湖南科技大學(xué)咨詢答疑請進學(xué)姐本校直發(fā)淘寶店:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店
湖南科技大學(xué)843高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)基礎(chǔ)對應(yīng)科目的近三年本科期末題(淘寶店:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店)
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湖南科技大學(xué)843高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)基礎(chǔ)考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料(淘寶店:學(xué)姐本校直發(fā)甄選店)
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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 38 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))(專業(yè) 學(xué)位) 00 不分研究方向 00 不分研究方向(非全日制) 全日制:28 非全日制:10 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會.333教育綜合-全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南.人民教育出版社,2009 843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 《數(shù)學(xué)教學(xué)論》(第2版),曹一鳴編著,高等教育出版社,2020年3月 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)基礎(chǔ) 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
中國教育史&外國教育史 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
24年真題
843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 一、計算 5*4 二、8*10 三、3*10 四、證明 2*10 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復(fù)試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 36 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 00 不分研究方向 00 不分研究方向(非全日制) 全日制26;非全10 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會編寫《教育綜合-全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》人民教育出版社2009年出版。 843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》,李求來、昌國良 編著,湖南師范大學(xué)出版社,2006年1月。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試:高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)基礎(chǔ)
復(fù)試參考書: (1)高等數(shù)學(xué)(第七版),同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社,2014。 (2)線性代數(shù)(第六版),同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社,2014。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
加試:中國教育史 & 外國教育史 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 27 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 00 不分研究方向 00 不分研究方向(非全日制)10 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》,李求來、昌國良 編著,湖南師范大學(xué)出版社,2006年1月。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試:高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)基礎(chǔ)
更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
加試:中國教育史 & 外國教育史 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 00 不分研究方向 00 不分研究方向(非全日制10人) 備注:推免生1人。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 843 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復(fù)試科目 |
復(fù)試:高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)基礎(chǔ)
更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
加試:中國教育史 & 外國教育史 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 847 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
33 教育綜合: 考試范圍: 中外教育發(fā)展的歷程與趨勢;中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運用?;镜慕逃芯糠椒ǖ母拍罴捌溥\用。 847 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論: 考試范圍: 中學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、改革與發(fā)展;數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、技能和問題解決的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)能力及其培養(yǎng);數(shù)學(xué)概念、命題、推理、證明;數(shù)學(xué)教學(xué)的一般原則和特殊原則;幾種基本的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革;數(shù)學(xué)概念、命題、演算、思想方法、問題解決等的教學(xué)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試: 教育學(xué) 加試: 中國教育史 外國教育史 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 152 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 847 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
847 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 中學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、改革與發(fā)展;數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、技能和問題解決的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)能力及其培養(yǎng);數(shù)學(xué)概念、命題、推理、證明;數(shù)學(xué)教學(xué)的一般原則和特殊原則;幾種基本的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革;數(shù)學(xué)概念、命題、演算、思想方法、問題解決等的教學(xué)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試: 教育學(xué) 同等學(xué)歷加試: 中國教育史 外國教育史 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 845 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 中外教育發(fā)展的歷程與趨勢;中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運用?;镜慕逃芯糠椒ǖ母拍罴捌溥\用。 845 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 中學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、改革與發(fā)展;數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、技能和問題解決的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)能力及其培養(yǎng);數(shù)學(xué)概念、命題、推理、證明;數(shù)學(xué)教學(xué)的一般原則和特殊原則;幾種基本的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革;數(shù)學(xué)概念、命題、演算、思想方法、問題解決等的教學(xué)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試:教育學(xué) 加試:中國教育史 & 外國教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 845 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 中外教育發(fā)展的歷程與趨勢;中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運用?;镜慕逃芯糠椒ǖ母拍罴捌溥\用。 845中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 中學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、改革與發(fā)展;數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、技能和問題解決的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)能力及其培養(yǎng);數(shù)學(xué)概念、命題、推理、證明;數(shù)學(xué)教學(xué)的一般原則和特殊原則;幾種基本的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革;數(shù)學(xué)概念、命題、演算、思想方法、問題解決等的教學(xué)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試:教育學(xué) 加試:中國教育史 & 外國教育史 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
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