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山西師范大學現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍（加試必背重點+加試題庫）（活動限時特價）（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）
特價:399元[8折] 原價:690元
| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 13 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④810現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
810現(xiàn)代教育技術 參考書目：現(xiàn)代教育技術（2019年第3版） 清華大學出版社李志河主編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
920 信息技術教學論
參考書目：信息技術教學論（第二版，2013年9 月）北京大學出版社雷體南、葉良明 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試參考書：
01C語言程序設計 C語言程序設計教程 清華大學出版社，2007年7月 譚浩強 02計算機基礎 參考書目：大學計算機基礎教程 人民郵電出 版社，2006 年9月 蘇欽 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④809現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
（馬克思主義理論研究和建設工程重點 教材）教育學原理（2019年） 高等教育出版社 教育學原理 編寫組 教育心理學（2017年） 高等教育出版社 張潮 外國教育史（2015年） 教育科學出版社 張斌賢 中國教育史（2019年8月） 華東師范大學出版社 孫培青 809現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術（2019年第3版） 清華大學出版社 李志河主編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
919 信息技術教學論 復試參考書： 信息技術教學論（第二版，2013年9 月） 北京大學出版社 雷體南、葉良明 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
C語言程序設計 計算機基礎 同等學力加試參考書： C語言程序設計 C語言程序設計 教程 清華大學出 版社，2007 年7月 譚浩強 計算機基礎 計算機基礎 大學計算機基礎 教程 人民郵電出 版社，2006 年9月 蘇欽 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術（專業(yè)學位）（全日制培養(yǎng)） 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④810現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
1.（馬克思主義理論研究和建設工程 重點教材）。 2.教育學原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學原理 》編寫組 教育心理學（2017年） 高等教育出版社 張潮 。 3.外國教育史（2015年） 教育科學出版社 張斌賢。 4.中國教育史（2019年8月） 華東師范大學出版社 孫培青。 810現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術（2019年第3版） 清華大學出版社 李志河主編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
922 信息技術教學論
參考書：信息技術教學論（第二版） 北京大學出版社，2013年9月 雷體南、葉良明。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
C語言程序設計
參考書：C語言程序設計教程 清華大學出版社，2007年7月 譚浩強。 計算機基礎 參考書：大學計算機基礎教程 人民郵電出版社，2006年9月 蘇欽。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④810現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材）教育學原理（2019年） 高等教育出版社 《教育學原理》編寫組 教育心理學（2017年） 高等教育出版社 張潮 外國教育史（2015年） 教育科學出版社 張斌賢 中國教育史（2019年8月） 華東師范大學出版社 孫培青 810現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術（2019年第3版） 清華大學出版社 李志河主編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
921 信息技術教學論
信息技術教學論（第二版） 北京大學出版社，2013年9月 雷體南、葉良明 備注：報考條件:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
1.C語言程序設計 C語言程序設計教程 清華大學出版社， 2007年7月 譚浩強 2.計算機基礎 大學計算機基礎教程 人民郵電出版社， 2006年9月 蘇欽 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 21 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 （全日制）不區(qū)分研究方向 （非全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④813現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
教育學基礎，教育科學出版社,2002年，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫 教育心理學，高等教育出版社2017年，張潮 外國教育史，教育科學出版社2015年，張斌賢 中國教育史，華東師范大學出版社，2009年，孫培青 813現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術（第2版）清華大學出版社，2015年6月，王云、 李志河主編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：925信息技術教學論
信息技術教學論（第二版）北京大學出版社，2013年9月，雷體南、葉良明 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考試：
1.C語言程序設計 C語言程序設計教程，清華大學出版社， 2007年7月，譚浩強 2.計算機基礎 大學計算機基礎教程，人民郵電出版社， 2006年9月，蘇欽 備注：報考條件:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
(01,05)信息技術與課程整合 (02,06)教學軟件設計與開發(fā) (03,07)中小學信息技術教學改革 (04,08)中小學科學探究教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④818現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
考試范圍：教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系；教育目的、制度、課程與教學；德育；教師和班主任；學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學習理論；學習動機；知識與技能學習；學習策略；問題解決；社會學習；心理健康及其教育。 參考書：教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社，2007年 王炳照 818 現(xiàn)代教育技術 考試范圍：現(xiàn)代教育技術概述、數(shù)字化學習資源及其應用、教學媒體設計與應用、現(xiàn)代教育技術應用環(huán)境、教學過程設計、信息技術與課程整合、現(xiàn)代教育技術應用案例和現(xiàn)代教育技術實踐。 參考書： 現(xiàn)代教育技術 清華大學出版社出版社，2011年8月 王云、李志河 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
(01,05)信息技術與課程整合 (02,06)教學軟件設計與開發(fā) (03,07)中小學信息技術教學改革 (04,08)中小學科學探究教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④849 現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
