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山西師范大學(xué)咨詢答疑請進學(xué)姐本校直發(fā)淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不區(qū)分研究方向 全日制培養(yǎng)（10）/非全日制培養(yǎng)（15） 本專業(yè)只招收大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合我校招生章程相關(guān)條件，達到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④809教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
809教育管理考查管理和教育管理的含義與特點等；中外現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展；教育管理體制；學(xué)校管理（包括學(xué)校效能、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理和學(xué)校公共關(guān)系）；教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理；教師和學(xué)生管理；教育法律與政策。 參考書目：教育管理學(xué)(2019年第四版) 北京師范大學(xué)出版社 陳孝斌、高鴻源 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
919 教育經(jīng)濟學(xué)
參考書目：教育經(jīng)濟學(xué)新編（第四版，2015版）人民教育出版社 范先佐 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
01當(dāng)代西方教育管理理論
西方科學(xué)主義教育管理理論、西方主觀主義理論流派、西方教育管理價值論、西方教育管理批評理論、西方教育管理文化理論、西方后現(xiàn)代主義教育管理理論、西方自然連貫主義教育管理理論。 參考書目：西方當(dāng)代教育管理理論流派 重慶大學(xué)出版社，2008 年版 孫綿濤 02教育統(tǒng)計與測量 統(tǒng)計圖表、集中量數(shù)、差異量數(shù)、相關(guān)關(guān)系、方差分析、抽樣原理及方法。參考書目：心理與教育統(tǒng)計學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2015版 張厚粲 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復(fù)試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不區(qū)分研究方向 全日制培養(yǎng)/非全日制培養(yǎng) 本專業(yè)只招收大學(xué)本科畢業(yè)后 有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或 獲得國家承認的高職高專畢業(yè) 學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合 我校招生章程相關(guān)條件，達到 大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年 以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得 碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以 上工作經(jīng)驗的人員。 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語 (二) ③333教育綜合 ④808教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1.(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點 教材) 教育學(xué)原理 (2019年) 高等教育出版社 教育學(xué)原理 編寫組 2.教育心理學(xué) (2017年) 高等教育出版社 張潮 3.外國教育史 (2015年) 教育科學(xué)出版社 張斌賢 4.中國教育史 (2019年8月) 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 808教育管理 教育管理學(xué)(2019年第四版) 北京師范大學(xué)出版社 陳孝斌、高鴻 源 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
918 教育經(jīng)濟學(xué)
教育經(jīng)濟學(xué)新編 (第四版，2015版) 人民教育出版社 范先佐 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
加試科目 (1)
當(dāng)代西方教育管理 理論 參考書 西方當(dāng)代教育管 理理論流派 重慶大學(xué)出版社，2008年版 孫綿濤 加試科目 (2) 教育統(tǒng)計與測量 參考書 心理與教育統(tǒng)計 學(xué) 北京師范大學(xué)出版社， 2015版 張厚粲 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理（專業(yè)學(xué)位）（全日制培養(yǎng)/非全日制培養(yǎng)） 不區(qū)分研究方向 備注：本專業(yè)只招收大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合我校招生章程相關(guān)條件，達到大學(xué)本科畢業(yè) 同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④809教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333：教育綜合
1.（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程 重點教材）教育學(xué)原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學(xué)原理 》編寫組。 2.教育心理學(xué)（2017年） 高等教育出版社 張潮。 3.外國教育史（2015年） 教育科學(xué)出版社 張斌賢。 4.中國教育史（2019年8月） 華東師范大學(xué)出版社 孫培青。 809：教育管理 教育管理學(xué)教程（2013年版新世紀 高等學(xué)校教材）北京師范大學(xué)出版集團、北京 師范大學(xué)出版社 褚宏啟、張新平。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
921 教育經(jīng)濟學(xué)
1.教育經(jīng)濟學(xué)新編（第四版） 人民教育出版社，2015版 范先佐。 2.教育經(jīng)濟學(xué) 人民教育出版社，2008年 范先佐。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
當(dāng)代西方教育管理理論
參考書：西方當(dāng)代教育管理理論流派 重慶大學(xué)出版社， 2008年版 孫綿濤。 教育統(tǒng)計與測量 參考書：心理與教育統(tǒng)計學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2015 版 張厚粲。 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材）教育學(xué)原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學(xué)原理》編寫組 教育心理學(xué)（2017年） 高等教育出版社 張潮 外國教育史（2015年） 教育科學(xué)出版社 張斌賢 中國教育史（2019年8月） 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 809教育管理 教育管理學(xué)教程（2013年版新世紀高等學(xué)校教材） 北京師范大學(xué)出版集團、北京師范大學(xué)出版社 褚宏啟、 張新平 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
920 教育經(jīng)濟學(xué)
教育經(jīng)濟學(xué)新編（第四版） 人民教育出版社，2015版 范先佐 教育經(jīng)濟學(xué) 人民教育出版社，2008年 范先佐 備注：本專業(yè)只招收大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合我校招生章程相關(guān)條件，達到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力考試：
