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西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)高分研究生輔導團隊
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內(nèi)部導師題庫詳解
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歷年真題詳解
西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研真題:
西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)歷年考研真題年份:2013-2015(原版)2018-2019、2021-2024(回憶版),西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)歷年考研真題年份齊全,真題來源于學校研招辦或來源于我們合作的本校研究生和老師,真實可靠!可具體咨詢客服。 價格:59元。
一、我們認真負責的向每一位尊敬的考生承諾:
我們是真實的西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)高分研究生輔導團隊,團隊成員都是2020屆考研的專業(yè)前幾名,資料由西北師范大學本專業(yè)的研究生從西北師范大學直接發(fā)貨,可以來西北師范大學當面交易。資料真實、權(quán)威、全面、可靠,別的家有的資料我們?nèi)加校?020屆高分研究生學姐學長的智慧、經(jīng)驗和心血的結(jié)晶。目前負責西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導師的重點,同時確保內(nèi)容最全面、重點最突出、復習最有針對性,別的家有的資料我們都有,很多家?guī)装僭膶氊愒谖覀冞@里只是贈品(贈品涉及本專業(yè)的本科課件、筆記、期末題、習題、期末復習題、名校歷年真題等等.......)。
二、售后保障:
西北師范大學本專業(yè)的師兄師姐人都非常好,全程負責售后把關,西北師范大學本專業(yè)的資料考前至少更新2-3次,每次更新或者補充都會及時通知,免費包郵補寄,直至復試結(jié)束。西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研咨詢客服QQ:800179089。
三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來西北師范大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點缺一不可。
四:多家比較,無條件退換貨:
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對考生的承諾
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注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少,無質(zhì)量問題不支持七天無理由退貨。2.對于支持七天無理由退貨的資料,退貨收取成本費,每頁0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書機裝訂每本0.2元。發(fā)貨運費由賣家承擔,退貨運費由買家承擔。
資料定價與說明
《西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫,原價260元,限時特價6折:156元。
《西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫》可以在文登考研官網(wǎng)(jg2as4wr.cn),也可以在西北師范大學附近的文登教育合作的考試書店購買。因考生人數(shù)有限,印刷數(shù)量不多,售完即止,一般情況不會加印。《西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫》為文登考研專業(yè)課一對一輔導學員、vip保過班學員專用考研專業(yè)課輔導資料,在文登考研官網(wǎng)(jg2as4wr.cn)報名的學員可以聯(lián)系網(wǎng)站客服免費領取。
改版與售后服務
文登教育每年均根據(jù)本年度每年會根據(jù)西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最新考研要求和考研大綱對西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫進行改版升級并提供售后服務,請考生務必謹慎辨別,避免購買其他機構(gòu)或個人銷售的往年的盜版的西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫而耽誤備考和前途;同時文登教育官方鄭重聲明,購買盜版資料我們將不提供任何售后服務。
怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣家隨便購買拼湊一些往年的舊資料就進行大量轉(zhuǎn)賣,導致真正的西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)高價值內(nèi)部資料反而賣不出去,西北師范大學本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實可靠的,買之前一定要問一下是不是西北師范大學本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來西北師范大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對一輔導服務,如果沒有基本上就沒有西北師范大學本專業(yè)的研究生團隊。4.是否有西北師范大學本專業(yè)的研究生團隊負責持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現(xiàn)在考研資料網(wǎng)上一大堆,很多賣家隨便下載一些就冒充西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部資料進行出售,問一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點不一致是否可以全額退款,是否可以無條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時賣,那您覺得這個資料來源是不是也太簡單了呢?7.根據(jù)我們長期的觀察,很多人冒充是西北師范大學本專業(yè)的研究生賣資料,90%的都是假的。西北師范大學的研究生要寫論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網(wǎng)上賣資料,如果有人說自己是研究生,那么找一些專業(yè)知識的題目問問他,自然很快辨別真假。
糾錯反饋與獎勵
為了能不斷完善西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫的質(zhì)量,從而使廣大考生進行更有效地考研復習備考,如果您在復習過程中發(fā)現(xiàn)西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫有任何出入(如印刷不清晰、考點不準確、錯別字)或其他疑問、批評建議等,可將具體內(nèi)容(所購買的圖書名稱、章節(jié)、年份、題目、頁數(shù))發(fā)送至我們的投訴郵箱。我們將高度重視每位報考西北師范大學考研學子的反饋,第一時間組織西北師范大學的研究生進行校對審核,并及時將結(jié)果反饋給您。您的反饋一經(jīng)采納,我們將向您贈送價值80-120元的專業(yè)課資料抵用券。并且在考研錄取后,可優(yōu)先被錄取為文登教育的考研專業(yè)課輔導老師。
版權(quán)與投訴聲明
最近發(fā)現(xiàn)很多人在校園貼小廣告或者網(wǎng)上發(fā)帖進行倒賣文登教育西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)往年的復印版的資料,在非正規(guī)渠道購買資料的,我們不負責更新以及售后。西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫為文登考研官方獨家版權(quán)所有,為文登教育的獨家內(nèi)部資料,受《著作權(quán)法》保護,任何單位及個人不得對其進行非法復印、篡改、抄錄、傳播、銷售;一經(jīng)發(fā)現(xiàn),文登考研將依據(jù)國家法律法規(guī)追究相關當事人侵權(quán)責任;考生如發(fā)現(xiàn)西北師范大學821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研內(nèi)部導師題庫存在盜版行為可隨時向文登教育投訴舉報,我們將予以獎勵。打擊盜版,支持正版,人人有責!
