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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù): 9 | 專業(yè)代碼 : 120402 |
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研究方向 |
120402 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理 01.健康管理與健康促進 02.衛(wèi)生服務研究 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 710 衛(wèi)生事業(yè)管理 ④ 821 管理學基礎 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
710 衛(wèi)生事業(yè)管理：
考試內容 主要內容包括：衛(wèi)生事業(yè)管理學原理與管理職能；衛(wèi)生規(guī)劃、組織、政策；衛(wèi)生資源管理、人力資源、系統(tǒng)績效評價；醫(yī)療、公共衛(wèi)生、基層衛(wèi)生服務管理；醫(yī)療保障制度；衛(wèi)生應急管理；醫(yī)學教育與科技管理；藥品政策和管理；中醫(yī)藥事業(yè)管理；衛(wèi)生改革與發(fā)展。 參考教材 《衛(wèi)生事業(yè)管理學》， 梁萬年主編，第 4 版，人民衛(wèi)生出版社，2019 年。 821 管理學基礎： 考試內容 （一）組織中的管理 1.管理和管理學 管理的產(chǎn)生；有效管理的角色；管理者的分類；管理者應具備的素質。 2. 管理者 管理者及其類型；管理角色；管理者必備的技能 3. 管理學 管理學含義；管理學特點；管理學研究方法 （二）管理思想的演變 1. 早期管理思想 中國古代管理思想；西方早期管理思想 2. 古典管理理論 古典管理理論產(chǎn)生的時代背景；泰勒與科學管理理論；科學管理理論實質；對科學管理理論的評價； 3. 行為科學理論 行為科學理論產(chǎn)生背景；早期的行為科學管理理論；后期的行為科學管理理論；對行為科學理論的評價 4. 管理理論的叢林 現(xiàn)代管理理論產(chǎn)生背景；各學派的主要觀點 5. 管理理論新思潮 企業(yè)戰(zhàn)略管理；學習型組織；企業(yè)再造；知識管理； （三）組織與外部環(huán)境 1. 管理環(huán)境及其分類 管理環(huán)境含義；管理環(huán)境分類；管理環(huán)境外部環(huán)境；外部環(huán)境與管理之間的關系 2. 利益相關者 組織的利益相關者；利益相關者的劃分；利益相關者的提出對管理理論與實踐的影響； 3. 社會責任 社會責任的內涵；對企業(yè)承擔社會責任的不同看法；企業(yè)社會責任的層次性；社會責任具體體現(xiàn) 4. 管理道德 管理道德的內涵；管理道德觀；影響管理道德的因素；提升管理道德的有效途徑 （四）計劃 1. 計劃概述 計劃的概念及內容；計劃的作用；計劃的類型 2. 制定計劃步驟 制定目標；分析環(huán)境，預測未來；設計與評價方案；選擇方案；制定預算 3. 計劃制定的方法 目標管理；滾動計劃法；網(wǎng)絡計劃技術 4. 戰(zhàn)略管理 戰(zhàn)略管理含義與特點；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略實施模式 （五）組織 1. 組織概述 組織的定義；組織的過程；組織的基本原則； 2. 組織結構設計 管理幅度的確定和管理層次的劃分；組織部門劃分；組織結構的基本模式； 3. 組織文化 組織文化含義；組織文化特征；組織文化的類型；組織文化結構；組織文化內容；組織文化建設 4. 組織變革 組織變革含義；組織變革內容和類型；組織變革的動因；組織變革過程；組織變革的管理； （六）領導 1. 領導 領導的概念；領導與管理；領導的作用；領導者影響力的來源； 2. 領導理論 領導特質理論階段；領導行為理論階段；領導權變理論； 3. 團隊管理 團隊的含義；團隊的類型；團隊發(fā)展五階段 （七）控制 1. 控制的概念和類型 控制的含義；控制的類型 2. 控制的過程與原則 控制過程；控制的主要原則；有效控制的主要特征 3. 控制的方法與技術 預算控制；非預算控制；現(xiàn)代控制方法與手段 （八）人力資源管理 1. 人力資源管理概述 人力資源管理的內涵；人力資源管理理念的演變；人力資源管理職責的定位；戰(zhàn)略性人力資源管理體系的建立 2. 員工選聘 選聘原則；招聘程序；招聘策略；招聘來源與渠道 3. 培訓與開發(fā) 培訓與開發(fā)基本原則；培訓的主要形式；培訓計劃的內容；培訓效果評估的主要途徑 4. 績效評估 績效評估的作用；績效評估的程序；有效績效評估的特點；績效評估的方法 5. 職業(yè)生涯管理 職業(yè)生涯管理的內涵；職業(yè)生涯管理的意義；職業(yè)生涯發(fā)展階段及特點 （九）溝通 1. 溝通概述 溝通的概念；溝通的作用；溝通的過程；溝通的類別；溝通網(wǎng)絡； 2. 溝通的障礙及克服方式 溝通的障礙；克服溝通的障礙的方式；有效溝通的 7C 原則 3. 團隊沖突管理 團隊沖突的內涵；團隊沖突的原因；團隊沖突的類型；團隊沖突的管理 （十）激勵 1. 激勵概述 激勵的含義；激勵的類型；激勵的原則；激勵的運用 2. 激勵理論 需要層次理論；X 理論和 Y 理論；雙因素理論；三種需要理論；公平理論；期望理論；強化理論 3. 激勵制度 激勵制度的構成要素與主要內容；激勵制度的作用和實施步驟；激勵制度的運行 參考教材 《管理學基礎》，王涵主編，復旦大學出版社，2015 年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