1.當(dāng)代西方教育管理理論 西方當(dāng)代教育管理理論流派 重慶大學(xué)出版社， 2008年版 孫綿濤 2.教育統(tǒng)計與測量 心理與教育統(tǒng)計學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2015 版 張厚粲 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④812教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
教育學(xué)基礎(chǔ)，教育科學(xué)出版社,2002年，全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫 教育心理學(xué)，高等教育出版社2017年，張潮 外國教育史，教育科學(xué)出版社2015年，張斌賢 中國教育史，華東師范大學(xué)出版社，2009年，孫培青 812教育管理 教育管理學(xué)，北京師范大學(xué)出版社，2008 年第三版，陳孝彬 新編教育管理學(xué)，華東師范大學(xué)出版社，2008 年第二版，吳志宏等 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：924教育經(jīng)濟學(xué)
教育投入與產(chǎn)出研究，河北教育出版社，1996年 王善邁 教育經(jīng)濟學(xué)，人民教育出版社，2008年，范先佐 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力考試：
1.中外教育管理史 中國教育管理史，人民教育出版社，孫培青 2.教育統(tǒng)計與測量 心理與教育統(tǒng)計學(xué)，北京師范大學(xué)出版社，張厚粲 備注： 報考條件： 大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員； 或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合我校招生章程相關(guān)條件，達到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
(01,05)中小學(xué)學(xué)校教育管理研究 (02,06)教育行政管理研究 (03,07)教育法律與政策研究 (04,08)學(xué)校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④817教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
考試范圍： 教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關(guān)系；教育目的、制度、課程與教學(xué)；德育；教師和班主任；學(xué)校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學(xué)習(xí)理論；學(xué)習(xí)動機；知識與技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略；問題解決；社會學(xué)習(xí)；心理健康及其教育。 參考書：教育學(xué) 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 817 教育管理 考試范圍： 管理和教育管理的含義與特點等；中外現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展；教育管理體制；學(xué)校管理（包括學(xué)校效能、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理和學(xué)校公共關(guān)系）；教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理；教師和學(xué)生管理；教育法律與政策。 參考書：教育管理學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2008年第三版 陳孝彬 新編教育管理學(xué) 華東師范大學(xué)出版社，2008年第二版 吳志宏等 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
01 中小學(xué)學(xué)校教育管理研究 02 教育行政管理研究 03 教育法律與政策研究 04 學(xué)校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④827 教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
考試內(nèi)容范圍：教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關(guān)系；教育目的、制度、課程與教學(xué)；德育教師和班主任；學(xué)校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學(xué)習(xí)理論；學(xué)習(xí)動機；知識與技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略；問題解決；社會學(xué)習(xí)；心理健康及其教育。 參考書：1.教育學(xué) 人民教育出版社,2009 年 王道俊 2.教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005 年 張大均 3.教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005 年 陳琦 4.外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008 年 張斌賢 5.中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009 年 孫培青 6.簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007 年 王炳照 827 教育管理 考試內(nèi)容范圍：管理和教育管理的含義與特點等；中外現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展；教育管理體制；學(xué)校管理（包括學(xué)校效能、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理和學(xué)校公共關(guān)系）；教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理；教師和學(xué)生管理；教育法律與政策。 參考書：1.教育管理學(xué) 北京師范大學(xué)出版社， 2008 年第三版 陳孝彬 2.新編教育管理學(xué) 華東師范大學(xué)出版社， 2008 年第二版 吳志宏等 備注：1.非全日制培養(yǎng) 2.報考條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有 3年或 3 年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有 5 年或 5 年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有 2 年或2 年以上工作經(jīng)驗的人員方可報考。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
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研究方向 |