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多年的傳承,資料每年都由西北師范大學本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。
西北師范大學職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045120 |
研究方向 |
職業(yè)技術(shù)教育(045120) 01 計算機應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):
1、《C語言程序設計》(第4版),蘇小紅、趙玲玲、孫志崗、王宇穎等編著,高等教育出版社,2019年。 2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》,嚴蔚敏、吳偉民編著,清華大學出版社,2007年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 956 軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
參考書目: 1、《軟件工程導論》(第6版),張海藩、牟永敏編著,清華大學出版社,2013年。 2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版),王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2014年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
加試科目: 727 計算機組成原 理 參考書目: 《計算機組成原理》(第6版),白中英、戴志濤主編,科學出版社,2019年。 530 操作系統(tǒng) 參考書目: 《操作系統(tǒng)教程》(第5版),費祥林、駱斌編著,高等教育出版社,2014年。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):
《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。程序設計部分考核學生對結(jié)構(gòu)化程序設計方法和編程語言的掌握情況以及獨立編程的能力;數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分考核學生對常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及相關基本算法的掌握和運用能力。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045120 |
研究方向 |
職業(yè)技術(shù)教育 045120 (專業(yè)學位) 01 計算機應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
主要參考書 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 參考書目 1、《C語言程序設計》(第4版),蘇小紅、趙玲玲、孫志崗、王宇穎等編著,高等教育出版社,2019年。 2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》,嚴蔚敏、吳偉民編著,清華大學出版社,2007年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 956 軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
《軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理》的考核分為軟件工程和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為:軟件工程占60%,數(shù)據(jù)庫原理占40%。 參考書目 1、《軟件工程導論》(第6版),張海藩、牟永敏編著,清華大學出版社,2013年。 2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版),王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2014年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
①計算機組成原理 《計算機組成原理》(第6版),白中英、戴志濤主編,科學出版社,2019年。 ②操作系統(tǒng) 《操作系統(tǒng)教程》(第5版),費祥林、駱斌編著,高等教育出版社,2014年。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合
(一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (二)試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045120 |
研究方向 |
職業(yè)技術(shù)教育 045120(專業(yè)碩士) 01 計算機應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
參考書目: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu): 參考書目: 1、《C語言程序設計》(第3版),蘇小紅、王宇穎、孫志崗等編著,高等教育出版社,2015. 2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》,嚴蔚敏、吳偉民編著,清華大學出版社,2007. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:956 軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
參考書目: 1、《軟件工程導論》(第6版),張海藩、牟永敏編著,清華大學出版社,2013年。 2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第5版),王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2014年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
僅招收計算機相關專業(yè)考生報考
①計算機組成原理 ②操作系統(tǒng) 計算機組成原理: 參考書目: 《計算機組成原理》(第5版),白中英、戴志濤主編,科學出版社,2013年。 操作系統(tǒng): 參考書目: 《操作系統(tǒng)教程》(第5版),費祥林、駱斌編著,高等教育出版社,2014年。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045120 |
研究方向 |
職業(yè)技術(shù)教育 045120(專業(yè)碩士) 01?計算機應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101?思想政治理論 ②204?英語二 ③333?教育綜合 ④821?程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333?教育綜合
(一)教育學原理 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 (二)中國教育史 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 (三)外國教育史 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 (四)教育心理學 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 821?程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 1、《C語言程序設計》(第3版),蘇小紅、王宇穎、孫志崗等編著,高等教育出版社,2015. 2、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》,嚴蔚敏、吳偉民編著,清華大學出版社,1997. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合
復試參考書目: 1、《軟件工程導論》,張海藩編著,清華大學出版社,2008年。 2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第4版),王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2006年。 備注:僅招收計算機相關專業(yè)考生報考 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目及參考書:
1.計算機組成原理 白中英等,《計算機組成原理》,科學出版社,2013年,第五版 2.操作系統(tǒng) 費祥林 等,《操作系統(tǒng)教程》(第五版),高等教育出版社,2014.2 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333?教育綜合試卷結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 117 | 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045120 |
研究方向 |
01 計算機應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333《教育綜合》
教育學原理 1、系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。 2、理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。 3、能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。 主要參考書 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 中國教育史 1、系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識,把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索,特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。 2、認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻,特別是其中的代表性材料,培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風,掌握學習教育歷史的基本方法。 3、能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象,探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。 4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。 主要參考書 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 外國教育史 1、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件,理解教育歷史發(fā)展的線索。 