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溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研難度取決于很多因素,比如考研錄取分數(shù)線、專業(yè)排名、學校排名,考研錄取比例、招生人數(shù)、學校知名度等等很多因素,而且難度的大小直接影響到考生是否能夠考研成功,所以考研難度大小是考研過程中不可忽略的一個因素。溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)排名是不可忽略的一個因素,專業(yè)排名靠前,專業(yè)熱門意味著競爭的激烈,勢必會增加考研的難度。另外跨專業(yè)也會增加考研的難度,尤其是文科跨理科報考研究生,對于只有一年復習的考研來說,難度還是很大的。希望考生通過與研究生師哥師姐交流、考研論壇交流、百度知道交流、考研群里交流等多種渠道,一定要在確定報考院校和專業(yè)之前對溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研難度進行一個全面的分析,只有這樣才可能最終成功的成為研究生。
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溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 045101

研究方向

045101 教育管理 非全日制  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(二)  ③333教育綜合  ④901教育研究方法 更多考試科目信息

初試
參考書目

參考書:
333教育綜合:
1、《教育學》(第七版)王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年
2、《現(xiàn)代教育論》黃濟、王策三主編,人民教育出版社,2012年
3、《中國教育史》(第四版)孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年
4、《外國教育史教程》(第三版)吳式穎、李明德主編,人民教育出版社,2015年
5、《當代教育心理學》(第三版)陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年

901教育研究方法:
1.《心理與教育研究方法(第2版)》. 董奇著, 北京師范大學出版社,2019年版。
2.《教育研究方法(第三版)》劉良華,華東師范大學出版社,2021年。
3.《教育研究方法》.紹光華主編,高等教育出版社2016年版。
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復試科目

復試科目:教育管理學

復試參考書:
教育技術(shù)學:
《教育技術(shù)學》,何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月
教育理論與案例分析:
1.《教育學》,王道俊、郭文安. 人民教育出版社, 2016年第7版.
2.《教師教育中的案例教學法》,朱迪思·H·舒爾曼編, 郅庭瑾譯. 華東師范大學出版社, 2007.
教育心理學:
《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社(第三版),2019年
兒童發(fā)展心理學與幼兒園課程
1.《兒童發(fā)展心理學》(第三版),劉金花主編,華東師范大學出版社,2013年7月 2.《幼兒園課程》(第二版),朱家雄主編,華東師范大學出版社,2011年2月
教育管理學:
《教育管理學》,陳孝彬、高洪源著,北京師范大學出版社(2008年第四版)
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同等學力
加試科目

備注:
報考要求:大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關(guān)學業(yè)要求,達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
同等學力加試:
①教育組織行為學
②中國教育史

加試參考書:
教育組織行為學:
《教育組織行為學:領(lǐng)導力與學校改革》(第11版)羅伯特·G·歐文斯,華東師范大學出版社
中國教育史:
孫培青主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學出版社2009年版
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題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合:
各部分內(nèi)容及占比:
教育學原理 約70分
中外教育史 約40分
教育心理學 約40分

901教育研究方法:
試卷結(jié)構(gòu):試卷包括名詞解釋、簡答題,論述題、案例分析題。
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資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

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錄取比例

      溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情

溫州大學教育管理(專碩)(非全日制)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于溫州大學研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
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