考試內(nèi)容范圍：教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系；教育目的、制度、課程與教學；德育教師和班主任；學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學習理論；學習動機；知識與技能學習；學習策略；問題解決；社會學習；心理健康及其教育。 參考書：1.教育學 人民教育出版社,2009 年 王道俊 2.教育心理學 人民教育出版社,2005 年 張大均 3.教育心理學 高等教育出版社,2005 年 陳琦 4.外國教育史 教育科學出版社,2008 年 張斌賢 5.中國教育史 華東師范大學出版社，2009 年 孫培青 6.簡明中國教育史 北京師范大學出版社，2007 年 王炳照 849 現(xiàn)代教育技術 考試內(nèi)容范圍：現(xiàn)代教育技術概述、數(shù)字化學習資源及其應用、教學媒體設計與應用、現(xiàn)代教育技術應用環(huán)境、教學過程設計、信息技術與課程整合、現(xiàn)代教育技術應用案例和現(xiàn)代教育技術實踐。 參考書：現(xiàn)代教育技術 清華大學出版社出版社，2011 年 8 月 王云、李志河 備注：全日制培養(yǎng)/非全日制培養(yǎng) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
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研究方向 |
01 信息技術與課程整合 02 教學軟件設計與開發(fā) 03 中小學信息技術教學改革 04 中小學科學探究教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④849 現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005 年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005 年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008 年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社，2007年 王炳照 849 現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術 清華大學出版社出版社，2011年 8 月 王云、李志河 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目： 969信息技術教學論 參考書： 《信息技術教學論（第二版）》北京大學出版社，2013年 9 月雷體南、葉良明 同等學力加試： C 語言程序設計 計算機基礎 參考書： 《C 語言程序設計教程》清華大學出版社，2007年 7 月譚浩強 《大學計算機基礎教程》人民郵電出版社，2006年 9 月蘇欽 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
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研究方向 |
01信息技術與課程整合 02教學軟件設計與開發(fā) 03中小學信息技術教學改革 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④844現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 844現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術 清華大學出版社出版社，2011年 王云 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：信息技術教學論 參考書： 信息技術教學導論（第二版） 電子工業(yè)出版社，2007年 5月 楊威、史春秀、鞏進生、王云 加試科目：C語言程序設計、計算機基礎、中國古代史 參考書： C語言程序設計教程 清華大學出版社，2007 年 7月 譚浩強 大學計算機基礎教程 人民郵電出版社，2006年 9月 蘇欽 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
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研究方向 |
01信息技術與課程整合 02教學軟件設計與開發(fā) 03中小學信息技術教學改革 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④844現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學人民教育出版社,2005年張大均 教育心理學高等教育出版社,2005年陳琦 外國教育史教育科學出版社,2008年張斌賢 中國教育史華東師范大學出版社，2009年孫培青 簡明中國教育史北京師范大學出版社，2007年王炳照 844現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術清華大學出版社出版社，2011年王云 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目： 信息技術教學論 中小學信息技術課程建設及師資培訓；信息技術教學理論與方 法；信息技術教學設計模式及策略；網(wǎng)絡教學環(huán)境與資源建設； 信息素養(yǎng)與能力發(fā)展；信息技術活動課與論文寫作；信息技術 課程考核與評價。 信息技術教學導論（第二版）電子工業(yè)出版社，2007年5月楊威、史春秀、鞏進生、王云 加試科目： C語言程序設計 C語言程序設計的概念，數(shù)據(jù)基本類型，C語言程序的流程控 制，模塊化程序設計，數(shù)組，指針，用戶數(shù)據(jù)定制類型和文件 C語言程序設計教程清華大學出版社，2007年7月譚浩強 計算機基礎 計算機基礎知識，操作系統(tǒng)Windows XP的使用，Office 2003 套件的應用，Internet常用工具的使用，網(wǎng)頁制作基礎，數(shù) 據(jù)庫基礎知識及Access的使用 大學計算機基礎教程人民郵電出版社，2006年9月蘇欽 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
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研究方向 |
01信息技術與課程整合 02教學軟件設計與開發(fā) 03中小學信息技術教學改革 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④844現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社，2007年 王炳照 844現(xiàn)代教育技術 現(xiàn)代教育技術 清華大學出版社出版社，2011年 王云 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試：965信息技術教學論 信息技術教學導論（第二版）電子工業(yè)出版社，2007年5月楊威、史春秀、鞏進生、王云 加試: C語言程序設計: C語言程序設計教程清華大學出版社，2007年7月譚浩強 計算機基礎: 大學計算機基礎教程人民郵電出版社，2006年9月蘇欽 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
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研究方向 |
01信息技術與課程整合 02教學軟件設計與制作 03中小學信息技術教學研究 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④856現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系；教育目的、制度、課程與教學；德育；教師和班主任；學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展；學習理論；學習動機；知識與技能學習；學習策略；問題解決；社會學習；心理健康及其教育。 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社，2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社，2007年 王炳照 856 現(xiàn)代教育技術 信息化教育的概念、發(fā)展、理論基礎；現(xiàn)代教學媒體理論、媒傳理論和教學設計理論；信息化教育環(huán)境建設、軟件資源開發(fā)、信息技術與課程整合、現(xiàn)代遠程教育和信息化教育研究。 信息化教育概論 高等教育出版社，2004年 南國農(nóng) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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