2、了解外國教育史的基本文獻,認真閱讀和理解國外名著。 3、能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。 4、通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育 事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感 主要參考書目: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 教育心理學 1、了解教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢,理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示。 2、運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論,說明和解釋有關教育現(xiàn)象,解決有關教育教學的實際問題。 主要參考書: 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 821《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。程序設計部分考核學生對結(jié)構(gòu)化程序設計方法和設計思想的掌握情況以及獨立編程的能力;數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分考核學生對常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及相關基本算法的掌握和運用能力。 參考書目 1.《C語言大學使用教程》(第二版) 蘇小紅等編著 電子工業(yè)出版社 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》 嚴蔚敏、吳偉民編著 清華大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合956
《軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理》的考核分為軟件工程計和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為:軟件工程占60%,數(shù)據(jù)庫原理占40%。軟件工程考核學生對軟件工程基本原理、方法與技術(shù)的掌握情況以及軟件項目開發(fā)中數(shù)據(jù)庫設計技術(shù)的應用能力。數(shù)據(jù)庫原理部分考核學生數(shù)據(jù)庫的基本概念、原理的掌握情況以及在主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之上進行應用軟件系統(tǒng)開發(fā)的能力。 參考書目 1、《軟件工程導論》,張海藩編著,清華大學出版社,2008年。 2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第4版),王珊、薩師煊編著,高等教育出版社,2006年。 僅招收計算機相關專業(yè)考生報考 同等學力加試: 1. 離散數(shù)學 2. 數(shù)據(jù)庫原理 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 116 | 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045120 |
研究方向 |
01 計算機應用 02 計算機技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④821 程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333《教育綜合》
教育學原理 1、系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。 2、理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。 3、能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。 主要參考書 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 中國教育史 1、系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識,把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索,特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。 2、認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻,特別是其中的代表性材料,培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風,掌握學習教育歷史的基本方法。 3、能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象,探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。 4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。 主要參考書 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 外國教育史 1、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件,理解教育歷史發(fā)展的線索。 2、了解外國教育史的基本文獻,認真閱讀和理解國外名著。 3、能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。 4、通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育 事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感 主要參考書目: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 教育心理學 1、了解教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢,理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示。 2、運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論,說明和解釋有關教育現(xiàn)象,解決有關教育教學的實際問題。 主要參考書: 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 821《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 《程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。程序設計部分考核學生對結(jié)構(gòu)化程序設計方法和設計思想的掌握情況以及獨立編程的能力;數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分考核學生對常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及相關基本算法的掌握和運用能力。 參考書目 1.《C語言大學使用教程》(第二版) 蘇小紅等編著 電子工業(yè)出版社 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》 嚴蔚敏、吳偉民編著 清華大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合956
《軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理》的考核分為軟件工程計和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為:軟件工程占60%,數(shù)據(jù)庫原理占40%。軟件工程考核學生對軟件工程基本原理、方法與技術(shù)的掌握情況以及軟件項目開發(fā)中數(shù)據(jù)庫設計技術(shù)的應用能力。數(shù)據(jù)庫原理部分考核學生數(shù)據(jù)庫的基本概念、原理的掌握情況以及在主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之上進行應用軟件系統(tǒng)開發(fā)的能力。 參考書目 [1] 張海藩.軟件工程導論.北京:清華大學出版社,2008年2月. [2] 王珊,薩師煊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論(第4版).北京:高等教育出版社,2006年5月. 同等學力加試: 僅招收計算機相關專業(yè)考生報考 1.離散數(shù)學 2.數(shù)據(jù)庫原理 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045211 |
研究方向 |
01計算機應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語選一 ③333教育綜合 ④821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 (一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (二)試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 821程序設計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu): 考核分為程序設計和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)兩部分,分值各占50%。 1.《C語言大學使用教程》(第二版) 蘇小紅等編著 電子工業(yè)出版社 2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》嚴蔚敏、吳偉民編著 清華大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
956軟件工程與數(shù)據(jù)庫原理綜合: 考核分為軟件工程計和數(shù)據(jù)庫原理兩部分,考核比重為:軟件工程占60%,數(shù)據(jù)庫原理占40%。 [1] 張海藩《軟件工程導論》北京:清華大學出版社,2008年2月. [2] 王珊,薩師煊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》(第4版).北京:高等教育出版社,2006年5月. 同等學力加試: 1.離散數(shù)學 2.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 注:僅招收計算機相關專業(yè)考生報考 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
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題型結(jié)構(gòu) |
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