01 中小學(xué)學(xué)校教育管理研究 02 教育行政管理研究 03 教育法律與政策研究 04 學(xué)校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④827 教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 教育學(xué) 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005 年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005 年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008 年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 827 教育管理 教育管理學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2008年第三版 陳孝彬 新編教育管理學(xué) 華東師范大學(xué)出版社，2008年第二版 吳志宏等 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目： 945 教育經(jīng)濟學(xué) 參考書： 《人格心理學(xué)》浙江教育出版社 黃希庭 《教育投入與產(chǎn)出研究》河北教育出版社，1996年王善邁 同等學(xué)力加試： 中外教育管理史 教育統(tǒng)計與測量 參考書： 《中國教育管理史》人民教育出版社 孫培青 《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 張厚粲 注： 只允許大學(xué)本科畢業(yè)后有 3 年或3 年以上工作經(jīng)驗的人員； 或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有 5 年或 5 年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員； 或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有 2 年或 2 年以上工作經(jīng)驗的人員報考。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
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研究方向 |
01中小學(xué)學(xué)校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律與政策研究 04學(xué)校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學(xué) 人民教育出版社,2009年 王道俊 821教育管理 教育管理學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2008年第三版 陳孝彬 新編教育管理學(xué) 華東師范大學(xué)出版社2008年第二版 吳志宏等 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
備注：應(yīng)屆生不能報考 復(fù)試科目：教育經(jīng)濟學(xué) 參考書： 教育投入與產(chǎn)出研究河北教育出版社，1996 年王善邁 教育經(jīng)濟學(xué) 人民教育出版社，2008年 范先佐 加試科目：中外教育管理史、教育統(tǒng)計與 測量 參考書： 中國教育管理史人民教育出版社 孫培青 心理與教育統(tǒng)計學(xué) 北京師范大學(xué)出版社 張厚粲 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
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研究方向 |
01中小學(xué)學(xué)校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律與政策研究 04學(xué)校心理健康教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學(xué)人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué)人民教育出版社,2005年張大均 教育心理學(xué)高等教育出版社,2005年陳琦 外國教育史教育科學(xué)出版社,2008年張斌賢 中國教育史華東師范大學(xué)出版社，2009年孫培青 簡明中國教育史北京師范大學(xué)出版社，2007年王炳照 821教育管理 教育管理學(xué)北京師范大學(xué)出版社，2008年第三版陳孝彬 新編教育管理學(xué)華東師范大學(xué)出版社，2008年第二版吳志宏等 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
備注：應(yīng)屆生不能報考 復(fù)試科目： 教育經(jīng)濟學(xué) 教育經(jīng)濟學(xué)的形成與發(fā)展、教育與經(jīng)濟發(fā)展覽、教育與人力資 本形成、教育與勞動力市場、教育投資；教育成本、教育經(jīng)濟 效率與效益。 教育投入與產(chǎn)出研究河北教育出版社，1996年王善邁 教育經(jīng)濟學(xué)人民教育出版社，2008年范先佐 加試科目： 中外教育管理史 中國古代教育管理史、中國近現(xiàn)代教育管理史、外國古代教育 管理史、外國近現(xiàn)代教育管理史。 中國教育管理史人民教育出版社孫培青 教育統(tǒng)計與測量 概率分布與抽樣分布、相關(guān)分析、回歸分析、教育測驗的信度 與效度。 心理與教育統(tǒng)計學(xué)北京師范大學(xué)出版社 張厚粲 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
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研究方向 |
01中小學(xué)學(xué)校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律與政策研究 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學(xué) 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 821教育管理 教育管理學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2008年第三版 陳孝彬 新編教育管理學(xué) 華東師范大學(xué)出版社，2008年第二版 吳志宏等 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試：942 教育經(jīng)濟學(xué) 教育投入與產(chǎn)出研究河北教育出版社，1996年王善邁 教育經(jīng)濟學(xué)人民教育出版社，2008年范先佐 加試： 中外教育管理史： 中國教育管理史人民教育出版社孫培青 教育統(tǒng)計與測量： 心理與教育統(tǒng)計學(xué)北京師范大學(xué)出版社張厚粲 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
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研究方向 |
01中小學(xué)學(xué)校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律與政策研究 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④820教育管理 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關(guān)系；教育目的、制度、課程與教學(xué)；德育；教師和班主任；學(xué)校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學(xué)習(xí)理論；學(xué)習(xí)動機；知識與技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略；問題解決；社會學(xué)習(xí)；心理健康及其教育。 教育學(xué) 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學(xué) 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學(xué) 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學(xué)出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學(xué)出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學(xué)出版社，2007年 王炳照 820 教育管理 管理和教育管理的含義與特點等；中外現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展；教育管理體制；學(xué)校管理（包括學(xué)校效能、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理和學(xué)校公共關(guān)系）；教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理；教師和學(xué)生管理；教育法律與政策。 教育管理學(xué) 北京師范大學(xué)出版社，2008年第三版 陳孝彬 新編教育管理學(xué) 華東師范大學(xué)出版社，2008年第二版 吳志宏等 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
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