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太原師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。研究生報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系?？佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會(huì)到太原師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的重要性。非常好理解的是報(bào)錄比是我們選學(xué)校、選專業(yè)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，如果您非常清楚您報(bào)考的學(xué)校及專業(yè)的考研報(bào)錄比，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。在搜集研究生“報(bào)錄比”資料的過程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報(bào)錄比”資料時(shí)，一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次，廣大考生還應(yīng)注意，要搜集至少三到五年的考研“報(bào)錄比”數(shù)據(jù)，這樣的話太原師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點(diǎn)，才能夠看出其中的規(guī)律。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

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太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

 045103學(xué)科教學(xué) (語文)  00 (全日制) 不區(qū)分研究方向  備注：  1.不招收同等學(xué)力考生。  2.只接受全日制漢語言文學(xué)專業(yè)考生報(bào)考，畢業(yè)時(shí)須獲得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④823語文教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合 (統(tǒng)考科目)
(注：教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱)

823語文教學(xué)論 參考書目：
①中華人民共和國教育部，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 (2022年版) ，北京師范大學(xué)出版 社，2022年；
②中華人民共和國教育部，《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 (2017年版，2020年修訂) ，人民 教育出版社，2020年；
③喬桂英、程麗陽、王建英，《語文教學(xué)論》，高等教育出版社，2014年。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：唐宋文學(xué)名篇解讀

參考書目：
①袁行霈，《中國文學(xué)史》第二、三卷，高等教育出版社，2014年；
②朱東潤，《中國歷代文學(xué)作品選》中編第一、二冊(cè)，上海古籍出版社,2008年。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

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導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于太原師范學(xué)院研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
太原師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比既然這么重要，尤其是報(bào)錄比體現(xiàn)了競爭激烈程度，那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢？在哪里可以找到這些信息呢？考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導(dǎo)老師經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下一些方法：第一，通過考研群、考研論壇、百度搜索去查詢，在網(wǎng)上能找到一些相關(guān)的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的，而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的，這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強(qiáng)，更準(zhǔn)確。第二、通過太原師范學(xué)院研究生院官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢，有時(shí)候?qū)W校也會(huì)公布的。第三、可以親自去報(bào)考院校去咨詢，到了報(bào)考院校之后可以去太原師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)的研究生導(dǎo)師辦公室，也可以去本專業(yè)的研究生宿舍，通過研究生師哥師姐肯定可以獲得準(zhǔn)確的太原師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)考研錄取比例以及報(bào)錄比、研究生錄取人數(shù)，并且相信還會(huì)獲得其他一些高價(jià)值的信息和資料。
太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

 045103  學(xué)科教學(xué)（語文）  （全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④823語文教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合 參考書目
①馬工程教材,《教育學(xué)原理》，高等教育出版社，2019年；
②吳式穎，李明德，張斌賢,《外國教育史教程（第三版）》，人民教育出版社， 2015年；
③王炳照等，《簡明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社，2008年；
④陳琦，劉儒德，《當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版）》，北京師范大學(xué)出版社，2019年。

823語文教學(xué)論參考書目：
①喬桂英主編，程麗陽、王建英副主編《語文教學(xué)論》，高等教育出版社， 2014年；
②中華人民共和國教育部《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），北京師范大學(xué) 出版社 ，2022年；
③中華人民共和國教育部，《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂），人民教育出版社，2020年。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目： 唐宋文學(xué)名篇解讀
參考書目：
①袁行霈主編，《中國文學(xué)史》第二、三卷，高等教育出版社，2014年。
②朱東潤主編，《中國歷代文學(xué)作品選》中編第一、二冊(cè)，上海古籍出版社,2008年。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 不招收同等學(xué)力考生和非全日制漢語言文學(xué)專業(yè)考生，并要求畢業(yè)時(shí)獲得本科畢業(yè)證 和學(xué)士學(xué)位證。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

 045103 學(xué)科教學(xué) （語文）   01(全日制)語文 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②204英語二   ③333教育綜合   ④823語文教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；教育目的、制度、課程與教學(xué)；德 育；教師和班主任；學(xué)校管理。中外各歷史時(shí)期教育形成與演變、教育家的思想、教育 事件。心理發(fā)展；學(xué)習(xí)理論； 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；知識(shí)與技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略；問題解決；社 會(huì)學(xué)習(xí)；心理健康及其教育。
參考書目：
①馬工程教材,《教育學(xué)原理》，高等教育出版社，2019年；
②吳式穎，李 明德,《外國教育史教程（第三版）》，人民教育出版社，2015年；
③王炳照等，《簡 明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社，2007；
④陳琦，劉儒德，《當(dāng)代教育心理學(xué) （第三版）》，北京師范大學(xué)出版社，2019年.

823語文教學(xué)論
語文課程的性質(zhì)、語文課程的基本理念、語文課程目標(biāo)、語文課程資源、語文教材、閱 讀教學(xué)、寫作教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、語文教師、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）和普通 高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）
參考書目：
①喬桂英主編，程麗陽、王建英副主編《語文教學(xué)論》，高等教育出版社， 2014年；
②中華人民共和國教育部《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），北京師范 大學(xué)出版社 ，2017年；
③中華人們共和國教育部，《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017 年版2020年修訂），人民教育出版社，2020年 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目： 唐宋文學(xué)名篇解讀
參考書目：
①《中國文學(xué)史》第二、三卷，袁行霈主編，高等教育出版社，2005版。
②《中國歷代文學(xué)作品選》中編第一、二冊(cè)，朱東潤主編，上海古籍出版 社,2020版。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 其他要求： 本專業(yè)不接受同等學(xué)力考生報(bào)名，只招收全日制漢語言文學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè) 生報(bào)名，并要求畢業(yè)時(shí)獲得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)招生人數(shù): 39 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

 045103學(xué)科教學(xué)（語文）   01(全日制)語文    更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④823語文教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；教育目的、制度、課程與教學(xué)；德育；教師和班主任；學(xué)校管理。中外各歷史時(shí)期教育形成與演變、教育家的思想、教育事件。心理發(fā)展；學(xué)習(xí)理論； 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；知識(shí)與技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略；問題解決；社會(huì)學(xué)習(xí)；心理健康及其教育。

823語文教學(xué)論
語文課程的性質(zhì)、語文課程的基本理念、語文課程目標(biāo)、語文課程資源、語文教材、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、語文教師、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版）和普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版） 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：唐宋文學(xué)名篇解讀

備注：本專業(yè)只招收全日制漢語言文學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生報(bào)名，并要求畢業(yè)時(shí)獲得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

 045103學(xué)科教學(xué)（語文）   01(全日制) 語文    更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④821語文教學(xué)論 更多考試科目信息

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太原師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 30 學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45103

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 101 思想政治理論   204 英語二   333 教育綜合   851 文學(xué)基礎(chǔ) 更多考試科目信息

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