①衛(wèi)生綜合 ②專業(yè)外語 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
① 衛(wèi)生法規(guī) ② 健康教育 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
710 衛(wèi)生事業(yè)管理：
考試形式與試卷結構 1.答卷方式：閉卷，筆試。 2.試卷總分值：150 分 3.題型：名詞解釋；簡答題；論述題。 821 管理學基礎： 考試形式與試卷結構 1.答卷方式：閉卷，筆試。 2.試卷總分值：150 分。 3.題型：名詞解釋；簡答題；論述題。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
張紅菱 鐘文娟 王加謀 聶 蓉 程清洲 史艷莉 張紅萍 黎俊余 >>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 120402 |
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研究方向 |
120402 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理 01.健康管理與健康促進 02.衛(wèi)生服務研究 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③710 衛(wèi)生事業(yè)管理 ④821 管理學基礎 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
710 衛(wèi)生事業(yè)管理
《衛(wèi)生事業(yè)管理學》， 梁萬年主編，第 4 版，人民衛(wèi)生出版社，2019 年。 821 管理學基礎 《管理學基礎》，王涵主編，復旦大學出版社，2015 年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
①衛(wèi)生綜合 ②專業(yè)外語 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
① 衛(wèi)生法規(guī) ② 健康教育 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
題型結構
710 衛(wèi)生事業(yè)管理 1.答卷方式：閉卷，筆試。 2.試卷總分值：150 分 3.題型：名詞解釋；簡答題；論述題。 821 管理學基礎 1.答卷方式：閉卷，筆試。 2.試卷總分值：150 分。 3.題型：名詞解釋；簡答題；論述題。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 120402 |
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研究方向 |
120402 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理 01.健康管理與健康促進 02.衛(wèi)生服務研究 擬招收全日制3人，學制3年。 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101思想政治理論 ② 201英語一 ③ 710衛(wèi)生事業(yè)管理 ④ 821管理學基礎 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
710衛(wèi)生事業(yè)管理
《衛(wèi)生事業(yè)管理學》梁萬年主編，人民衛(wèi)生出版社 821管理學基礎 《管理學基礎》王涵主編，復旦大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
①衛(wèi)生綜合 包括醫(yī)院管理、社會醫(yī)學 ②專業(yè)外語 口試（含聽力） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
① 衛(wèi)生法規(guī) 《衛(wèi)生法律法規(guī)》袁金勇主編，吉林科學技術出版社 ② 健康教育 《護理健康教育與健康促進》包家明主編，人民衛(wèi)生出版社 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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