾濱工業(yè)大學出版社，2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著，科學出版社，2008年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
數學學科教學設計 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試科目：
高等代數
數學分析 更多同等學力加試科目

題型結構

 333 教育綜合：
1．教育學原理：60分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共2題，每題20分，共40分）
２．中國教育史：20分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。
３．外國教育史：40分；名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共1題，每題20分，共20分）
４．教育心理學：30分。簡答題（共1題，每題10分，共10分）； 分析論述題（共1題，每題20分，共20分）

839 數學教學論：
1、選擇題（共10題，每題2分，共20分）
2、判斷題 (共10題，每題2分，共20分)
3、簡答題（共5題，每題10分，共50分）
4、分析設計題（共2題，每題15分，共30分）
5、論述題（共2題，每題15分，共30分） 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數線

      齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響，也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F實的一個問題。齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數與錄取人數的比例關系。齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數僅供考生參考，不代表學校官方數據，不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
齊齊哈爾大學學科教學（數學）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于齊齊哈爾大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
再說的具體一些，齊齊哈爾大學理學院學科教學（數學）專業(yè)的研究方向的選擇之所以非常重要，是因為研究生階段的特點是由接受知識到創(chuàng)造知識，所有的精力、所研究的內容、科研時間、所看的書籍都應該有一個關注的焦點，而不像本科生那樣漫無目的，而這個焦點就是你所選擇的研究方向，在你選擇的研究方向里的造詣高深也直接關乎著研究生畢業(yè)論文的質量。您看完這段話肯定就會明白齊齊哈爾大學理學院學科教學（數學）專業(yè)研究生研究方向的重要性了吧，應該也知道該如何選擇了吧。選擇考研研究方向最重要的還是自己的興趣，其次也要考慮到社會的需求以及價值取向。
齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 ★045104 學科教學（數學）（全日制）  ★045104 學科教學（數學）（非全日制）   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或203 日語  ③333 教育綜合  ④839 數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
（一）教育學原理
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年版。
（二）中國教育史
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年版。
（三）外國教育史
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社，2008年版。
（四）教育心理學
《教育心理學》，張大均主編，人民教育出版社，2005年版。

839 數學教學論
1.《中學數學教學論》濮安山等編著，哈爾濱工業(yè)大學出版社，2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著，科學出版社，2008年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：數學學科教學設計 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試：
高等代數；數學分析 更多同等學力加試科目

題型結構

 333 教育綜合
一、題型結構
1．教育學原理：60分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共2題，每題20分，共40分）
２．中國教育史：20分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。
３．外國教育史：40分；名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共1題，每題20分，共20分）
４．教育心理學：30分。簡答題（共1題，每題10分，共10分）； 分析論述題（共1題，每題20分，共20分）

839 數學教學論
題型結構
1、選擇題（共10題，每題2分，共20分）
2、判斷題 (共10題，每題2分，共20分)
3、簡答題（共5題，每題10分，共50分）
4、分析設計題（共2題，每題15分，共30分）
5、論述題（共2題，每題15分，共30分） 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 ★ 045104 學科教學（ 數學）（全日制）16  ★ 045104 學科教學（ 數學）（非全日制）4 更多研究方向

考試科目

   ①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或  203 日語  ③333 教育綜合  ④839 數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
（一）教育學原理
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年版。
（二）中國教育史
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年版。
（三）外國教育史
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社，2008年版。
（四）教育心理學
《教育心理學》，張大均主編，人民教育出版社，2005年版。

839 數學教學論
1.《中學數學教學論》濮安山等編著，哈爾濱工業(yè)大學出版社，2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著，科學出版社，2008年。
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：數學分析 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試：
高等代數
常微分方程 更多同等學力加試科目

題型結構

 333 教育綜合
題型結構
1．教育學原理：60分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共2題，每題20分，共40分）
２．中國教育史：20分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。
３．外國教育史：40分；名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共1題，每題20分，共20分）
４．教育心理學：30分。簡答題（共1題，每題10分，共10分）； 分析論述題（共1題，每題20分，共20分）

839 數學教學論
題型結構
1、填空題（共5題，每題4分，共20分）
2、判斷題 (共10題，每題2分，共20分)
3、簡答題（共5題，每題10分，共50分）
4、分析設計題（共2題，每題15分，共30分）
5、論述題（共2題，每題15分，共30分） 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 8 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 ★045104學科教學（數學）（全日制）5  ★045104學科教學（數學）（非全日制）3 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二或202 俄語或203日語  ③333教育綜合  ④839數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
（一）教育學原理
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年版。
（二）中國教育史
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年版。
（三）外國教育史
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社，2008年版。
（四）教育心理學
《教育心理學》，張大均主編，人民教育出版社，2005年版。
839數學教學論
1.《中學數學教學論》濮安山等編著，哈爾濱工業(yè)大學出版社，2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著，科學出版社，2008年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：數學分析 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試：高等代數，常微分方程 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合
1．教育學原理：60分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共2題，每題20分，共40分）
２．中國教育史：20分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。
３．外國教育史：40分；名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共1題，每題20分，共20分）
４．教育心理學：30分。簡答題（共1題，每題10分，共10分）； 分析論述題（共1題，每題20分，共20分）
839數學教學論
1、填空題（共5題，每題4分，共20分）
2、判斷題 (共10題，每題2分，共20分)
3、簡答題（共5題，每題10分，共50分）
4、分析設計題（共2題，每題15分，共30分）
5、論述題（共2題，每題15分，共30分） 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二或202 俄語或203日語  ③333教育綜合  ④839數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
一、參考書目
（一）教育學原理
《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年版。
（二）中國教育史
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年版。
（三）外國教育史
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社，2008年版。
（四）教育心理學
《教育心理學》，張大均主編，人民教育出版社，2005年版。
二、題型結構
1．教育學原理：60分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共2題，每題20分，共40分）
２．中國教育史：20分。名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。
３．外國教育史：40分；名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）；簡答題（共1題，每題10分，共10分）。分析論述題（共1題，每題20分，共20分）
４．教育心理學：30分。簡答題（共1題，每題10分，共10分）； 分析論述題（共1題，每題20分，共20分）

839數學教學論
一、參考書目
1.《中學數學教學論》濮安山等編著，哈爾濱工業(yè)大學出版社，2002年。
2.《中學數學教學設計》何小亞等編著，科學出版社，2008年。
二、題型結構
1、填空題（共5題，每題4分，共20分）
2、判斷題 (共10題，每題2分，共20分)
3、簡答題（共5題，每題10分，共50分）
4、分析設計題（共2題，每題15分，共30分）
5、論述題（共2題，每題15分，共30分） 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目:
數學分析

同等學歷加試科目:
① 高等代數
②常微分方程 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

 (00)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 (101)思想政治理論   (202)俄語  或(203)日語  或(204)英語二   (333)教育綜合   (839)數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 備注：其中推免1人。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
齊齊哈爾大學學科教學（數學）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二或202 俄語或203日語  ③333教育綜合  ④839數學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：數學分析

同等學力加試科目：
高等代數
常微分方程 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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